- KAMI SIAP MENGERJAKAN TESIS, DISERTASI, JURNAL SCOPUS, PAPER DAN MAKALAH

Mata kuliah ini berfokus pada metode biofisik untuk mengkarakterisasi transisi konformasi protein dan mekanisme reaksi, serta biospektroskopi, teknik mikroskop elektron modern, mikroskop gaya atom, dan kalorimetri isotermal dan diferensial.

Kursus lanjutan macam apa ini? Teori relaksasi dalam spektroskopi resonansi magnetik dibahas. Tujuan Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk membiasakan mahasiswa dengan teori di balik prasyarat: Dasar-dasar NMR yang diajarkan pada mata kuliah Kimia Fisika IV atau dalam buku Malcolm Levitt.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Fokusnya adalah pada tugas komunikatif yang dipelajari peserta. Hal ini mengacu pada latar belakang akademis, termasuk keterampilan bahasa dasar di tingkat B2, serta keterampilan ekstralinguistik seperti pengetahuan budaya, gerak tubuh, dan keterampilan lain yang diperlukan untuk menghadapi situasi. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah untuk membiasakan peserta dalam melakukan tugas-tugas komunikasi khusus sains, sehingga mengkonsolidasikan keterampilan ekspresi dan pemahaman lisan dan tertulis secara umum di tingkat B2. 851-0816-13L Bahasa Prancis B2.2-C2: Latihan Bahasa Prancis W 1 SKS 1G Profesor universitas tidak akan mengajar semester ini. Tidak diperlukan registrasi untuk kursus ini di ETH Zurich. Pesan kursus langsung di ETH Zurich dan Pusat Bahasa ETH. Biaya kursus: https://www.sprachzentrum.uzh.ch/de/Sprachkurs/Kursgebuehren1.html W 2 sks Profesor Universitas 2G dari ETH Zurich tidak berpartisipasi dalam kursus ini. Pesan kursus langsung di ETH Zurich dan Pusat Bahasa ETH. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 2180 dari 2189 Biaya Kursus: https://www.sprachzentrum.uzh.ch/de/Sprachkurs/Kursgebuehren1.html Tanggal Pendaftaran: https:/ /www.sprachzentrum.uzh .ch/de/Sprachkurs/Kursgebuehren1.html uzh.ch/de/Sprachkurs.html

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memberikan pengenalan mendalam tentang praktik dan perdebatan sejarah dan teori arsitektur. Tujuan Pengetahuan dasar tentang sejarah dan teori arsitektur. Daftar Isi Maarten Delbeke, Rococo Seri kuliah ini mengkaji dan menafsirkan arsitektur gereja Rococo Jerman selatan kontemporer dengan mengkaji konteks agama dan politiknya, membaca dengan cermat sejumlah studi kasus, dan memberikan analisis tematik. Beberapa fitur utamanya. Kursus ini dirancang sebagai proses pengenalan dan penemuan yang komprehensif dan terbuka di mana observasi awal dievaluasi dan didiskusikan. Laurent Stalder: Apa yang baru tentang Brutalisme Baru? Siaran/rekaman langsung: https://www.video.ethz.ch/lectures/d-arch/2022/spring/063-0802-22L Kuliah ini mengambil seni avant-garde Inggris sebagai contoh untuk menjelaskan perubahan besar di Inggris seni avant-garde. Seni Inggris mengkaji seni avant-garde – kolektif seni Garde. Arsitektur periode seni avant-garde Inggris. . Periode seni avant-garde Inggris. . Periode pascaperang. Fokusnya adalah pada masalah kinerja bangunan, mulai dari masalah konstruksi seperti prefabrikasi, hingga tantangan struktural seperti teori plastisitas, hingga sifat fisik seperti isolasi, hingga perubahan infrastruktur seperti pipa dan mesin, hingga tantangan spasial dan dampak estetika manusia. , bangunan dan lingkungan. Tujuan dari konferensi ini adalah untuk menggunakan sejarah arsitektur terkini untuk menyoroti konsep-konsep yang masih relevan dengan arsitektur kontemporer. 063-0316-22L Sejarah Seni dan Arsitektur VI: PengalamanW 1 SKS 1V M. Delbeke, S.de Jong Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 146 of 2189 Arsitektur

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memperkenalkan karya eksperimental dengan mikroorganisme dan menunjukkan penerapan mikrobiologi dalam ilmu lingkungan. Tujuan: Memperoleh pengetahuan dasar dan keterampilan praktis di bidang berikut: pekerjaan eksperimental mikroba; analisis resistensi antibiotik; modifikasi genetik mikroorganisme; analisis bakteri patogen. Topiknya meliputi pekerjaan aseptik dengan mikroorganisme termasuk kultur, analisis resistensi antibiotik, isolasi mikroorganisme dari sistem lingkungan, pengamatan mikroskopis mikroorganisme, aplikasi praktis modifikasi genetik mikroorganisme dalam sistem lingkungan, dan analisis inaktivasi bakteri. Kursus ini didasarkan pada kerja praktek dan ceramah, dikombinasikan dengan pelatihan ilmiah.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini adalah pengenalan model grafis dan penerapannya pada sistem biologis yang kompleks. Model grafis menggabungkan metode statistik dengan algoritma yang efisien untuk berpikir dalam lingkungan berdimensi tinggi yang tidak pasti. Kerangka pemodelan grafis terintegrasi dikembangkan dan digunakan untuk mengeksplorasi beberapa metode klasik dan populer dalam biologi komputasi. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah untuk membangun bahasa yang sama untuk pemodelan eksperimental dan grafis jaringan regulasi gen, jaringan interaksi protein, pembelajaran eksperimental perturbatif, data deret waktu, dan jaringan Bayesian dinamis. . Sebagai bagian dari latihan ini, kita akan mengeksplorasi berbagai aplikasi biologis pada masalah analisis data kecil.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini adalah pengenalan model grafis dan penerapannya pada sistem biologis yang kompleks. Model grafis menggabungkan metode statistik dengan algoritme efisien untuk lingkungan berdimensi tinggi dan independen bersyarat, jaringan Bayesian, bidang acak Markov, model grafis Gaussian, algoritme EM, fusi pohon, pemilihan model, dan inferensi proses Dirichlet. Model pasangan Markov tersembunyi kausal campuran. Digunakan dalam penyelarasan urutan, model filogenetik probabilistik, sistem HMM, eksperimen microarray dan jaringan pengatur gen, jaringan interaksi protein, pembelajaran eksperimental perturbatif, data deret waktu, dan jaringan dinamis Bayesian. Sebagai bagian dari latihan ini, kita akan mengeksplorasi berbagai aplikasi biologis pada masalah analisis data kecil.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini adalah pengenalan model grafis dan penerapannya pada sistem biologis yang kompleks. Model grafis menggabungkan metode statistik dengan algoritma yang efisien untuk berpikir dalam lingkungan berdimensi tinggi yang tidak pasti. Kerangka pemodelan grafis terintegrasi dikembangkan dan digunakan untuk mengeksplorasi beberapa metode klasik dan populer dalam biologi komputasi. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah untuk mengembangkan bahasa umum untuk model grafis untuk aplikasi biologi komputasi dan untuk memahami penerapan metode ini pada berbagai kumpulan data dunia nyata. Model grafik konten merupakan kombinasi teori probabilitas dan masalah analisis grafik yang disajikan dalam latihan.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini adalah pengenalan model grafis dan penerapannya pada sistem biologis yang kompleks. Model grafis menggabungkan metode statistik dengan algoritme efisien untuk lingkungan berdimensi tinggi dan independen bersyarat, jaringan Bayesian, bidang acak Markov, model grafis Gaussian, algoritme EM, fusi pohon, pemilihan model, dan inferensi proses Dirichlet. Model pasangan Markov tersembunyi kausal campuran. Digunakan dalam penyelarasan urutan, model filogenetik probabilistik, sistem HMM, eksperimen microarray dan jaringan pengatur gen, jaringan interaksi protein, pembelajaran eksperimental perturbatif, data deret waktu, dan jaringan dinamis Bayesian. Sebagai bagian dari latihan ini, kita akan mengeksplorasi berbagai aplikasi biologis pada masalah analisis data kecil.

Bagaimana Kursus hidrogeologi ini mencakup topik-topik berikut: – Mengapa air tanah sangat penting bagi kita? – Bagaimana cara mengekstraksi air tanah? – Bagaimana menggambarkan sebaran dan jenis pergerakan air tanah? Tujuan Siswa: – Memahami nilai air tanah sebagai sumber daya alam. – Kompensasi air dimungkinkan. – Mampu menjelaskan metode karakterisasi badan airtanah. – Persamaan aliran air tanah dapat diterapkan pada situasi sederhana. – Pelajari metode klasik analisis uji pompa. 1. Gambaran Umum 2. Pompa air tanah 3. Dasar-dasar aliran air tanah 4. Aliran air tanah regional 5. Aliran air tanah sesaat 6. Aliran radial dalam uji pemompaan

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang teks-teks Kafka, dikaji dari dua sudut pandang. Fokusnya di satu sisi adalah pada teks sebagai karya sastra, tetapi juga pada pemahaman hubungan teks-teks tersebut dengan wacana budaya, politik, ekonomi, dan sastra pada masa Kafka. Tujuan 1: Siswa memahami teks Kafka. 2 Siswa memahami konteks sejarah, budaya, dan politik karya Kafka. 3. Siswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang proses menulis Kafka. 4. Siswa dapat memahami lebih dalam pengetahuan tekstual Kafka. 851-0610-00L Peran keuangan dalam memerangi perubahan iklim W 3 SKS 2V B. Steffen, FM Egli, A. Stünzi Ideal untuk mahasiswa Magister dan PhD.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang teks-teks Kafka, dikaji dari dua sudut pandang. Fokusnya di satu sisi adalah pada teks sebagai karya sastra, tetapi juga pada pemahaman hubungan teks-teks tersebut dengan wacana budaya, politik, ekonomi, dan sastra pada masa Kafka. Tujuan 1: Siswa memahami teks Kafka. 2 Siswa memahami konteks sejarah, budaya, dan politik karya Kafka. 3. Siswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang proses menulis Kafka. 4. Siswa dapat memahami lebih dalam pengetahuan tekstual Kafka. 851-0083-00L Kedekatan Pengetahuan: Politik dan EstetikaW 3 SKS 2V A. Alon

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memberikan kerja lapangan pada berbagai topik yang berkaitan dengan ilmu pangan. Tes obyektif: jembatan antara pengetahuan teoretis yang saya peroleh dalam kursus dan praktik yang biasanya saya terapkan dalam praktik. Kunjungan ke industri dan berbagai laboratorium akan membantu siswa memahami bidang yang berkaitan dengan produksi, pengolahan dan pengendalian pangan. Mereka juga memberikan wawasan tentang bidang karir yang memungkinkan dan pemberi kerja di masa depan. Konten Siswa memperoleh pengetahuan praktis di berbagai bidang dan topik ilmu pangan.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memberikan kerja lapangan pada berbagai topik yang berkaitan dengan ilmu pangan. Objective Excursions II akan memperdalam pemahaman siswa tentang topik ilmu pangan dan menghubungkan pengetahuan ini dengan praktik umum dalam industri makanan. Kunjungan ke perusahaan, laboratorium, dan badan pengatur memberikan gambaran komprehensif tentang praktik di lapangan dan wawasan tentang kemungkinan karir di masa depan. Isi Siswa memperoleh pengetahuan praktis dalam berbagai bidang dan topik ilmu pangan, yaitu bioteknologi pangan, mikrobiologi pangan, pengolahan pangan, kimia dan analisis pangan, penjaminan mutu dan nutrisi manusia.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memberikan bimbingan dan pelatihan dalam keterampilan penelitian yang diperlukan untuk menulis tesis PhD dalam lingkungan penelitian interdisipliner. Kursus ini mencakup serangkaian lokakarya tentang keterampilan penelitian dasar, penulisan akademis, dan penyuntingan. Tujuan Mata kuliah ini bertujuan untuk mendukung mahasiswa doktoral dalam: – pemahaman komprehensif tentang struktur tesis doktor; – karakteristik berbagai bagian karya dan keterkaitannya; – strategi dan teknik penulisan tesis doktor. Hal ini dicapai dengan menempatkan penulisan tesis PhD dalam konteks yang lebih luas yaitu mengkomunikasikan ide-ide akademis melalui berbagai media dan format penerbitan. Isi Topik yang dibahas dalam seri lokakarya meliputi: 1 Struktur dasar tesis PhD yang khas 2 Etika 3 Keterampilan dasar perpustakaan 4 Koleksi penelitian dan platform penerbitan akses terbuka 5 Videografi 6 Statistika 7 Etnografi 8 Penulisan akademis: menulis artikel jurnal, menulis makalah konferensi , Persiapan Presentasi dan Poster 9 Serangkaian video biografi peneliti sebagai pelatihan komunikasi, termasuk naskah video dan rekaman presentasi. 376-1719-00L Statistik Penelitian Eksperimental W 3 sks 2V R. van de Langenberg

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memperkenalkan berbagai topik penelitian populer dalam kriptografi. Pilihan topik bervariasi dan dapat mencakup keamanan yang dapat dibuktikan, bukti interaktif, protokol tanpa pengetahuan, pertukaran rahasia, perhitungan multi-pihak yang aman, pemungutan suara elektronik, dan banyak lagi. Penargetan adalah bidang penelitian yang sangat aktif, dengan banyak konten menarik dan hasil yang bertentangan. Merangsang minat pada pertanyaan mendasar. Konten Kursus ini memperkenalkan berbagai topik penelitian populer dalam kriptografi. Pilihan topik bervariasi dan dapat mencakup keamanan yang dapat dibuktikan, bukti interaktif, protokol tanpa pengetahuan, pertukaran rahasia, perhitungan multi-pihak yang aman, pemungutan suara elektronik, dan banyak lagi.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memperkenalkan berbagai topik penelitian populer dalam kriptografi. Pilihan topik bervariasi dan dapat mencakup keamanan yang dapat dibuktikan, bukti interaktif, protokol tanpa pengetahuan, pertukaran rahasia, perhitungan multi-pihak yang aman, pemungutan suara elektronik, dan banyak lagi. Tujuan: Untuk menampilkan area penelitian yang sangat aktif dengan banyak sorotan dan hasil yang bertentangan. Merangsang minat pada pertanyaan mendasar. Konten Kursus ini memperkenalkan berbagai topik penelitian populer dalam kriptografi. Pilihan topik bervariasi dan dapat mencakup keamanan yang dapat dibuktikan, bukti interaktif, protokol tanpa pengetahuan, pertukaran rahasia, perhitungan multi-pihak yang aman, pemungutan suara elektronik, dan banyak lagi.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memperkenalkan konsep dasar dan metode lanjutan untuk memproses dan menafsirkan data dalam konteks model. Ini menjelaskan metode dan alat untuk mengidentifikasi, mengukur, dan menyebarkan ketidakpastian melalui model sistem dan memiliki aplikasi di berbagai bidang teknik dan ilmu terapan. Tujuan Kursus ini dirancang untuk memberikan pengenalan lanjutan pada pemodelan probabilistik dan identifikasi sistem teknis. Selain dasar-dasar analisis probabilistik dan dinamika sistem, model pengganti dan pesanan tereduksi, analisis sensitivitas dan kesalahan, pemrosesan paralel, kuantifikasi dan propagasi ketidakpastian, identifikasi sistem, sistem nonlinier dan tidak stabil, serta metode analisis alat tingkat lanjut, Dasar-dasarnya adalah juga tertutup. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 689 of 2189 Topik yang dibahas dibagi menjadi tiga kategori utama, yang struktur detailnya dapat ditemukan di materi pembelajaran online. Track 1: Kuantifikasi ketidakpastian teknis dan estimasi kejadian langka, kuliah 18 jam oleh Ketua Kuantifikasi Risiko, Keamanan dan Ketidakpastian, ETH Zurich, Dosen: Prof. Bruno Suderet, Dr. Stefano Marelli Kuliah 2: Penalaran Bay Yessian dan Propagasi Ketidakpastian, diajarkan dalam 18 jam oleh Profesor Stefano Marelli dari Laboratorium Dinamika Sistem Universitas Thessaly, Departemen Ilmu Komputer, ETH Zurich. Kostas Papadimitriou, PhD Georgios Arampazis, Profesor Petros Koumoutsakos PhD Kursus 3: Profesor dan Kepala Departemen Mekanika Struktural, ETH Zurich Identifikasi dan simulasi sistem dinamis berbasis data: kuliah Profesor 18 jam. PhD. Eleni Chazy Vasilis Dertimanis Kuliah ini terdiri dari serangkaian tutorial interaktif yang informatif.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Pengenalan model dan metode dalam ilmu saraf perilaku manusia: 1. Mengoptimalkan model untuk memasukkan hipotesis; 2. Membuat prediksi berdasarkan model; 3. Menggunakan model saat merancang kumpulan data yang menguji/menyangkal prediksi. Tujuan Akhir Dalam modul ini, siswa harus mempelajari: • Berbagai jenis model yang digunakan dalam ilmu saraf tentang perilaku manusia serta sifat dan keterbatasannya. • Bagaimana menggunakan model untuk memperkirakan hasil yang diharapkan dari perilaku manusia atau untuk menafsirkan data perilaku. • Cara mengimplementasikan model dan metode menggunakan software data Matlab: 8 Juni 2023 12:55 PM IWST Semester Musim Semi 2022 Halaman 987 of 2189 Daftar Isi 1. Model linier invarian waktu dan penerapan praktisnya dalam sistem neurosains Aplikasi, seperti: B. Masukan sensorik, kontrol motorik. Dari persamaan ke modul https://moodle-app2.let.ethz.ch/mod/forum/view.php?id=509706 376-0202-00L Kontrol Neuromotor dan Pembelajaran Motorik W 4 SKS 3G N. Wenderoth, M. Altmatt , S.Gritzen, C.Lustenberg

Bagaimana cara kerja kursus ini? Pengantar topik terkait nutrisi dan kesehatan, dengan fokus khusus pada negara berkembang. Defisiensi mikronutrien, termasuk penilaian dan prevalensi, dan fortifikasi mikronutrien pada makanan. Tujuan: Memahami indikator gizi dan kesehatan yang umum digunakan dan menilai status gizi penduduk. Memahami dan menilai masalah gizi di negara berkembang. Pengertian Masalah Defisiensi Mikronutrien dan Jenisnya Judul Dosen ECTS Waktu 701-1708-00L Dinamika Penyakit Menular W 4 SKS 2V RR Regös, S. Bonhoeffer, RD Kouyos, T. Stadler

Bagaimana cara kerja kursus ini? Pengantar topik terkait nutrisi dan kesehatan, dengan fokus khusus pada negara berkembang. Defisiensi mikronutrien, termasuk penilaian dan prevalensi, dan fortifikasi mikronutrien pada makanan. Tujuan: Memahami indikator gizi dan kesehatan yang umum digunakan dan menilai status gizi penduduk. Memahami dan menilai masalah gizi di negara berkembang. Memahami Isu Defisiensi Zat Gizi Mikro dan Penyakit Menular Nomor Modul Jenis Judul Waktu Dosen ECTS 701-1708-00L Dinamika Penyakit Menular W 4 SKS 2V RR Regös, S. Bonhoeffer, RD Kouyos, T. Stadler

Bagaimana cara kerja kursus ini? Pengantar topik terkait nutrisi dan kesehatan, dengan fokus khusus pada negara berkembang. Defisiensi mikronutrien, termasuk penilaian dan prevalensi, dan fortifikasi mikronutrien pada makanan. Tujuan: Memahami indikator gizi dan kesehatan yang umum digunakan dan menilai status gizi penduduk. Memahami dan menilai masalah gizi di negara berkembang. Pengertian Defisiensi Mikronutrien dan Jenis Gizi dan Kesehatan Dosen ECTS Time 752-1300-01L Toksikologi Makanan W 3 SKS 1G SJ Sturla, G. Aichinger

Bagaimana cara kerja kursus ini? Tujuannya adalah untuk menentukan hubungan struktur-properti pada material kompleks seperti kristal besi, struktur heterostruktur, dan material tidak beraturan. Tujuan Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan pengetahuan rinci tentang hubungan struktur-properti material kompleks seperti kristal besi. Untuk informasi lebih lanjut kunjungi: https://metphys.mat.ethz.ch/education/lectures/complex-materials-ii.html

Bagaimana kursus ini mengajarkan aturan umum sistem manajemen mutu dan penerapannya dalam rantai makanan untuk menjamin keamanan pangan. Oleh karena itu, konsep HACCP mencakup manajemen risiko dan penilaian risiko. Selanjutnya, kita memeriksa asal mula kendala dan kemungkinan analitisnya. Akhirnya, prinsip-prinsip umum pengujian laboratorium dibahas. Target memiliki pemahaman mendalam tentang tanggung jawab dan penerapan penjaminan mutu di lingkungan pemrosesan makanan. Tanggal: 06 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 78 dari 2189 Daftar Isi Topik terkait tercantum dalam catatan berikut: TQM Kualitas Pangan/QA Manajemen Mutu Produsen/Pengecer Definisi Mutu Pangan dalam Rantai Pangan dan berikut contoh keamanannya peraturan: Pembatasan Makanan – Asal dan Penerimaan Penerapan HACCP, Manajemen Risiko, Penilaian Konsep Pengendalian Diri GFSI/BRC, IFS, Standar ISO Pengendalian Proses Statistik Pengendalian Bahan Baku/Produk: Rencana Pengambilan Sampel Laboratorium QA, Rencana Pengambilan Sampel, Ruang Percobaan Analitik Qs 752 – 4010 -00L Soal Mikrobiologi Pangan dan Solusinya W 3 Cr 1G M. Loessner, J. Klumpp, 28 peserta saja. M. Schmelcher Le Bidang mikrobiologi pangan mencakup studi biokimia dasar biologi, genetika dan mikrobiologi serta disiplin ilmu terapan diagnosis, pengendalian dan epidemiologi. Tim yang terdiri dari dua siswa memilih sebuah karya untuk dianalisis secara mendalam, khususnya yang dibuat di rumah dan/atau di perpustakaan, dan mempresentasikannya kepada siswa lain.

Bagaimana kursus ini mengajarkan aturan umum sistem manajemen mutu dan penerapannya dalam rantai makanan untuk menjamin keamanan pangan. Oleh karena itu, konsep HACCP mencakup manajemen risiko dan penilaian risiko. Selanjutnya, kita memeriksa asal mula kendala dan kemungkinan analitisnya. Akhirnya, prinsip-prinsip umum pengujian laboratorium dibahas. Target memiliki pemahaman mendalam tentang tanggung jawab dan penerapan penjaminan mutu di lingkungan pemrosesan makanan. Isi: Topik-topik yang relevan tercantum dalam bentuk penjelasan di bawah ini: TQM Mutu/Manajemen Mutu Pangan QA Definisi Mutu Pangan dalam Rantai Makanan Produsen/Distributor – Keamanan Contoh Pembatasan Pangan – Pengenalan Sumber dan Pemahaman HACCP, Manajemen Resiko, Konsep Diri – Penilaian- Kontrol GFSI/BRC, IFS, Statistik Pengendalian Proses Standar ISO Pengendalian Bahan Baku/Produk: Jaminan Mutu Rencana Pengambilan Sampel Laboratorium, Rencana Pengambilan Sampel, Analisis Laboratorium Qs 752-4010-00L Tanya Jawab Mikrobiologi Makanan 3 SKS 1G M. Loessner, Jg Lemp, jumlah peserta dibatasi 28 orang. M. Schmelcher Bidang mikrobiologi pangan meliputi penelitian dasar biologi molekuler, genetika, biokimia dan disiplin ilmu terapan diagnosis, pengendalian dan epidemiologi. Tim yang terdiri dari dua siswa memilih sebuah karya untuk dianalisis secara mendalam, khususnya yang dibuat di rumah dan/atau di perpustakaan, dan mempresentasikannya kepada siswa lain.

Bagaimana kursus ini mengajarkan aturan umum sistem manajemen mutu dan penerapannya dalam rantai makanan untuk menjamin keamanan pangan. Oleh karena itu, konsep HACCP mencakup manajemen risiko dan penilaian risiko. Selanjutnya, kita memeriksa asal mula kendala dan kemungkinan analitisnya. Akhirnya, prinsip-prinsip umum pengujian laboratorium dibahas. Target memiliki pemahaman mendalam tentang tanggung jawab dan penerapan penjaminan mutu di lingkungan pemrosesan makanan. Isi: Topik-topik yang relevan tercantum dalam bentuk penjelasan di bawah ini: TQM Mutu/Manajemen Mutu Pangan QA Definisi Mutu Pangan dalam Rantai Makanan Produsen/Distributor – Keamanan Contoh Pembatasan Pangan – Pengenalan Sumber dan Pemahaman HACCP, Manajemen Resiko, Konsep Diri – Penilaian- Kontrol GFSI/BRC, IFS, Statistik Pengendalian Proses Standar ISO Pengendalian Bahan Baku/Produk: Jaminan Mutu Rencana Pengambilan Sampel Laboratorium, Rencana Pengambilan Sampel, Analisis Laboratorium Qs 752-4010-00L Tanya Jawab Mikrobiologi Makanan 3 SKS 1G M. Loessner, Jg Lemp, jumlah peserta dibatasi 28 orang. M. Schmelcher Bidang mikrobiologi pangan meliputi penelitian dasar biologi molekuler, genetika, biokimia dan disiplin ilmu terapan diagnosis, pengendalian dan epidemiologi. Tim yang terdiri dari dua siswa memilih sebuah karya untuk dianalisis secara mendalam, khususnya yang dibuat di rumah dan/atau di perpustakaan, dan mempresentasikannya di depan kelas.

Bagaimana Kursus ini memberi Anda pemahaman yang lebih dalam tentang landasan konseptual dan metodologis manajemen siklus hidup proyek yang berorientasi pada hasil, dengan fokus pada perencanaan, pemantauan dan pengendalian proyek pembangunan. Tujuan Peserta kursus mempersiapkan tugas proyek mereka dengan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam aspek-aspek tertentu dari manajemen proyek. Isi – Ikhtisar konsep-konsep utama dan tahapan manajemen siklus proyek – Pengantar perencanaan proyek, termasuk pendekatan logframe, rantai hasil dan matriks logframe – Pengenalan pemantauan proyek, termasuk pengembangan rencana pemantauan dan evaluasi serta indikator evaluasi. Kemajuan dan Deskripsi Proyek – Pengantar singkat tentang evaluasi proyek. Pendahuluan, termasuk jenis, konsep, dan proses penting. Mahasiswa yang mengambil mata kuliah wajib harus memenuhi persyaratan yang tercantum di halaman beranda NADEL. Pesan 865-0066-04L ICT4D – Konsep, Strategi dan Praktik yang Baik W 2 SKS 3G F. Brugger Hanya tersedia untuk siswa MAS/CAS dan pakar di bidang pengembangan dan kerjasama dengan setidaknya 24 bulan pengalaman praktis dalam kerjasama internasional. Mahasiswa PhD di ETH Zurich yang mengerjakan topik terkait pengentasan kemiskinan di negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah juga memenuhi syarat. Siswa ETH MA/MS mengajukan lamarannya ke kantor NADEL dengan surat lamaran. Untuk menutup kesenjangan ini, adopsi teknologi digital yang lebih besar saja tidak akan cukup. Strategi pengembangan digital harus lebih bersifat global dibandingkan strategi ICT. Kursus ini memberikan kontribusi untuk memahami peran ICT dalam pembangunan, membahas bukti-bukti yang ada mengenai dampak ICT terhadap pembangunan, dan memperkenalkan konsep-konsep kunci dan pendekatan terhadap praktik dan strategi ICT 4D. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1324 of 2189 Abstrak • TIK dan Pembangunan: Kaitan Konseptual • Dampak TIK terhadap Pembangunan: Temuan Penelitian • Revolusi Digital dan Landasan Serupanya • Revolusi Digital Konsep, strategi dan dampak pembangunan Komponen wajib untuk membuat ICT4D berfungsi • ICT4D dan manajemen siklus proyek • Praktik yang baik untuk menerapkan ICT4D • Teknologi dan model baru yang relevan dengan pembangunan berbasis ICT4D 865-0012-00L Gender dan Ekonomi W 2 SKS 3G K. Harttgen Menerima dukungan khusus dari Siswa MAS/CAS dan para ahli dengan setidaknya 24 bulan pengalaman praktis dalam kerja sama internasional mengembangkan dan berkontribusi pada proyek ini. Mahasiswa PhD di ETH Zurich yang mengerjakan topik terkait pengentasan kemiskinan di negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah juga memenuhi syarat. Siswa ETH MA/MS mengajukan lamarannya ke kantor NADEL dengan surat lamaran. Pendaftaran hanya dapat dilakukan melalui kantor NADEL.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Menyediakan alat dan strategi analisis risiko/kerentanan tingkat lanjut untuk mengurangi risiko dan kerentanan dalam sistem ini. Konten Sistem teknologi modern dan infrastruktur penting bersifat kompleks, sangat terintegrasi, dan saling bergantung. Misalnya, pasokan energi yang sangat terintegrasi, pasokan energi dengan penetrasi energi terbarukan yang tinggi, komunikasi, transportasi, dan infrastruktur penting lainnya yang terhubung secara fisik yang menyediakan layanan sosial yang penting. Oleh karena itu, alat penilaian risiko standar tidak cukup untuk menilai kerentanan, keandalan, dan tingkat risiko. Kursus ini mengajarkan model analitis dan metode komputasi yang cocok untuk solusi ilmiah terhadap masalah ini. Siswa mengembangkan keterampilan yang umumnya dibutuhkan oleh para profesional di bidang desain keandalan, keamanan dan perlindungan sistem teknis yang kompleks dan infrastruktur penting. Topik khusus mencakup: – Pengantar sistem teknis yang kompleks dan infrastruktur penting – Dasar-dasar metode Markov untuk pemodelan sistem untuk analisis keandalan dan ketersediaan – Simulasi Monte Carlo untuk analisis keandalan dan ketersediaan – Keandalan dan rantai Monte Carlo Markov serta penerapannya pada analisis ketersediaan – Korelasi , penyebab umum dan kegagalan berjenjang – Teori jaringan kompleks untuk analisis kerentanan sistem teknis yang kompleks dan infrastruktur penting – Analisis ketidakpastian dan sensitivitas Konsep dasar yang mendukung latihan praktis dalam analisis keandalan dan risiko sistem yang kompleks tanpa sepenuhnya memahami perilakunya. Meneliti dan memecahkan masalah matematika adalah bagian dari kurikulum dan tugas.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Menyediakan alat canggih untuk analisis risiko/kerentanan dan rekayasa sistem teknologi kompleks dan infrastruktur penting. Ini melibatkan penerapan teknik pemodelan dan konsep manajemen desain untuk meningkatkan kinerja dan ketahanan sistem yang terkait dengan sistem energi, komunikasi dan transportasi. Tujuan Siswa mampu memodelkan sistem teknis yang kompleks dan infrastruktur penting, termasuk ketergantungan dan interaksinya. Kami belajar mengambil risiko. Kursus ini mengajarkan model analitis dan metode komputasi yang cocok untuk solusi ilmiah terhadap masalah ini. Siswa mengembangkan keterampilan yang umumnya dibutuhkan oleh para profesional di bidang desain keandalan, keamanan dan perlindungan sistem teknis yang kompleks dan infrastruktur penting. Topik khusus mencakup: – Pengantar sistem teknis yang kompleks dan infrastruktur penting – Dasar-dasar metode Markov untuk pemodelan sistem untuk analisis keandalan dan ketersediaan – Simulasi Monte Carlo untuk analisis keandalan dan ketersediaan – Keandalan dan rantai Monte Carlo Markov serta penerapannya pada analisis ketersediaan – Korelasi , penyebab umum dan kegagalan berjenjang – Teori jaringan kompleks untuk analisis kerentanan sistem teknis yang kompleks dan infrastruktur penting – Analisis ketidakpastian dan sensitivitas Konsep dasar yang mendukung latihan praktis dalam analisis keandalan dan risiko sistem yang kompleks tanpa sepenuhnya memahami perilakunya. Meneliti dan memecahkan masalah matematika adalah bagian dari kurikulum dan tugas.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Pengantar proses pengembangan obat klinis. Dasar Ilmiah Medis, Etika dan Hukum PharmacovigilanceO 1 Kredit 1G O. Hellstern

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini adalah pengenalan konsep dan alat etika, dengan penekanan khusus pada dilema etika yang terkait dengan pengembangan biomedis dan obat. Kelompok sasaran: • Mampu mengembangkan konsep dan alat dasar etika, khususnya etika kedokteran dan bioetika; • Memahami isu-isu etika penting terkait penelitian biomedis dan pengembangan obat; • Mampu berpikir kritis terhadap nilai-nilai moral hewan dan manusia. Eksperimen dan Penelitian • Cari tahu di mana Anda bisa mendapatkan informasi lebih lanjut tentang deklarasi etika internasional Swiss dan peraturan mengenai penelitian manusia dan hewan, misalnya: B. Swissethics, SAMS • Mempertimbangkan, merumuskan dan mengambil posisi terhadap nilai-nilai etika yang bertentangan. • Mengambil perspektif global mengenai pengembangan obat-obatan yang bertentangan dengan kepentingan industri, yaitu penghematan dan solidaritas dengan negara-negara kurang berkembang secara ekonomi. Prasyarat/Siswa melakukan analisis etis terhadap perkembangan ilmiah terkini dalam penelitian biomedis dan mempresentasikan serta mendiskusikan hasilnya di antara rekan ahli. Selama perkuliahan, mahasiswa aktif mengikuti diskusi interdisipliner dengan dosen-dosen ahli di bidang etika, filsafat dan ilmu pengetahuan alam. Kursus ini merupakan bagian dari kursus Berpikir Kritis ETH CTETH. 511-0010-00L Hanya berlaku untuk Master of Science dalam Ilmu Farmasi. Ide dan metode ilmiah. O 2 bernama 3G E. Kut Bacs, V. Collado Diaz, VI Otto, N. Sieroka

Bagaimana Kursus ini memperkenalkan metode penelitian kuantitatif terapan dan analisis data yang digunakan dalam ilmu-ilmu sosial. Siswa mendemonstrasikan dan menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajari dalam kursus ini dengan melakukan proyek penelitian kecil mereka sendiri: ini termasuk mengumpulkan data, menganalisis data menggunakan SPSS, dan menulis laporan penelitian. Tujuan – Mempelajari dan memahami langkah terpenting dalam proses identifikasi masalah – Penemuan Masalah –

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini adalah pengenalan metode numerik untuk menganalisis permasalahan energi dan lingkungan, dengan penekanan pada kebijakan iklim. Fokusnya adalah pada model keseimbangan parsial dan umum yang menggambarkan sektor energi dan interaksinya dengan sektor ekonomi lainnya. Tujuan Tujuan dari kursus ini ada dua. Pertama, kursus ini dirancang untuk memberikan pengenalan evaluasi ekonomi kebijakan energi dan lingkungan. Untuk mencapai tujuan ini, kursus ini memberikan siswa gambaran umum tentang alat pemodelan ekonomi yang canggih. Kedua, kursus ini dirancang untuk membiasakan mahasiswa master dan doktoral dengan perangkat lunak komputer yang diperlukan untuk kursus dan menerapkan metode kuantitatif ini pada penelitian ekonomi energi dan lingkungan mereka menggunakan GAMS. Tujuan sekunder dari kursus ini mencakup pengenalan dampak konsumsi energi terhadap lingkungan dan peran analisis ekonomi dalam mengembangkan kebijakan yang menangani keamanan energi, perubahan iklim, dan eksternalitas lingkungan terkait. Isi Kursus ini memperkenalkan metode numerik untuk menganalisis masalah energi dan ekologi. Fokusnya adalah pada model ekonomi terapan berdasarkan model keseimbangan ekonomi parsial dan umum. Kursus ini mengeksplorasi konsep, prinsip, dan alat intervensi kebijakan di pasar energi, termasuk pengenalan dampak lingkungan dari konsumsi energi dan peran analisis ekonomi dalam merumuskan kebijakan untuk mengatasi eksternalitas lingkungan. Siswa mengembangkan keahlian dalam pengolahan data dan aplikasi pemodelan ekonomi numerik menggunakan perangkat lunak GAMS dalam sistem pemodelan aljabar umum. Fokus pada model ekonomi berikut: model keseimbangan ekonomi yang menggunakan masalah komplementaritas campuran, model keseimbangan parsial statis dan dinamis dari pasokan dan permintaan energi. Kursus ini dirancang untuk memungkinkan siswa menerapkan teknik pemodelan ekonomi untuk menganalisis topik-topik seperti keamanan energi, permintaan energi, pasar energi, ekonomi terintegrasi dan sistem energi, evaluasi ekonomi kebijakan energi dan iklim, dan dampak lingkungan dari penggunaan bahan bakar fosil. Siswa memperoleh pengetahuan praktis tentang penerapan dan keterbatasan alat kuantitatif ini dalam analisis ekonomi terapan. Untuk mencapai tujuan tersebut, mata kuliah ini memperkenalkan siswa pada langkah-langkah dan pengetahuan yang diperlukan untuk menerapkan metode kuantitatif. Topik terkait perangkat lunak, persiapan data, spesifikasi model berdasarkan teori ekonomi, kalibrasi model, dan evaluasi skenario dibahas. Kelas berlangsung selama lima minggu pertama semester. Siswa menghabiskan sisa semester mengerjakan proyek kelompok. Selama dua minggu terakhir semester, siswa mempresentasikan proyek kelompok. Evaluasi kinerja didasarkan pada i latihan yang diserahkan, ii partisipasi aktif, dan iii proyek kelompok. Manajemen Proyek dan Komunikasi Ilmiah Nomor Judul Jenis Jam Kredit Fakultas ECTS 751-1000-00L Proyek Agri-Food hanya tersedia bagi siswa dalam program Master di bidang Pertanian dan Ilmu Pangan. Persyaratan: Berhasil menyelesaikan gelar sarjana. W+ 4 sks 4U B. Dorn, C. Hartmann, M. Schappler, A. Walter, H. Adelmann, G. Aichinger, J. Anderegg, U. Brändle, M. Erzinger, AK Gilgen, I. Herter-Aeberli, A . Hund, G. Kaufmann, M. Maurhofer Bringolf, M. Reichenbach, S. Wimmer

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini adalah pengenalan metode numerik untuk menganalisis permasalahan energi dan lingkungan, dengan penekanan pada kebijakan iklim. Fokusnya adalah pada model keseimbangan parsial dan umum yang menggambarkan sektor energi dan interaksinya dengan sektor ekonomi lainnya. Tujuan Tujuan dari kursus ini ada dua. Pertama, kursus ini dirancang untuk memberikan pengenalan evaluasi ekonomi kebijakan energi dan lingkungan. Untuk mencapai tujuan ini, kursus ini memberikan siswa gambaran umum tentang alat pemodelan ekonomi yang canggih. Kedua, kursus ini dirancang untuk membiasakan mahasiswa master dan doktoral dengan perangkat lunak komputer yang diperlukan untuk kursus dan menerapkan metode kuantitatif ini pada penelitian ekonomi energi dan lingkungan mereka menggunakan GAMS. Tujuan sekunder dari kursus ini mencakup pengenalan dampak konsumsi energi terhadap lingkungan dan peran analisis ekonomi dalam mengembangkan kebijakan yang menangani keamanan energi, perubahan iklim, dan eksternalitas lingkungan terkait. Isi Kursus ini memperkenalkan metode numerik untuk menganalisis masalah energi dan ekologi. Fokusnya adalah pada model ekonomi terapan berdasarkan model keseimbangan ekonomi parsial dan umum. Kursus ini mengeksplorasi konsep, prinsip, dan alat intervensi kebijakan di pasar energi, termasuk pengenalan dampak lingkungan dari konsumsi energi dan peran analisis ekonomi dalam merumuskan kebijakan untuk mengatasi eksternalitas lingkungan. Siswa mengembangkan keahlian dalam pengolahan data dan aplikasi pemodelan ekonomi numerik menggunakan perangkat lunak GAMS dalam sistem pemodelan aljabar umum. Fokus pada model ekonomi berikut: model keseimbangan ekonomi yang menggunakan masalah komplementaritas campuran, model keseimbangan parsial statis dan dinamis dari pasokan dan permintaan energi. Kursus ini dirancang untuk memungkinkan siswa menerapkan teknik pemodelan ekonomi untuk menganalisis topik-topik seperti keamanan energi, permintaan energi, pasar energi, ekonomi terintegrasi dan sistem energi, evaluasi ekonomi kebijakan energi dan iklim, dan dampak lingkungan dari penggunaan bahan bakar fosil. Siswa memperoleh pengetahuan praktis tentang penerapan dan keterbatasan alat kuantitatif ini dalam analisis ekonomi terapan. Untuk mencapai tujuan tersebut, mata kuliah ini memperkenalkan siswa pada langkah-langkah dan pengetahuan yang diperlukan untuk menerapkan metode kuantitatif. Topik terkait perangkat lunak, persiapan data, spesifikasi model berdasarkan teori ekonomi, kalibrasi model, dan evaluasi skenario dibahas. Kelas berlangsung selama lima minggu pertama semester. Siswa menghabiskan sisa semester mengerjakan proyek kelompok. Selama dua minggu terakhir semester, siswa mempresentasikan proyek kelompok. Evaluasi kinerja didasarkan pada i latihan yang diserahkan, ii partisipasi aktif, dan iii proyek kelompok. 363-1115-00L Inovasi dan Manajemen EnergiW 3 SKS 2V G. Mavromatidis, B. Probst, A. Stephan

Bagaimana tentang itu? Mata kuliah ini memperkenalkan konsep-konsep mekanika rekahan, termasuk konsep teoritis dan dasar-dasar metode eksperimen dan komputasi. Mekanika rekahan linier dan nonlinier dibahas dari sudut pandang tegangan dan energi. Gambaran dasar tentang kelelahan dan fraktur dinamis juga diberikan. Tujuan: Menguasai konsep dasar teori mekanika rekahan serta konsep numerik dan eksperimental, serta mampu menerapkannya untuk menyelesaikan permasalahan terkait. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1468 of 2189 Daftar Isi 1. Pendahuluan: Mekanisme kerusakan dan patahan, konsentrasi tegangan, singularitas. 2. Mekanisme kegagalan elastis linier: metode tegangan, metode energi, kegagalan mode campuran, efek ukuran. 3. Mekanisme rekahan elasto-plastik: aliran skala kecil, perpindahan bukaan ujung retak, J-integral. 4. Dasar-dasar metode eksperimen mekanika rekahan. 5. Pemahaman dasar metode perhitungan mekanika rekahan. 6. Ikhtisar topik lain: kelelahan, fraktur dinamis.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Memperkenalkan prinsip dan aplikasi konversi energi elektrokimia, seperti: B. Sel bahan bakar dan baterai, superkapasitor, energi kimia: hidrogen dan gas alam sintetis; kendaraan listrik; penyimpanan energi skala jaringan, listrik menjadi gas alam, listrik menjadi X dan dalam dekarbonisasi, analisis tekno-ekonomi dan analisis siklus hidup.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memperkenalkan prinsip dan aplikasi konversi energi elektrokimia (misalnya sel bahan bakar) dan penyimpanan (misalnya baterai) dalam konteks sistem energi terbarukan yang lebih luas. Tujuan Siswa memahami pentingnya konversi dan penyimpanan energi elektrokimia dalam sistem energi saat ini dan masa depan, terutama dalam skenario energi terbarukan. Dasar-dasar dan fitur utama perangkat elektrokimia dan aplikasinya disertakan dalam proposal buku teks yang komprehensif untuk diskusi mendalam tentang topik kursus: – M. Sterner, I. Stadler di Eds. Ini: Buku Panduan Penyimpanan Energi Springer, 2019. – Ditunjukkan oleh CH Hamann, A. Hamnett, W. Vielstich;Elektrokimia, Wiley-VCH 2007. – TF Fuller, JN Harb: 2018 Wiley Electrochemical Engineering, membutuhkan pengetahuan dasar kimia fisika, membutuhkan pengetahuan dasar elektrokimia. nomor referensi. 529-0633-00L Rekayasa Reaksi HeterogenW 4 sks 3G J. Pérez-Ramírez, AJ Martín Fernández

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memperkenalkan prinsip dan aplikasi konversi energi elektrokimia (misalnya sel bahan bakar) dan penyimpanan (misalnya baterai) dalam konteks sistem energi terbarukan yang lebih luas. Tujuan Siswa memahami pentingnya konversi dan penyimpanan energi elektrokimia dalam sistem energi saat ini dan masa depan, terutama dalam skenario energi terbarukan. Prinsip dasar dan karakteristik utama perangkat elektrokimia dan penerapannya dalam sistem energi global dibahas, dengan fokus pada teknologi mobilitas masa depan dan penyimpanan energi skala jaringan. Terakhir, peran proses elektrokimia dalam konsep Power-to-X dan dekarburisasi mendalam dibahas. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1870 of 2189 Daftar Isi Ikhtisar konsumsi energi: masa lalu, sekarang dan masa depan, global dan lokal; tantangan saat ini dan masa depan dalam sistem energi; perubahan iklim; Energi terbarukan Skenario Energi; Pendahuluan ke Elektrokimia; Perangkat Elektrokimia dan Dasar-Dasar serta Aplikasinya: Baterai, Sel Bahan Bakar, Elektroliser, Baterai Aliran, Superkapasitor, Sumber Energi Kimia: Hidrogen dan Gas Alam Sintetis; Kendaraan Listrik; Dari Gas Alam hingga Penyimpanan Skala Jaringan Energi, transportasi energi, dan minyak dalam dekarbonisasi dari listrik ke X, analisis tekno-ekonomi dan analisis siklus hidup.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Pengantar model cuaca dan iklim. Bagaimana model-model ini dikembangkan untuk menjelaskan dinamika nuklir serta model atmosfer, kelautan, dan biogeokimia serta prediksi iklim dibahas. Tutorial ini memberi Anda pengalaman langsung dengan model sederhana.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Pengantar model cuaca dan iklim. Bab ini menjelaskan cara membuat model-model ini, dengan mempertimbangkan lapisan inti dan batas dinamis, radiasi, asimilasi data atmosfer dan prakiraan cuaca, teori chaos, metode pemodelan prediktif, pemodelan iklim dalam model atmosfer, samudera, dan biogeokimia yang digabungkan, serta prediksi iklim. Tutorial ini memberi Anda pengalaman langsung dengan model sederhana.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Pengantar model cuaca dan iklim. Bab ini menjelaskan bagaimana model-model ini dibangun untuk memecahkan masalah parameterisasi dinamis dan fisik dan bagaimana model-model tersebut digunakan dalam prediksi cuaca numerik dan penelitian iklim. Sebagai tutorialnya, siswa akan menyelesaikan proyek semester dan membuat model atmosfer sederhana menggunakan bahasa PYTHON. Target: http://www.iac.ethz.ch/edu/courses/master/modules/numerical-modelling-of-weather-and-climate.html

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memberikan wawasan tentang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Hasil penelitian terpenting mengenai topik pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian kemudian disajikan. Tujuan Siswa mempelajari pendekatan teoretis yang paling penting di bidang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Selain itu, mahasiswa dapat mempelajari paradigma dan hasil penelitian di bidang pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian. 701-1653-00L Politik dan Ekonomi Jasa Ekosistem W 3 SKS 2G R. Garrett Partisipasi dibatasi hingga 50 orang.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memberikan wawasan tentang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Hasil penelitian terpenting mengenai topik pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian kemudian disajikan. Tujuan Siswa mempelajari pendekatan teoretis yang paling penting di bidang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Selain itu, mahasiswa dapat mempelajari paradigma dan hasil penelitian di bidang pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian. 752-1202-00L Manajemen Keamanan dan Mutu PanganW 3 SKS 2G T. Gude

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memberikan wawasan tentang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Hasil penelitian terpenting mengenai topik pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian kemudian disajikan. Tujuan Siswa mempelajari pendekatan teoretis yang paling penting di bidang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Selain itu, mahasiswa dapat mempelajari paradigma dan hasil penelitian di bidang pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian. 752-2102-00L Topik Pilihan Ilmu Sensori Makanan W 3 SKS 2V J. Nuessli Guth Jumlah peserta : 20 orang.

Jurusan apa itu ? Kursus ini memberikan wawasan tentang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Hasil penelitian terpenting mengenai topik pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian kemudian disajikan. Tujuan Siswa mempelajari pendekatan teoretis yang paling penting di bidang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Selain itu, mahasiswa dapat mempelajari paradigma dan hasil penelitian di bidang pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian. 701-0998-00L W Penilaian Risiko Lingkungan dan Kesehatan Manusia 3 SKS 2G M. Scheringer, B. Escher Chemicals

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini memberikan wawasan tentang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Hasil penelitian terpenting mengenai topik pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian kemudian disajikan. Tujuan Siswa mempelajari pendekatan teoretis yang paling penting di bidang persepsi risiko dan penerimaan teknologi baru. Selain itu, mahasiswa dapat mempelajari paradigma dan hasil penelitian di bidang pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian. 851-0735-11L Peraturan Lingkungan Hidup : Hukum dan Politik W 3 sks 1S J. van Zeben Jumlah peserta : 20. Semua kursus, bacaan, dan tugas dalam bahasa Inggris. Kursus bulan Januari berlangsung selama tiga hari.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan gambaran metode eksperimen untuk mempelajari fungsi dan struktur makromolekul dalam larutan pada resolusi atom. Dua metode utama yang digunakan adalah spektroskopi resonansi magnetik nuklir dalam NMR dan spektroskopi resonansi paramagnetik dalam EPR. Tujuan: Untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang metodologi, bidang penerapan dan keterbatasan dua metode penelitian makromolekul biologis. Latihan spektroskopi praktis dapat membantu Anda memperoleh pemahaman praktis tentang metode ini. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 300 of 2189 Daftar Isi Bagian Kesatu: Tinjauan Sejarah Biologi Struktural. Bagian 2: Konsep dasar dan contoh penerapan awal NMR. NMR 2D dan pelabelan isotop digunakan untuk mempelajari fungsi protein dan interaksi molekul pada tingkat atom. Pelajari proses dinamis protein dalam larutan. Metode untuk mempelajari partikel besar. Suatu metode untuk menentukan struktur protein dalam larutan. Bagian III: Metode NMR untuk karakterisasi struktural kompleks RNA dan protein-RNA. Bagian 4: Biomolekul RPE

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan gambaran metode eksperimen untuk mempelajari fungsi dan struktur makromolekul dalam larutan pada resolusi atom. Dua metode utama yang digunakan adalah spektroskopi resonansi magnetik nuklir dalam NMR dan spektroskopi resonansi paramagnetik dalam EPR. Tujuan: Untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang metodologi, bidang penerapan dan keterbatasan dua metode penelitian makromolekul biologis. Latihan spektroskopi praktis dapat membantu Anda memperoleh pemahaman praktis tentang metode ini. Daftar Isi Bagian 1: Tinjauan Sejarah Biologi Struktural. Bagian 2: Konsep dasar dan contoh penerapan awal NMR. NMR 2D dan pelabelan isotop digunakan untuk mempelajari fungsi protein dan interaksi molekul pada tingkat atom. Pelajari proses dinamis protein dalam larutan. Metode untuk mempelajari partikel besar. Suatu metode untuk menentukan struktur protein dalam larutan. Bagian III: Metode NMR untuk karakterisasi struktural kompleks RNA dan protein-RNA. Bagian 4: Biomolekul RPE

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan gambaran metode eksperimen untuk mempelajari fungsi dan struktur makromolekul dalam larutan pada resolusi atom. Dua metode utama yang digunakan adalah spektroskopi resonansi magnetik nuklir dalam NMR dan spektroskopi resonansi paramagnetik dalam EPR. Tujuan: Untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang metodologi, bidang penerapan dan keterbatasan dua metode penelitian makromolekul biologis. Latihan spektroskopi praktis dapat membantu Anda memperoleh pemahaman praktis tentang metode ini. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 327 of 2189 Daftar Isi Bagian Kesatu: Tinjauan Sejarah Biologi Struktural. Bagian 2: Konsep dasar dan contoh penerapan awal NMR. NMR 2D dan pelabelan isotop digunakan untuk mempelajari fungsi protein dan interaksi molekul pada tingkat atom. Pelajari proses dinamis protein dalam larutan. Metode untuk mempelajari partikel besar. Suatu metode untuk menentukan struktur protein dalam larutan. Bagian III: Metode NMR untuk karakterisasi struktural kompleks RNA dan protein-RNA. Bagian 4: Biomolekul RPE

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan gambaran metode eksperimen untuk mempelajari fungsi dan struktur makromolekul dalam larutan pada resolusi atom. Dua metode utama yang digunakan adalah spektroskopi resonansi magnetik nuklir dalam NMR dan spektroskopi resonansi paramagnetik dalam EPR. Tujuan: Untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang metodologi, bidang penerapan dan keterbatasan dua metode penelitian makromolekul biologis. Latihan spektroskopi praktis dapat membantu Anda memperoleh pemahaman praktis tentang metode ini. Daftar Isi Bagian 1: Tinjauan Sejarah Biologi Struktural. Bagian 2: Konsep dasar dan contoh penerapan awal NMR. NMR 2D dan pelabelan isotop digunakan untuk mempelajari fungsi protein dan interaksi molekul pada tingkat atom. Pelajari proses dinamis protein dalam larutan. Metode untuk mempelajari partikel besar. Suatu metode untuk menentukan struktur protein dalam larutan. Bagian III: Metode NMR untuk karakterisasi struktural kompleks RNA dan protein-RNA. Bagian 4: Biomolekul RPE

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan gambaran teknik pembuatan perangkat lunak yang baik dengan penekanan pada pengujian dan analisis program. Tujuan Kursus ini mempunyai dua tujuan utama: – Memahami teknik dasar pembuatan perangkat lunak yang benar. – Pahami cara menerapkan teknik ini dalam praktik. Tanggal: 06 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1087 of 2189 Peminatan Mata Kuliah: Isi Pengembangan Sistem dan Perangkat Lunak Mata kuliah ini memberikan gambaran teknik yang tepat untuk membangun perangkat lunak, meliputi: – Mendokumentasikan kode – Merancang model dan modularisasi, kopling-dinamis pengujian program analisis, pengujian fuzz, analisis statis eksekusi kolaboratif program dalam domain digital

Bagaimana Mata kuliah ini memberikan gambaran i studi kuantitatif jaringan yang kompleks, ii analisis empiris jaringan, iii studi proses dinamis dalam sistem jaringan, iv metode dan ion yang digunakan dalam analisis. Mempelajari ketahanan sistem jaringan, v adalah penelitian pengembangan jaringan, dan vi adalah pengumpulan data jaringan melalui teknologi data mining. Pendekatan jaringan terhadap sistem yang kompleks di mana aktor direpresentasikan sebagai node dan interaksi direpresentasikan sebagai koneksi. Memahami sifat struktural kelas jaringan. Memahami mekanisme umpan balik dalam pembentukan jaringan. Memahami inferensi statistik dan teknik penambangan data untuk data sistem jaringan. metode pembelajaran dan

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini mengajarkan dasar-dasar pengukuran dan analisis perilaku hewan penangkaran, dengan penekanan pada kesejahteraan hewan, termasuk definisi dan penilaiannya. Tujuan Mahasiswa akan – Memahami konsep dasar etologi terapan dan kesejahteraan hewan – Mampu menganalisis data perilaku secara kritis – Mampu memahami penelitian interdisipliner dan disiplin ilmu. – Kemampuan menganalisis secara kritis data penelitian yang dipublikasikan. – Kemampuan merangkum dan mengkomunikasikan isi data ilmiah. Topik utama: – Bagaimana mengukur perilaku – Perilaku sosial – Kebutuhan perilaku – Kesejahteraan hewan: definisi dan penilaian – Tantangan kesejahteraan hewan terkait dengan pertanian – Kesejahteraan hewan yang positif – Pengayaan lingkungan – Misalnya, perilaku dengan gairah rendah, kebosanan – Penanganan hewan – Rasa, rasa sakit dan tekanan rasa. Nilai akhir didasarkan pada pekerjaan rumah, 30% pada buku catatan, dan 70% pada ujian akhir tertulis, dengan mempertimbangkan kinerja semester.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Memberikan informasi dasar umum dan perspektif baru tentang pengembangan, plastisitas, dan perbaikan sistem saraf. Penekanannya adalah pada pendekatan molekuler, seluler dan transgenik, termasuk penggunaan tikus sebagai sistem model. Tujuan Melalui kombinasi kerja praktek dengan ceramah, diskusi, persiapan proyek dan presentasi, siswa mempelajari prinsip-prinsip dasar neuroplastisitas dan promosi kesehatan dan penyakit. Kursus ini relevan dengan proyek penelitian laboratorium yang sedang berlangsung dan memberikan peserta gambaran umum tentang metode dan strategi eksperimental saat ini. 551-1318-00L CRISPR-Cas Rekayasa Genom Sel Manusia dibatasi untuk 6 peserta pada semester musim semi, 10 peserta pada kuartal pertama, dan 4 peserta pada kuartal ketiga. W 6 sks 7P J. Lebih Lanjut Kursus ini mencakup topik-topik yang relevan dengan proyek penelitian laboratorium yang sedang berlangsung. Pekerjaan eksperimental mencakup metode seperti rekayasa genom CRISPR-Cas, skrining CRISPR-Cas, kloning, transformasi mamalia, biologi sel manusia, sitometri aliran, dan biokimia.

Bagaimana Mata kuliah ini memberikan informasi tentang sintesis dan komposisi susu serta pengaruh berbagai faktor. Selain itu, aspek higienis dan mikrobiologis spesifik dari susu dan produk susu fermentasi disajikan dan dibahas, serta dasar-dasar pengolahan susu menjadi produk susu. Kursus ini secara konseptual berfokus pada pertanian dan rantai makanan. Tujuan Dalam kursus ini, siswa akan memperoleh pemahaman komprehensif tentang susu dan produk susu, yang penting dari perspektif ilmu pertanian dan pangan. Dalam prosesnya, mereka memperoleh keterampilan garis depan yang merupakan prasyarat untuk kolaborasi efektif antara produsen, pengolah, dan konsumen susu. Isi Waktu kontak Topik – Sintesis dan komposisi susu oleh Joël Bérard: 6 jam – Pemrosesan susu dan aspek higienis susu dan produk susu oleh Christophe Lacroix: 6 jam Total waktu kontak: 12 jam Kursus ini adalah mata pelajaran inti dari program gelar Master Pertanian Ilmu Ekosistem, minor dalam Kualitas dan Keamanan Pangan. i merupakan mata kuliah pilihan untuk jurusan ilmu peternakan, dan ii merupakan mata kuliah pilihan untuk jurusan ilmu tanaman atau jurusan ekonomi pangan dan sumber daya. Tidak diperlukan kualifikasi khusus untuk mengikuti kursus ini. Kinerja akan dinilai melalui ujian akhir tertulis open-book selama 60 menit. Semua bahan kertas bersifat portabel dan mudah diakses. 751-7408-00L One Health W+ 3 sks 2G SE Ulbrich, B. Abraham

Bagaimana Mata kuliah ini memberikan informasi tentang sintesis dan komposisi susu serta pengaruh berbagai faktor. Selain itu, aspek higienis dan mikrobiologis spesifik dari susu dan produk susu fermentasi disajikan dan dibahas, serta dasar-dasar pengolahan susu menjadi produk susu. Kursus ini secara konseptual berfokus pada pertanian dan rantai makanan. Tujuan Dalam kursus ini, siswa akan memperoleh pemahaman komprehensif tentang susu dan produk susu, yang penting dari perspektif ilmu pertanian dan pangan. Dalam prosesnya, mereka memperoleh keterampilan garis depan yang merupakan prasyarat untuk kolaborasi efektif antara produsen, pengolah, dan konsumen susu. Isi Waktu kontak Topik – Sintesis dan komposisi susu oleh Joël Bérard: 6 jam – Pemrosesan susu dan aspek higienis susu dan produk susu oleh Christophe Lacroix: 6 jam Total waktu kontak: 12 jam Kursus ini adalah mata pelajaran inti dari program gelar Master Pertanian Ilmu Ekosistem, minor dalam Kualitas dan Keamanan Pangan. i merupakan mata kuliah pilihan untuk jurusan ilmu peternakan, dan ii merupakan mata kuliah pilihan untuk jurusan ilmu tanaman atau jurusan ekonomi pangan dan sumber daya. Tidak diperlukan kualifikasi khusus untuk mengikuti kursus ini. – Teori pemotongan karkas dan teknologi daging Kurtz – dan teknologi memasak sosis. Teknik Dalam Negeri: Modul ini dibangun berdasarkan landasan teori yang diajarkan pada mata kuliah sebelumnya “Produk Hewan Berkualitas”.

Bagaimana Kursus ini mengajarkan dasar-dasar desain algoritma dan analisis algoritma. Membahas struktur data umum, algoritma, dan paradigma desain algoritma menggunakan masalah klasik mulai dari masalah pengurutan hingga pola. Kursus ini juga memperkenalkan pemrograman paralel dan bersamaan serta memberikan diskusi mendalam tentang model pemrograman C++. Tujuan: Memahami algoritma dasar yang umum digunakan serta analisis dan desain struktur data. Dapatkan pemahaman lebih dalam tentang model pemrograman modern menggunakan bahasa pemrograman C++. Memahami kemungkinan, masalah, dan keterbatasan pemrograman paralel dan bersamaan. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1532 of 2189 Daftar Isi Struktur Data dan Algoritma: Alat matematika, persamaan rekursif, pohon rekursif, invarian algoritma pertumbuhan fungsi asimtotik dan kode analitik. Bukti informal kebenaran algoritmik dalam desain transformasional. Contoh pengembangan algoritma di bidang induksi, pembagian dan penaklukan, regresi, dan pemrograman dinamis. Masalah algoritmik klasik dalam mencari, memilih, dan mengurutkan data dalam analisis penyusutan menggunakan fungsi pembangkit, daftar tertaut, tabel hash, pohon pencarian seimbang, struktur, quadtree, heap, union, dan alat analisis runtime lainnya. Gunakan traversal, pengurutan topologi, penutupan, jalur terpendek, pohon rentang minimum, aliran maksimum, dll. Menjelaskan hubungan dan afinitas antara algoritma dan struktur data dalam algoritma grafik. Model Pemrograman C++: Manajemen memori yang benar dan efisien, pemrograman template umum, penanganan pengecualian, pendekatan fungsional terhadap fungsi dan ekspresi lambda. Pemrograman Paralel: Struktur arsitektur paralel multi-inti, vektorisasi, konsep pemrograman paralel dalam Hukum Amdahl dan Hukum Gustafson, paralelisme tugas/data, penjadwalan, masalah perlombaan data paralel, interleaving yang buruk, reorganisasi memori, proses, sinkronisasi dan komunikasi. Dalam sistem memori bersama yang saling eksklusif, semaphore, monitor, variabel status, dan status kemajuan bebas dari kebuntuan, kelaparan, penguncian, dan penantian. Konsep ini didasarkan pada contoh program paralel dan bersamaan serta algoritma paralel yang diimplementasikan dalam C++. Secara umum, konsep-konsep yang disajikan dalam kursus ini dimotivasi dan diilustrasikan oleh algoritma dan aplikasi praktis. Latihan-latihan ini dilakukan di Code-Expert, sebuah IDE online dan sistem manajemen latihan. Mencakup semua alat matematika yang diperlukan mulai dari sekolah menengah, termasuk pengenalan dasar teori grafik.

Bagaimana Kursus ini mengajarkan dasar-dasar desain algoritma dan analisis algoritma. Membahas struktur data umum, algoritma, dan paradigma desain algoritma menggunakan masalah klasik mulai dari masalah pengurutan hingga pola. Struktur untuk berbagai tujuan seperti daftar tertaut, tabel hash, pohon pencarian seimbang, quadtree, heap, pencarian gabungan, alat analisis runtime lainnya dalam pembuatan fungsi, analisis diamortisasi. Gunakan traversal, pengurutan topologi, penutupan, jalur terpendek, pohon rentang minimum, aliran maksimum, dll. Menjelaskan hubungan dan afinitas antara algoritma dan struktur data dalam algoritma grafik. Model Pemrograman C++: Manajemen memori yang benar dan efisien, pemrograman template umum, penanganan pengecualian, pendekatan fungsional terhadap fungsi dan ekspresi lambda. Pemrograman Paralel: Struktur arsitektur paralel multi-inti, vektorisasi, konsep pemrograman paralel dalam Hukum Amdahl dan Hukum Gustafson, paralelisme tugas/data, penjadwalan, masalah perlombaan data paralel, interleaving yang buruk, reorganisasi memori, proses, sinkronisasi dan komunikasi. Dalam sistem memori bersama yang saling eksklusif, semaphore, monitor, variabel status, dan status kemajuan bebas dari kebuntuan, kelaparan, penguncian, dan penantian. Konsep ini didasarkan pada contoh program paralel dan bersamaan serta algoritma paralel yang diimplementasikan dalam C++. Secara umum, konsep-konsep yang disajikan dalam kursus ini dimotivasi dan diilustrasikan oleh algoritma dan aplikasi praktis. Latihan-latihan ini dilakukan di Code-Expert, sebuah IDE online dan sistem manajemen latihan. Mencakup semua alat matematika yang diperlukan mulai dari sekolah menengah, termasuk pengenalan dasar teori grafik.

Bagaimana Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar fisika, teknis dan teoritis dalam mengukur besaran fisika di atmosfer. Selain itu, pertimbangan untuk merencanakan kampanye observasi dan analisis data juga dibahas. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah: – Untuk meningkatkan kesadaran akan masalah-masalah spesifik yang berkaitan dengan pengukuran atmosfer dalam kondisi lingkungan yang sulit – Untuk memperoleh pengetahuan tentang berbagai metode dan teknik pengukuran – Untuk mengembangkan kriteria untuk memilih metode pengukuran terbaik untuk situasi tertentu Area Masalah – Emeis, Stefan: Metode pengukuran in situ dan jarak jauh dalam ilmu atmosfer. Bornträger 2010, ISBN 978-3-443-01066-9 – Brock, FV dan SJ Richardson: Sistem Pengukuran Meteorologi, Oxford University Press 2001, ISBN 0-19-513451-6 – Thomas P. DeFelice: Instrumen Meteorologi dan Pengantar Meteorologi pengukuran. Prentice-Hall 2000, 229 halaman. ISBN 0-13-243270-6 – Fritschen, LJ, Gay LW: Instrumentasi Lingkungan, 216 halaman. Springer, New York, 1979. – Diterbitkan oleh Lenschow, DH: Detecting the Atmospheric Boundary Layer, 269 halaman, American Society for Microbiology, Boston, MA, 1986. – Diterbitkan oleh Biro Meteorologi. : Manual Instrumen Meteorologi, Volume 8, Kantor Alat Tulis Yang Mulia, London, 1980. – Wang, JY, Felton, CMM: Instrumen untuk Mengukur Lingkungan Fisik, Volume 2, Halaman 801, Kendall/Hunt Publishers. Bandingkan Dubuque, Iowa, 1975-76. Prasyarat/Mata kuliah ini fokus pada parameter fisika atmosfer, sedangkan mata kuliah 701-0234-00 fokus pada besaran kimia. Pengumuman kursus saling melengkapi dan bersama-sama menyampaikan dasar-dasar instrumentasi sebagai bagian dari kursus 701-0460-00. Jam buka laboratorium yang sebenarnya dirancang untuk memungkinkan Anda menghadiri kursus yang ditawarkan. 701-0234-00L Kimia Atmosfer: Instrumentasi dan Pengukuran W+ 1 SKS 1V U. Krieger Engineering

Bagaimana Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar fisika, teknis dan teoritis dalam mengukur besaran fisika di atmosfer. Selain itu, pertimbangan untuk merencanakan kampanye observasi dan analisis data juga dibahas. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah: – untuk meningkatkan kesadaran akan masalah-masalah khusus pengukuran atmosfer dalam kondisi lingkungan yang sulit – untuk memperoleh pengetahuan tentang berbagai metode dan teknik pengukuran – untuk merumuskan isu-isu standar untuk memilih metode pengukuran terbaik untuk situasi tertentu – Bullock , FV dan SJ Richardson: Sistem Pengukuran Meteorologi, Oxford University Press 2001, ISBN 0-19-513451-6 – Thomas P. DeFelice: Pengantar Instrumen dan Pengukuran Meteorologi. Prentice-Hall 2000, 229 halaman. ISBN 0-13-243270-6 – Fritschen, LJ, Gay LW: Instrumentasi Lingkungan, 216 halaman. Springer, New York, 1979. – Diterbitkan oleh Lenschow, DH: Detecting the Atmospheric Boundary Layer, 269 halaman, American Society for Microbiology, Boston, MA, 1986. – Diterbitkan oleh Biro Meteorologi. : Manual Instrumen Meteorologi, Volume 8, Kantor Alat Tulis Yang Mulia, London, 1980. – Wang, JY, Felton, CMM: Instrumen untuk Mengukur Lingkungan Fisik, Volume 2, Halaman 801, Kendall/Hunt Publishers. Bandingkan Dubuque, Iowa, 1975-76. Prasyarat/Mata kuliah ini fokus pada parameter fisika atmosfer, sedangkan mata kuliah 701-0234-00 fokus pada besaran kimia. Pengumuman kursus saling melengkapi dan bersama-sama menyampaikan dasar-dasar instrumentasi sebagai bagian dari kursus 701-0460-00. Jam buka laboratorium yang sebenarnya dirancang untuk memungkinkan Anda menghadiri kursus yang ditawarkan. 701-0234-00L Kimia Atmosfer: Instrumentasi dan Pengukuran W 1 Cr 1V U. Krieger Engineering

Bagaimana Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar fisika, teknis dan teoritis dalam mengukur besaran fisika di atmosfer. Selain itu, pertimbangan untuk merencanakan kampanye observasi dan analisis data juga dibahas. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah: – untuk meningkatkan kesadaran akan masalah-masalah khusus pengukuran atmosfer dalam kondisi lingkungan yang sulit – untuk memperoleh pengetahuan tentang berbagai metode dan teknik pengukuran – untuk merumuskan isu-isu standar untuk memilih metode pengukuran terbaik untuk situasi tertentu – Bullock , FV dan SJ Richardson: Sistem Pengukuran Meteorologi, Oxford University Press 2001, ISBN 0-19-513451-6 – Thomas P. DeFelice: Pengantar Instrumen dan Pengukuran Meteorologi. Prentice-Hall 2000, 229 halaman. ISBN 0-13-243270-6 – Fritschen, LJ, Gay LW: Instrumentasi Lingkungan, 216 halaman. Springer, New York, 1979. – Diterbitkan oleh Lenschow, DH: Detecting the Atmospheric Boundary Layer, 269 halaman, American Society for Microbiology, Boston, MA, 1986. – Diterbitkan oleh Biro Meteorologi. : Manual Instrumen Meteorologi, Volume 8, Kantor Alat Tulis Yang Mulia, London, 1980. – Wang, JY, Felton, CMM: Instrumen untuk Mengukur Lingkungan Fisik, Volume 2, Halaman 801, Kendall/Hunt Publishers. Bandingkan Dubuque, Iowa, 1975-76. Prasyarat/Mata kuliah ini fokus pada parameter fisika atmosfer, sedangkan mata kuliah 701-0234-00 fokus pada besaran kimia. Pengumuman kursus saling melengkapi dan bersama-sama menyampaikan dasar-dasar instrumentasi sebagai bagian dari kursus 701-0460-00. Jam buka laboratorium yang sebenarnya dirancang untuk memungkinkan Anda menghadiri kursus yang ditawarkan. 402-0048-00L Fisika Tingkat Lanjut dan W untuk Siswa Lingkungan 6 sks 4V+2U H.-A.Ilmu Kebumian Terpadu

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan pengetahuan hidrogeologi terkini untuk menggambarkan sistem airtanah pada batuan dasar dan sedimen. Berdasarkan metode untuk mengkarakterisasi sistem air tanah, berbagai studi kasus disajikan, dengan fokus pada aplikasi dalam perlindungan air tanah. Peserta sasaran akan belajar mengevaluasi berbagai metode karakterisasi akuifer dan menghubungkan pengukuran dengan pengamatan untuk membuat model sistem air tanah.

Bagaimana mata kuliah “Apa itu Hukum Publik” berfokus pada konsep dasar hukum tata negara dan asas hukum ketatanegaraan dan administrasi. Kursus ini juga mencakup topik-topik tertentu dalam hukum administrasi, termasuk hukum dan peraturan mengenai penggunaan lahan, zonasi, dan hukum konstruksi. Asas hak obyektif, khususnya hak privat dan hak publik. Pengantar hak. Catatan hak-hak sipil, termasuk hak kontrak sipil dan kewajiban sipil, serta hak milik, hukum dan kemudahan. Apalagi hal ini tidak termasuk dalam lingkup hak prosedural dan hak sipil. untuk melaksanakan. Kursus hukum masyarakat tentang hukum ketatanegaraan dan administrasi, dengan fokus khusus pada hukum konstruksi, hukum administrasi teritorial dan hukum lingkungan.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini diawali dengan pengenalan beberapa konsep dasar statistika. Kursus ini diajarkan dalam bahasa Inggris. Harap dicatat bahwa kursus ini adalah kelas langsung. 752-2310-00L Sifat Fisik MakananW 3 SKS 2V PA Fischer, R. Mezzenga

Bagaimana Kursus ini pertama-tama memperkenalkan beberapa konsep dan metode dasar statistik, seperti: B. Eksplorasi data, ide di balik pengujian signifikansi, dan penggunaan perangkat lunak statistik SPSS. Atas dasar ini dibahas analisis berikut: analisis regresi, analisis faktor, dan analisis varians. Tujuan Siswa belajar melalui teori dan praktik untuk menerapkan metode analisis multivariat dan menafsirkan hasil. Isi Mata kuliah ini memperkenalkan teori dan praktik metode analisis multivariat yang digunakan dalam bidang analisis sensori pangan dan analisis reliabilitas. 03.06. Pengujian dalam ruangan akan diumumkan kemudian

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus dimulai dengan pengenalan beberapa konsep dan metode dasar statistik, seperti penambangan data, ide di balik pengujian signifikansi, dan penggunaan indeks, yang akan diajarkan langsung sepanjang kursus. 752-6201-00L Metode Penelitian Gizi W+ 3 SKS 2V I. Herter-Aeberli Tanggal : 06 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1232 of 2189

Mata kuliah ini diawali dengan pengenalan contoh, tujuan, dan notasi matematika analisis deret waktu. Teknik deskriptif, pemodelan dan peramalan, serta topik lanjutan dibahas di bawah ini. Tujuan: Memahami sifat matematika deret waktu dan menggunakan kelas model ARMA yang fleksibel untuk memodelkan dan memperkirakan deret waktu. Topik lanjutan yang dibahas di bawah ini meliputi regresi deret waktu, klasifikasi deret waktu, dan analisis spektral. Pembelajaran Mesin dan Kecerdasan Buatan Nomor Judul Tipe ECTS Jumlah Fakultas 252-0526-00L Teori Pembelajaran Statistik W 8 SKS 3V+2U+2A JM Buhmann tidak mengambil mata kuliah apa pun semester ini.

Isi: Kursus ini dimulai dengan contoh analisis deret waktu. Mata kuliah ini diawali dengan pengenalan analisis deret waktu, termasuk contoh dan tujuannya. Kami melanjutkan dengan analisis perhatian deret waktu yang simbolis dan deskriptif. Bagian utama dari kursus ini didedikasikan untuk pemodelan dan peramalan deret waktu menggunakan model mirip ARMA yang fleksibel. Topik lanjutan yang dibahas di bawah ini meliputi regresi deret waktu, klasifikasi deret waktu, dan analisis spektral. 651-1504-00L Salju: Fisika dan PemodelanW 4 sks 3G M. Schneebeli, H. Löwe

Mata kuliah ini diawali dengan pengenalan contoh, tujuan, dan notasi matematika analisis deret waktu. Di bawah ini Anda akan menemukan teknik deskripsi, contoh pemodelan, dan tujuan. Kami melanjutkan dengan analisis perhatian deret waktu yang simbolis dan deskriptif. Bagian utama dari kursus ini didedikasikan untuk pemodelan dan peramalan deret waktu menggunakan model mirip ARMA yang fleksibel. Topik lanjutan yang dibahas di bawah ini meliputi regresi deret waktu, klasifikasi deret waktu, dan analisis spektral. Statistika Matematika: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1928 Tahun 2189 Tidak Ada Mata Kuliah Semester Ini Jurusan Mata Pelajaran Pilihan Statistika dan Matematika Nomor Mata Kuliah Jenis Judul ECTS Jumlah Dosen 401-4632-15L Kausalitas W 4 SKS 2G tidak akan diposting untuk semester ini sampai pemberitahuan lebih lanjut.

Mata kuliah ini diawali dengan pengenalan contoh, tujuan, dan notasi matematika analisis deret waktu. Teknik deskriptif, pemodelan dan peramalan, serta topik lanjutan dibahas di bawah ini. Tujuan: Memahami sifat matematika, persyaratan, teknik deskripsi, model, metode lanjutan, dan model deret waktu. Topik lanjutan yang dibahas di bawah ini meliputi regresi deret waktu, klasifikasi deret waktu, dan analisis spektral. Ekologi dan Konservasi Biologi Nomor Nama Jenis Mata Kuliah ECTS 701-0303-00L Komunitas Hutan dan Tempatnya W 2 SKS 1G M. Ibrahim

Apa? Kursus ini dilakukan di kampus Paul Scherrer Institute. Acara tersebut mencakup kuliah pengantar tentang penggunaan foton dan persiapan demonstrasi neutron sore hari. • Interaksi foton, neutron, dan muon dengan materi • Pembentukan foton, neutron, dan muon • Pengaturan eksperimen: optik dan detektor • Simetri kristal, hukum Bragg, kisi terbalik, faktor struktur • Neutron dan Difusi foton elastik dan inelastis • Spektral-X penyerapan radiasi, dikroisme sirkular magnetik sinar-X • Hamburan neutron terpolarisasi untuk studi bahan magnetik • Teknik pencitraan meson

Apa? Kursus ini dilakukan di kampus Paul Scherrer Institute. Program ini mencakup kuliah pengantar tentang karakterisasi material menggunakan foton, neutron dan muon serta tur ke fasilitas besar PSI. Interaksi objektif foton, neutron, dan muon dengan materi • Produksi foton, neutron, dan muon • Pengaturan eksperimen: optik dan detektor • Simetri kristal, hukum Bragg, kisi terbalik, faktor struktur • Elastisitas dan inelastisitas Difusi elastis neutron dan foton • X- penyerapan radiasi spektral, dikroisme sirkular magnetik sinar-X • Hamburan neutron terpolarisasi untuk studi bahan magnetik • Metode pencitraan meson

Bagaimana Mata kuliah ini dimulai dengan masalah/fenomena biologi yang sudah diketahui mahasiswa pada semester keempat, pengajaran metode komputasi dan penerapan praktik pendahuluan. Dalam latihan ini, siswa memperoleh pengalaman awal dalam menulis analisis/interpretasi/model data mereka sendiri. Tujuan Kami akan memberikan sedikit, jika ada, pengetahuan biologi atau metode analisis baru, namun akan fokus pada penggunaan pengetahuan yang sudah ada (misalnya kinetika enzim, mekanisme pengaturan, atau metode analisis) untuk mempelajari faktor-faktor penting yang menyebabkan munculnya proses molekuler. proses biologis. Pahami elemen-elemennya. Kemampuan memproses. Belajar dari masalah dan ubah beberapa di antaranya menjadi bentuk yang bisa diselesaikan dengan komputer. Tujuan spesifiknya adalah: – Memahami keterbatasan berpikir intuitif – Pemahaman awal metode komputasi dalam biologi sistem – Melatih kemampuan mengubah masalah biologis menjadi masalah komputasi – Menyelesaikan masalah praktis menggunakan pemrograman MATLAB – Mendapatkan pengalaman awal dalam penjelasan komputasi biologis Kumpulan hal-hal penting masalah Masalah dengan Data – Klipp, “Sistem Biologis” oleh Herwig, Kowald, Wierling dan Lehrach, Wiley-VCH 2009 – Kursus Pertama dalam Biologi Sistem oleh Eberhardt O. Voight, Garland Science 2012 376-0152-00L Anatomi dan Fisiologi II O 5Hak Cipta 4V M. Risto, K. De Bock, M. Kopf, L. Slomianka, C. Spengler

Bagaimana Mata kuliah ini dimulai dengan masalah/fenomena biologi yang sudah diketahui mahasiswa pada semester keempat, pengajaran metode komputasi dan penerapan praktik pendahuluan. Dalam latihan ini, siswa memperoleh pengalaman awal dalam menulis analisis/interpretasi/model data mereka sendiri. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 263 dari 2189 Tujuan Kami akan mengajarkan sedikit pengetahuan biologi atau metode analisis baru, tetapi akan fokus pada pelatihan kemampuan untuk menggunakan pengetahuan yang ada, misalnya B. Metode mekanisme enzimatik, kinetik, pengaturan atau metode analisis adalah metode yang digunakan untuk memahami masalah biologi yang muncul dalam studi unsur molekuler dan mengubah sebagian di antaranya ke dalam bentuk yang dapat diselesaikan dengan metode komputasi. Tujuan spesifiknya adalah: – Memahami keterbatasan berpikir intuitif – Mendapatkan pemahaman awal tentang metode komputasi dalam biologi sistem – Melatih kemampuan mengubah masalah biologi menjadi masalah komputasi – Memecahkan masalah praktis melalui pemrograman MATLAB – Mendapatkan pengalaman awal dalam interpretasi komputer terhadap biologi masalah data – Klipp, “Biological Systems” oleh Herwig, Kowald, Wierling dan Lehrach, Wiley-VCH 2009 – Kursus Pertama Biologi Sistem oleh Eberhardt O. Voight, Garland Science 2012 529-0222-00L Kimia Organik II O 3 sks 2V + 1UB. Randy saya, JW Borders

Bagaimana Mata kuliah ini dimulai dengan masalah/fenomena biologi yang sudah diketahui mahasiswa pada semester keempat, pengajaran metode komputasi dan penerapan praktik pendahuluan. Dalam latihan ini, siswa memperoleh pengalaman awal dalam menulis analisis/interpretasi/model data mereka sendiri. Tujuan Kami akan memberikan sedikit, jika ada, pengetahuan biologi atau metode analisis baru, namun akan fokus pada penggunaan pengetahuan yang sudah ada (misalnya kinetika enzim, mekanisme pengaturan, atau metode analisis) untuk mempelajari faktor-faktor penting yang menyebabkan munculnya proses molekuler. proses biologis. Pahami elemen-elemennya. Kemampuan memproses. Belajar dari masalah dan ubah beberapa di antaranya menjadi bentuk yang bisa diselesaikan dengan komputer. Tujuan spesifiknya adalah: – Memahami keterbatasan berpikir intuitif – Mendapatkan pemahaman awal tentang metode komputasi dalam biologi sistem – Melatih kemampuan mengubah masalah biologi menjadi masalah komputasi – Memecahkan masalah praktis melalui pemrograman MATLAB – Mendapatkan pengalaman awal dalam interpretasi komputer terhadap biologi masalah data – Klipp, Systems Biology, oleh Herwig, Kowald, Wierling and Lehrach, Wiley-VCH 2009 – Kursus Biologi Sistem Pertama, oleh Eberhardt O. Voight, Garland Science 2012 No. Jenis Judul Kuliah Master Jam ECTS 529-0289 – Interpretasi 00L spektrum senyawa organik O 2 2G Orang R. Zenobi, K. Eyer, N. Kumar, Y. Yamakoshi

Bagaimana Mata kuliah ini dimulai dengan masalah/fenomena biologi yang sudah diketahui mahasiswa pada semester keempat, pengajaran metode komputasi dan penerapan praktik pendahuluan. Dalam latihan ini, siswa memperoleh pengalaman awal dalam menulis analisis/interpretasi/model data mereka sendiri. Tujuan Kami akan memberikan sedikit, jika ada, pengetahuan biologi atau metode analisis baru, namun akan fokus pada penggunaan pengetahuan yang sudah ada (misalnya kinetika enzim, mekanisme pengaturan, atau metode analisis) untuk mempelajari faktor-faktor penting yang menyebabkan munculnya proses molekuler. proses biologis. Pahami elemen-elemennya. Kemampuan memproses. Belajar dari masalah dan ubah beberapa di antaranya menjadi bentuk yang bisa diselesaikan dengan komputer. Tujuan spesifiknya adalah: – Memahami keterbatasan berpikir intuitif – Mendapatkan pemahaman awal tentang metode komputasi dalam biologi sistem – Melatih kemampuan mengubah masalah biologi menjadi masalah komputasi – Memecahkan masalah praktis melalui pemrograman MATLAB – Mendapatkan pengalaman awal dalam interpretasi komputer terhadap biologi masalah data – Klipp, Biological Systems of Herwig, Kowald, Wierling and Lehrach, Wiley-VCH 2009 – 1st System Biology Course Science 2012 oleh Eberhardt O. Voight Garland 551-1518-00L Mekanisme Molekuler Kesehatan dan Penyakit O 2 sks 2GS S . Werner, N.Aceto, M.Kopf, A.Oxenius

Bagaimana Mata kuliah ini dimulai dengan masalah/fenomena biologi yang sudah diketahui mahasiswa pada semester keempat, pengajaran metode komputasi dan penerapan praktik pendahuluan. Dalam latihan ini, siswa memperoleh pengalaman awal dalam menulis analisis/interpretasi/model data mereka sendiri. Tujuan Kami akan memberikan sedikit, jika ada, pengetahuan biologi atau metode analisis baru, namun akan fokus pada penggunaan pengetahuan yang sudah ada (misalnya kinetika enzim, mekanisme pengaturan, atau metode analisis) untuk mempelajari faktor-faktor penting yang menyebabkan munculnya proses molekuler. proses biologis. Pahami elemen-elemennya. Kemampuan memproses. Belajar dari masalah dan ubah beberapa di antaranya menjadi bentuk yang bisa diselesaikan dengan komputer. Tujuan spesifiknya adalah: – Memahami keterbatasan berpikir intuitif – Mendapatkan pemahaman awal tentang metode komputasi dalam biologi sistem – Melatih kemampuan mengubah masalah biologi menjadi masalah komputasi – Memecahkan masalah praktis melalui pemrograman MATLAB – Mendapatkan pengalaman awal dalam interpretasi komputer terhadap biologi masalah data – Klipp, Sistem Biologi oleh Herwig, Kowald, Wierling dan Lehrach, Wiley-VCH 2009 – Kursus pertama dalam Biologi Sistem oleh Eberhardt O. Voight, Garland Science 2012 701-0614-00L Alergi dan Lingkungan W 1 Kredit 1V P. Schmidt De-G.Rundelmeier

Bagaimana cara kerja kursus ini? Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan teknik eksperimen yang diperlukan untuk mempelajari sumber unsur hara dan proses aliran dalam sistem tanah-tanaman. Anda akan mempelajari metode untuk: menganalisis dinamika unsur; ii menentukan seberapa efisien tanaman menggunakan nutrisi yang ditambahkan ke pupuk; iii menyelidiki nasib nutrisi pupuk yang tidak diserap oleh tanaman; iv memprediksi fiksasi simbiosis N2 oleh tanaman polong-polongan. Tujuan Dengan menggunakan nitrogen sebagai contoh, siswa akan mengenal teknik untuk menilai dinamika dan ketersediaan unsur hara dalam sistem tanah-tanaman dan menentukan seberapa efisien tanaman menggunakan unsur hara yang disediakan oleh pupuk. Ia memahami cara menggunakan teknik isotop stabil untuk menganalisis aliran unsur hara dalam sistem tanah-tanaman dan cara menggunakan metode biokimia untuk memperoleh indikator transformasi unsur hara. Ia mampu mengevaluasi secara kritis instrumen penelitian pertanian atau lingkungan yang berkaitan dengan aliran unsur-unsur dalam sistem tanaman tanah dan menafsirkan hasilnya. Meningkatkan pemahaman tentang proses siklus nutrisi dan cadangan di agroekosistem. Kelimpahan alami 15N dan metode pengenceran pengayaan 15N ditentukan untuk memperkirakan fiksasi simbiosis N2 pada kacang-kacangan dengan membandingkan komposisi isotop 15N pada kacang-kacangan dan non-kacang-kacangan. Eksperimen didiskusikan dan dilakukan oleh tiga ilmuwan berpengalaman, seorang mahasiswa pascasarjana, dan staf laboratorium di bawah pengawasan mahasiswa sarjana. Siswa melakukan analisis data, mengembangkan penjelasan tertulis, dan melaporkan hasil dalam presentasi lisan.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Kursus ini mengajarkan dasar-dasar teknologi mikrofluida dan mendemonstrasikan berbagai aplikasi dalam mikrobiologi dan kimia melalui eksperimen langsung dan demonstrasi langsung. Tujuan Memahami dasar-dasar mikrofluida dan beberapa penerapan teknologi ini dalam mikrobiologi dan kimia. Isi: Fisika transpor fluida skala kecil, desain dan fabrikasi perangkat mikrofluida, pengaturan eksperimen mikrofluida tipikal, visualisasi aliran, akuisisi dan analisis gambar, kimia, optofluida, pertumbuhan mikroba, motilitas, kemotaksis, dan interaksi. Studi kasus mikrofluida.

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini mengajarkan dasar-dasar pemodelan morfodinamik yang relevan dengan insinyur sipil dan lingkungan. Persamaan yang relevan untuk transportasi sedimen saluran terbuka dan strategi solusi numerik yang sesuai telah diusulkan. Bagian teoritis dibahas dengan contoh-contoh. Tujuan Tujuan dari kursus ini ada dua. Pertama, mahasiswa memperoleh pemahaman komprehensif tentang dasar-dasar proses morfodinamik fluida. Kedua, mereka akrab dengan alat numerik untuk simulasi morfodinamik satu dan dua dimensi. Daftar Isi – Dasar-dasar morfodinamika aliran dalam persamaan Ekner, pembebanan dasar, padatan tersuspensi – Air dangkal dan proses degradasi – Batang aliran – Morfodinamik sedimen heterogen: model sederhana – Perubahan jangka pendek aliran dari lapisan kerikil ke sedimen Efek dan Efek Jangka Panjang Terminologi Reaksi – Terminologi untuk Konsep Efek

Bagaimana cara kerja kursus ini? Ini mengajarkan dasar-dasar pemodelan morfodinamik yang relevan dengan insinyur sipil dan lingkungan. Persamaan yang relevan untuk transportasi sedimen saluran terbuka dan strategi solusi numerik yang sesuai telah diusulkan. Bagian teoritis dibahas dengan contoh-contoh. Tujuan Tujuan dari kursus ini ada dua. Pertama, mahasiswa memperoleh pemahaman komprehensif tentang dasar-dasar proses morfodinamik fluida. Kedua, mereka akrab dengan alat numerik untuk simulasi morfodinamik satu dan dua dimensi. Tanggal: 6 Agustus 2023, 12:55 siang, Semester Musim Semi 2022, Halaman 1956 2189, Isi Utama Modul Wajib: Sumber Daya Air, Sungai dan Pengelolaan Lalu Lintas – Pengetahuan Dasar Dinamika Pembentukan Sungai Dalam Persamaan Eichner, Materi Pokok, Beban Massa yang Ditangguhkan – Proses Sedimentasi dan Degradasi – Tepian Sungai – Morfodinamik Sedimen Heterogen: Model Topografi – Respon Jangka Pendek dan Panjang Sungai Kerikil terhadap Perubahan Pasokan Sedimen

Bagaimana Kursus ini mengajarkan dasar-dasar optimasi nonlinier dan konsep pembelajaran mesin. Pengenalan metode elemen hingga dapat memperluas cakupan aplikasi pada masalah-masalah teknik praktis, seperti: B. Optimalisasi struktural dan pemodelan perilaku material pada skala panjang yang berbeda. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 686 dari 2189 Tujuan Siswa akan mempelajari metode optimasi matematika, termasuk metode berbasis gradien dan bebas gradien, seperti “Pelajari algoritma pemecahan masalah otomatis untuk menyelesaikan Masalah di dunia nyata” didefinisikan dalam dunia” algoritma. Masalah teknis seringkali non-linier. Strategi untuk memastikan pelatihan model pembelajaran mesin yang efisien berdasarkan data dalam jumlah besar menentukan tujuan pengajaran lebih lanjut dari kursus tersebut. Alat pengoptimalan MATLAB, LS-Opt, Python dan program elemen hingga ABAQUS Digunakan untuk menyelesaikan permasalahan teknik umum dan praktis Daftar Isi – Pengantar Optimasi Nonlinier – Desain Eksperimen (DoE) – Pengantar Analisis Elemen Hingga Nonlinier – Optimasi Berdasarkan Teknik Pemodelan Elemen – Optimasi Bentuk dan Topologi – Kekokohan dan Analisis Sensitivitas – Dasar-dasar Pembelajaran Mesin – Metode Regresi dan Klasifikasi Umum, Jaringan Syaraf Tiruan, Mesin Vektor Pendukung – Pembelajaran yang Diawasi dan Tanpa Pengawasan

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan