6) Jika a dan b bilangan bulat, maka a – b = a + (–b). 7) Operasi pengurangan bilangan bulat selesai. 8) Jika p dan q bilangan bulat, maka a) pxq = pq; b) (–p) xq = –(pxq) = –pq; – 54 – Mahasiswa PhD.
Diary Formasi 3(1): 49-60 ISSN: 2088-351X Mutakin – Bagaimana dengan analisis kesulitan belajar… c) px (-q) = -(pxq) = -pq; d) (–p) x (– q) = piksel q = pq. 9) Untuk setiap bilangan bulat p, q dan r, atribut bersarang berlaku.
- a) Apakah itu perkalian tertutup? b) Komutatif: pxq = qxp; c) Asosiatif: (pxq) xr = px (qxr); d) Pemetaan dari perkalian ke penjumlahan: px (q + r) = (pxq) + (pxr); e) Pengurangan Pasangan perkalian distribusi: piksel (q – r) = (pxq) – (pxr). 10) Unsur identitas pada perkalian adalah 1, jadi untuk sembarang bilangan bulat p, px 1 = 1 xp = p mahasiswa PhD.
Apa saja ? 11) Pembagian adalah kebalikan dari perkalian. 12) Operasi pembagian bilangan bulat tidak lengkap. 13) Jika tidak ada tanda kurung pada operasi penghitungan bilangan bulat campuran, maka operasi tersebut merupakan operasi penghitungan berdasarkan ciri-ciri berikut. a) Intensitas operasi penjumlahan (+) dan pengurangan (-) sama, yaitu operasi sebelah kiri dilakukan terlebih dahulu. b) Perkalian (x) dan pembagian (:) mempunyai kemampuan operasi yang sama, yaitu operasi sebelah kiri dilakukan terlebih dahulu. c) Operasi perkalian (x) dan pembagian (:) lebih kuat dibandingkan operasi penjumlahan (+) dan pengurangan (-), yaitu operasi perkalian (x) dan pembagian (:) mendahului operasi penjumlahan (+) dan pengurangan (-) ) . ) Operasi. .
Apa saja operasi desimal? 1) Memahami desimal Desimal adalah nilai antara dua bilangan bulat tertulis b#0, a disebut pembilang dan b adalah penyebut. Jika pembilang atau penyebutnya adalah bilangan bulat negatif, maka diperoleh pecahan negatif. Studi pascasarjana.
Contoh: 1 1 ^ a) 2 ditulis 2 3 3 ^ mahasiswa pascasarjana.
Cara penulisannya 2) Jenis-jenis pecahan a) Pecahan persekutuan enam derajat mempunyai banyak nama, antara lain: 2 3 4 5 12, 18, 24, 30, dst.
Bagaimana nama-nama ini disebut nama umum atau nama pecahan biasa? b) Bilangan Campuran Pecahan yang mempunyai campuran nama bilangan bulat dan nama pecahan sering disebut bilangan campuran. ba adalah nilai akhir campuran.
Disebut apa c karena c mempunyai nama bilangan bulat yaitu a, dan nama pecahan biasa yaitu – 55 – ab? Jurnal Formasi 3(1): 49-60 mahasiswa S3.
ISSN: 2088-351X Mutakin – Analisis Kesulitan Belajar Kalkulus… b. Pecahan campuran ba dengan c:o-,0 juga dapat dinyatakan sebagai c(cx a)+bc mahasiswa PhD.
Pengertian Pecahan Biasa C. c) Pecahan Desimal Pecahan yang namanya desimal disebut pecahan desimal. 1 3 Contoh: Mahasiswa PhD.
0,5 sampai dua desimal dan 0,7 sampai empat desimal d) Persentase Persen mewakili seperseratus dan dinyatakan dengan “%”. Persen adalah nama lain dari pecahan yang penyebutnya 100. Contoh: 25% untuk mahasiswa PhD.
Bagaimana 25a bisa ditulis 25% atau bisa dinyatakan 100? Untuk pecahan b dari b :t- 0 dapat dinyatakan dalam bentuk persentase sebagai ba =. Lulus dari AX.
b Cara menyatakan 100% e) Permil Permil artinya seperseribu, dinyatakan dengan “000”. Permil adalah nama lain pecahan yang penyebutnya 1000.
Contoh: 25 25 per seribu dapat juga ditulis 25 00 0. 1000 titik penyelesaian per B.
b:t- 0 Cara menyatakan a = b dalam bentuk Permil 3) Operasi pecahan a) Perkalian accax ^ x Mahasiswa PhD hukum komutatif.
Apa saja bddbb) Hukum asosiatif perkalian 0 mahasiswa PhD kapak.
Bagaimana menjadi lulusan 00-1000bp^.
Kenapa dia mahasiswa pascasarjana xbqqcp(~).
Mode pembagian dac(~)~bdc) perkalian, pembagian, penjumlahan, cara cpacap mahasiswa pascasarjana.
Apa saja ( ) ( ) ( d) + = x + xddbdbd) Perkalian dan pengurangan cpacap ( ) ( ) ( d) Bagaimana pola pembagian mahasiswa pascasarjana?
– = x – xddbdbe Caranya) Sifat-sifat Perkalian Pecahan dan Bilangan 1 axb Mahasiswa PhD.
Bagaimana saya menjadi mahasiswa PhD di axbax 1ba?
Sama seperti b^f) Sifat-sifat perkalian pecahan dengan bilangan 0 – 56 – Jurnal Pembentukan 3(1): 49-60 ISSN: 2088-351X Pascasarjana.
Apa saja emas muta? – Analisis kesulitan belajar kalkulus…a 0=0xb=0 g) Sifat-sifat kolom pecahan ac > ~ ad>cb Mahasiswa S3.
Bagaimana saya menjadi mahasiswa PhD di DH axbb) Departemen Kelompok Parlemen.
Jika ac adalah pecahan pembagian, semua nilai b dan d dan b :t- 0 dan d :t- 0: aadadxx berlaku.
^~~~ ^ x dccd Bagaimana kalau 1 bcxddcdc adalah antonim dari “mahasiswa doktoral”.
Apa saja cdi) Ekspansi pecahan aaaaa ( )n = xx x….x , b:t- 0, nE bilangan bulat positif. bbbb b Sifat-sifat pecahan eksponensial: Ph.D.
aaa 2 2 2 2 ( ) x( ) = ( ) mn m+n Contoh: ()x ( 2 ) ( 4 = ) ( 2 4 )6 + = Mahasiswa PhD.
bbb 3 3 3 3 aaa 2 2 2 2 ( ) : ( ) = ( ) Contoh: mn mn (): ( 4 ) ( 2 = ) (Ph.D.)
4 2 )2 – = bbb 3 3 3 3 aa 2 2 2 [( ) ] = ( ) mn mxn Contoh: 24 mahasiswa PhD.
[()]=() ( 2 4 )8 x = bb 3 3 3 Aritmatika desimal 1) Penjumlahan dan pengurangan desimal untuk mahasiswa pascasarjana.
Bagaimana? Selain operasi penjumlahan dan pengurangan, ada dua hal yang perlu diperhatikan yaitu: 0,653 + 0,383 = , 0,789 – 0,123 = 2) Perkalian desimal. Masalah penilaian perlu dipertimbangkan selama perkalian desimal.
bagaimana kemajuannya? Langkah selanjutnya adalah menjumlahkan pengali desimal untuk mendapatkan hasil desimal dari perkaliannya. Contoh: 0,35 sampai dua desimal 0,21 x dua desimal 3) Pembagian desimal pascasarjana.
Contoh 7.1.13 : 15.235 : 0,5 = ……… – 57 – Kesimpulan.
Bagaimana dengan mahasiswa doktoral c:ccbbbad?
Jurnal formatif seperti apa 3(1): 49-60 ISSN: 2088-351X Mutakin – Analisa Singkat Kesulitan Belajar Kalkulus… Ada tiga kaidah yang harus dipahami dalam pembulatan desimal, yaitu: a) Pembulatan Jika Masukkan angka 1 Setelah mencapai koma, Anda perlu memperhatikan angka setelah koma.
- b) Jika bilangan yang akan dibulatkan lebih besar atau sama dengan 5, tambahkan 1 pada bilangan sebelumnya. c) Jika angka yang akan dibulatkan kurang dari 5, maka angka sebelumnya tidak berubah. Penelitian terkait Zalizan Mohd Surga et al., 2005, Prestasi akademik berdasarkan gender. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan kinerja mahasiswa laki-laki dan perempuan. Anak perempuan lebih cocok untuk tugas-tugas yang memerlukan penghafalan fakta dan aturan dengan jelas, sedangkan anak laki-laki lebih menyukai tugas-tugas terbuka dengan situasi yang realistis dan praktis. Studi pascasarjana.
Penelitian tersebut juga menemukan bahwa mahasiswa perempuan memiliki karakteristik positif yang membantu meningkatkan prestasi akademik dibandingkan mahasiswa laki-laki. Nanang Martono et al., Perbedaan gender pada prestasi akademik mahasiswa Unsoed. Temuan ini mengarah pada kesimpulan bahwa perempuan secara teoritis memperoleh nilai lebih baik dibandingkan laki-laki karena perempuan lebih termotivasi dan mengerjakan pekerjaan rumah lebih keras dibandingkan laki-laki, perempuan lebih percaya diri dibandingkan laki-laki, dan perempuan lebih cenderung membaca. Krisnaningrum Wulandari, 2009, Hubungan Kemampuan Awal, Perhatian Orang Tua Dengan Prestasi Matematika mahasiswa Sekolah Menengah Negeri Di Kabupaten Magelang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik kemampuan awal maupun perhatian orang tua mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar matematika, dan kemampuan awal mempunyai pengaruh yang lebih besar dibandingkan perhatian orang tua. Agung Budi Wibawa, SMK Negeri 1 Sedayu Hubungan minat, fasilitas dan disiplin belajar mahasiswa sekolah menengah pada Mata Pelajaran Kompetensi Teknik Elektro XI dengan prestasi belajar pemeliharaan mesin listrik. Studi pascasarjana.
apa yang harus dilakukan? Penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara minat belajar dan prestasi akademik. Metode penelitian dilakukan dibawah Proyek Penelitian Teknik Informatika FTMIPA Dan program pascasarjana di PGRI Indraprasta, Jakarta. Periode penelitian adalah tiga bulan, mulai bulan Desember 2012 sampai bulan Februari 2011. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang memperoleh fakta tentang suatu gejala atau permasalahan dengan cara menginventarisasi kondisi yang ada dengan menggunakan kriteria yang telah ditentukan pada masing-masing variabel. termasuk dalam penelitian ini. Data yang digunakan dalam penelitian ini dikumpulkan dari mahasiswa yang mengambil mata kuliah “Kalkulus I” pada program gelar “Teknik Informatika”. Studi pascasarjana.
Teknik analisis data digunakan dengan melakukan analisis deskriptif dan inferensi, pengujian hipotesis regresi berganda, dan analisis faktor untuk mengetahui sejauh mana hambatan yang menyebabkan rendahnya minat dan hasil belajar pada mata kuliah Kalkulus I pada mahasiswa teknik komputer. Caranya menggunakan program SPSS 16.0 untuk melakukan perhitungan. Hasil dan Pembahasan Hasil perhitungan deskriptif menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang menyebabkan mahasiswa teknologi informasi sulit mendaftar pada program pascasarjana.
Majalah macam apa ini? 3(1): 49-60 ISSN: 2088-351X Mutakin – Analisis kesulitan belajar… Analisis dalam perkuliahan Memperhatikan faktor-faktor seperti rendahnya minat belajar mahasiswa dan kurangnya pengetahuan dasar yang kokoh. Dari variabel “Minat belajar” terlihat dari 10 soal yang diberikan, terdapat beberapa faktor yang menyebabkan rendahnya minat belajar siswa, yaitu: 1) mahasiswa hanya mengetahui manfaat belajar kalkulus; , tetapi tidak tahu manfaatnya. menggunakan. Pelajari kalkulus dalam mata pelajaran yang Anda pelajari. 2) Mahasiswa beranggapan bahwa pengambilan kalkulus hanya sebagai syarat SKS saja. 3) Sebaliknya metode pengajaran yang disukai guru Matematika 1 tidak meningkatkan minat mahasiswa dalam mempelajari mata pelajaran Matematika. Sementara itu, variabel “Pengetahuan Dasar Kalkulus” dapat menjelaskan beberapa faktor mendasar yang menghambat mahasiswa dalam mempelajari mata kuliah “Kalkulus 1”, yaitu: 1) rendahnya kemampuan mahasiswa dalam menangani bilangan campuran; 2) buruknya kemampuan mahasiswa dalam menangani bilangan campuran; mengoperasikan bilangan campuran; 2) Kemampuan mahasiswa dalam mengoperasikan bilangan campuran kurang baik. 2) mahasiswa kurang mampu melakukan operasi sejenis pada bilangan campuran. 3) mahasiswa kurang memiliki keterampilan operasional tingkat perguruan tinggi.
Hasil uji analisis faktor menunjukkan bahwa terdapat beberapa materi dasar yang menyulitkan mahasiswa dalam menyelesaikan mata kuliah Kalkulus 1, yaitu: 1) mahasiswa tidak percaya bahwa Kalkulus 1 relevan dengan mata kuliah teknik ilmu komputer, 2) kurang memahami fungsional reduksi dan pengetahuan operasi Pemahaman yang buruk 3) Kurangnya kemampuan mengoperasikan pecahan yang homolog, 4) Sama seperti Kalkulus 1, 5) Kurangnya kemampuan mengoperasikan unsur-unsur yang sejenis dengan pecahan biasa, 6) Kurangnya kemampuan operasional, mengocok bilangan, 7) Kurang baik kemampuan untuk menambahkan fungsi. Hasil analisis korelasi Kendal menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara jenis kelamin responden dan sekolah menengah atas (SMA/SMK/STM) dengan prestasi belajar matematika mahasiswa responden. Artinya, status sekolah (laki-laki/perempuan) dan sekolah asal responden (SMA/SMK/STM) bukan merupakan faktor yang menyebabkan rendah atau tidak memuaskannya prestasi belajar matematika siswa. Hasil penelitian ini berbeda dengan hasil penelitian Nanang Martono dkk. Zalizain Mohd Surga dkk. Perempuan ditemukan memiliki kinerja yang lebih baik secara keseluruhan dibandingkan laki-laki. Perbedaan ini mungkin disebabkan oleh parameter yang digunakan dan objek yang berbeda. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwa minat belajar dan kemampuan berhitung dasar mahasiswa jurusan teknologi informasi secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar matematika. Artinya, mahasiswa yang berminat belajar dan mempunyai pengetahuan dasar Kalkulus yang baik dapat memberikan nilai tambah pada mata kuliah Kalkulus 1, dan sebaliknya, mahasiswa yang berminat belajar namun memiliki pengetahuan dasar Kalkulus yang rendah dapat memberikan nilai tambah pada mata kuliah Kalkulus Benar-benar tidak pantas menjadi murid ideal. . Mahasiswa. Prestasi akademik pada mata kuliah “Kalkulus 1”. Kursus pascasarjana mencakup kalkulus. 1.
Bagaimana hasil penelitian ini mendukung temuan sebelumnya? 1) Krisnaningrum Wulandari menyimpulkan bahwa keterampilan dasar dan pengasuhan orang tua berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika, 2) Keterampilan dasar mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan prestasi akademik, 3) Agung Budi Wibawa menyimpulkan bahwa minat belajar dan prestasi akademik Terdapat hubungan antara kinerja . Dalam proses belajar, seseorang yang berminat terhadap apa yang dipelajarinya akan mempunyai sikap positif dan akan senang terhadap suatu hal, sedangkan sikap negatif atau perasaan tidak menyenangkan akan menghambat belajar. Ternyata minat merupakan faktor utama yang menentukan motivasi belajar siswa. mahasiswa didorong untuk membangun pengetahuan baru dengan menggunakan pengetahuan (dasar) yang sudah ada. Apakah Anda seorang mahasiswa pascasarjana atau pascasarjana, pembelajaran harus fokus pada pengetahuan awal (dasar).
Jurnal Formatif Bagaimana 3(1): 49-60 ISSN: 2088-351X Mutakin – Menganalisis kesulitan belajar kalkulus… memanfaatkan teknologi untuk mendorong mahasiswa mengubah konsep diri. Berdasarkan hasil analisis di atas, banyak faktor yang menyebabkan sulitnya mahasiswa jurusan teknologi informasi mempelajari mata kuliah Kalkulus 1, antara lain rendahnya minat belajar mahasiswa dan lemahnya kemampuan dasar. Tertutup untuk mahasiswa pascasarjana.
Faktor apa saja yang menyebabkan kesulitan mahasiswa dalam matematika? Hasil penelitian yang ditargetkan pada mahasiswa jurusan teknologi informasi Dan program pascasarjana di PGRI Indraprasta Jakarta Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada dua faktor yang menyebabkan mahasiswa mengalami kesulitan dalam mempelajari mata kuliah Kalkulus 1 yaitu: minat belajar dan kemampuan analisis dasar. rendah. Dari kedua faktor tersebut, keterampilan dasar aritmatika mendominasi sehingga mengakibatkan rendahnya prestasi mahasiswa dalam bidang aritmatika. Sementara itu, hasil analisis faktor menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan mahasiswa mengalami kesulitan dalam mempelajari mata kuliah Kalkulus 1 adalah: 1) mahasiswa berpendapat bahwa Kalkulus 1 tidak ada hubungannya dengan proyek pembelajaran teknologi informasi; 2) kemampuan implementasi yang kurang memadai . operasi reduksi, 3) Kurangnya kemampuan menghitung pecahan sejenis, 4) Kurangnya kemampuan mempelajari Kalkulus 1, 5) Kurangnya kemampuan menghitung benda sejenis dalam pecahan biasa, 6) Kurangnya kemampuan menghitung pecahan campuran, 7) Kurangnya kemampuan menghitung pecahan campuran pecahan, Anda dapat melakukan operasi fungsional tambahan. Referensi Djamarah, SB.200 Kinerja Akademik dan Kompetensi Guru. Studi pascasarjana.
Surabaya adalah perusahaan milik negara: Dimiati dan Mugiono. 200 Belajar dan Belajar. Jakarta: PT. Reneka Siptah. Hamalik, Oemar, 200 Proses Pengajaran. Studi pascasarjana.
Seperti Apa Jakarta: Planet Yang Terpelajar, Zalizan Mohd. dkk., 200 Prestasi akademik berdasarkan gender. Jurnal Pendidikan, 30 (2005): 93 – 111, diunduh 18 September 2012, Martono Selatan-Selatan. dkk., “Perbedaan gender dalam prestasi akademik mahasiswa yang tidak diketahui” (Jurusan Sosiologi, FISIP, Dan program pascasarjana di Jenderal Soedirman, Purwogato), email: nanang_martono@yahoo.co.id), diunduh 18 September 2012, Mahasiswa S3.
Itulah yang terjadi pada Slametto. 200 Faktor Pembelajaran dan Pengaruh. Jakarta: Rineka Cipta. Sudjana, N, 200 Evaluasi hasil proses pengajaran. Bandung: Tim Muda Rosdakarya. Winkle, lulusan WS.
Itu berarti 200 jam psikologi. Jakarta: Abadi Media. Ulandari, Krishnan Ningam. 20 Hubungan Keterampilan Awal, Perhatian Orang Tua Dan Prestasi Matematika mahasiswa Sekolah Menengah Pertama Negeri Belma Kabupaten Magelang. (http://eprints.uny.ac.id/1947/1/Relations_Antara_Kemampuan_Awal_Dan_Perhatian.pdf), diunduh 18 September 201, Agung Budi Wibawa. Studi pascasarjana.
Bagaimana minat, fasilitas dan mata pelajaran mahasiswa teknik elektro kelas XI berhubungan dengan prestasi akademiknya dalam perawatan mesin kelistrikan? (http://etd.eprints.ums.ac.id/8396/), Diunduh pada 18 September 201 – 60 – Garis Besar Teknik Elektro Saat ini perkembangan teknologi khususnya di bidang teknik elektro mengalami kemajuan yang sangat pesat. Tidak dapat dipungkiri bahwa seluruh aspek kehidupan manusia saat ini, mulai dari kebutuhan rumah tangga hingga pelayanan kesehatan, komunikasi, hiburan, dan teknologi informasi, tidak dapat dilepaskan dari perkembangan teknik elektro. Studi pascasarjana.
Oleh karena itu, permintaan akan talenta teknis di bidang teknik elektro masih tinggi. Program Studi Teknik Elektro Sekolah Tinggi Teknik Unika Atma Jaya didirikan pada tahun 1977. Program gelar Teknik Elektro dikembangkan dan dipimpin oleh fakultas dengan gelar profesor, PhD dan master yang ahli di bidangnya. Program sertifikasi yang juga diberikan kepada mahasiswa antara lain: CCNA (Cisco Certified Network Associate), SAP, PLC (Programmable Logic Controller), dll. Beberapa sertifikasi dapat diperoleh langsung dari kursus tertentu, sementara sertifikasi lainnya dapat diperoleh dengan memperoleh keterampilan di luar disiplin ilmu. Bekerja sama dengan banyak perusahaan antara lain: PT. Lulusan Schneider Electric terutama di Jakarta Co., Ltd.
PT Bagaimana dengan Astra terutama di Jakarta? Indomobi, PT. Alam lestari yang unggul dan banyak lagi. Menjalin kerja sama dengan dan program pascasarjana di luar negeri seperti Flinders University di Australia, Taiwan University of Science and Technology, Chung Yuan University di Taiwan, Kanda University di Jepang, Nanyang Technological University di Singapura, dan Qixing University. Kerjasama ini berbentuk program beasiswa, studi lanjut dan pertukaran pelajar. Visi Pascasarjana.
Merupakan program gelar teknik elektro dengan keunggulan dalam analisis, desain dan inovasi, mengintegrasikan iman Kristen, ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan lulusan yang peka terhadap perkembangan teknologi, menempati dan menciptakan lapangan kerja serta mampu: bekerja di lingkungan dunia. situs web. Skala dunia. Kerangka kompetisi. Misi: Menyelenggarakan pendidikan profesional dan bermutu tinggi di bidang teknik elektro dan melatih mahasiswa menguasai perangkat keras dan perangkat lunak. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang teknik elektro melalui kegiatan penelitian dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang teknik elektro untuk memecahkan permasalahan sosial. 1 Kelompok sasarannya adalah mahasiswa program doktoral.
Bagaimana lulusan menguasai dasar-dasar teknik elektro, dilengkapi dengan matematika, ilmu komputer dan pemrograman. Mempersiapkan lulusan untuk menganalisis masalah teknik elektro dan mengembangkan perangkat keras dan perangkat lunak khusus di bidang elektronik otomasi industri, telekomunikasi dan sistem komputer. Mereka melaksanakan karya ilmiah di bidang teknik elektro sesuai dengan standar internasional dan nasional serta dapat berkontribusi pada pengembangan teknologi yang dapat diterima secara sosial. 1 Direktur Program Teknik Elektro Direktur Program Pascasarjana Teknik Elektro.
Seperti apa dokter itu? Aloysius Adya Pramudita, ST, MT Sekretaris Program Penelitian Teknik Elektro Dr. Lydia Sari, ST, MT Nama Mahasiswa Doktor Asisten Akademik.
MM Lanny Pandjaitan (Profesor, Ph.D., Ir.), MT Henry Kartarahardja (Ph.D.) Bagaimana informasinya? Maria, mahasiswa PhD.
Kartawidjaja, Profesor, Ph.D., Ir., M.Kom Lukas, Ph.D. Bagaimana pendapat ST, MAI Harlianto Tanudjaja, Ir., M.Com. Theresia Ghozali, Insinyur, Lulusan MT.
Sandra Octaviani BW, Ir., MT Linda Wijayanti, Ir., MS Bagaimana hal tersebut bisa terjadi? Melisa Mulyadi,Ir,MT Sri Mulyanti,Ir,M.Com. Petrus Tahir Ursam, Insinyur, MSc. Mahasiswa doktoral.
Seperti Budi Kartadinata, Ir, SE, MT Tajuddin Nur, Ir., MT Aloysius Adya Pramudita, PhD, ST, MT. Karel Octavianus Bachri, ST, MT Catherine Olivia Sereati, ST, MT Veronica Windha Mahyastuty, ST, MM., MT Pascasarjana.
Lydia Sari, ST, MT Ferry Rippun Gideon, ST, MT Pejabat Manajemen Akademik Bapak Hardjito Ibu Roby Ch Bagaimana kabar para wisudawan?
bagaimana dengan ini? Kedelapan ruang kelas pada program studi teknik elektro Isnaeni dilengkapi dengan AC, komputer dan proyektor LCD, serta ruang multimedia. Setiap ruang kelas memiliki akses Internet. Fasilitas laboratorium pascasarjana.
Saat ini Fakultas Teknik Elektro Lodi mempunyai 9 laboratorium yaitu: laboratorium fisika, laboratorium elektronika, laboratorium rangkaian logika dan mikroprosesor, laboratorium pengukuran kelistrikan dan laboratorium sistem monitoring lulusan.
Apa saja Lab Telekomunikasi, Lab Teknik Tenaga, Lab Komputer, Lab Penelitian dan Tugas Akhir? Selain ruang kelas dan laboratorium, program gelar teknik elektro dilengkapi dengan pelatihan teknis dan pusat bimbingan belajar, perpustakaan dan kelompok penelitian. Tim peneliti proyek penelitian Teknik Elektro terdiri dari: Mahasiswa PhD.
Beliau merupakan mahasiswa PhD pada Kelompok Keahlian Teknik Kognitif (Koordinator: Dr. Lukas) dan Kelompok Keahlian Sistem Otomatis (Koordinator: Ir. Harlianto Tanudjaja, Mkom).
Apa yang dimaksud dengan Kelompok Pakar Teknologi Telekomunikasi? (Koordinator: Dr. Adya Pramudita) Mahasiswa didorong untuk bergabung dan berpartisipasi dalam kegiatan kelompok penelitian yang ada. Kegiatan kelompok belajar membantu mahasiswa menemukan dan memutuskan topik untuk makalah akhir mereka. Diperlukan gelar pascasarjana.
Untuk memperoleh gelar pascasarjana teknik elektro, mahasiswa harus memperoleh minimal 144 SKS (kisaran 144-145 SKS) dan memenuhi persyaratan sebagai berikut: IPK minimal 2,00, tidak ada nilai E. Lulus ujian akhir dengan nilai minimal C. Nilai D dapat diberikan hingga 8 SKS dan hingga 3 mata kuliah. Mata kuliah yang tidak ditawarkan dengan nilai D antara lain PAN 100 Pancasila, AGA 110 Agama/UAJ 150 Pendidikan Keagamaan, WAR 130 Kewarganegaraan, Seminar TKE 437, dan Pascasarjana Capstone Project TJE 500.
9 Bagaimana cara beralih ke mata kuliah lain di Unika Atmajaya? Apabila mahasiswa merasa tidak mampu melanjutkan studi pada jurusan teknik elektro, maka mahasiswa dapat memilih untuk pindah ke jurusan lain asalkan memenuhi persyaratan mata kuliah yang dipersyaratkan. Mahasiswa pindahan hanya diterima pada semester ganjil. Waktu pendaftaran pindah jurusan akan disesuaikan dengan metode penerimaan mahasiswa tahun pertama. mahasiswa pindahan harus mengikuti dan lulus ujian masuk semester pertama. Jumlah Pulsa yang dapat ditransfer maksimal 60 Pulsa.
Bagaimana cara mentransfer nilai yang diterima (penyesuaian) mahasiswa harus diserahkan ke dan program pascasarjana di sebelum semester di UTS (Penerimaan I)? Besaran SPP (Dana Sumbangan Pembinaan Pendidikan) adalah: 40% dari biaya pendidikan tahun pertama dan kedua bagi mahasiswa tahun pertama. Apabila tahun akademik melebihi 2 tahun, mahasiswa baru wajib membayar 60% biaya pendidikan.
Bagaimana cara kerja pendaftaran semester mata kuliah teknik elektro? RPM (Rencana Rekrutmen) RPM (Rencana Rekrutmen) diselesaikan kira-kira antara bulan Mei dan Oktober setiap semester melalui sistem Intranet atau Internet. Dapatkan formulir RPM, isi dan catat nomor reservasi dan kembalikan ke Bagian Pendaftaran. mahasiswa yang gagal menyelesaikan proses RPM atau terlambat menyelesaikannya akan dikenakan denda administratif sebesar VND 250.000.
Apa saja Pembimbing Akademik (PA)? PA adalah fakultas yang ditugaskan oleh departemen untuk membantu mahasiswa dengan tugas-tugas berikut: Merencanakan mata kuliah untuk setiap semester mendatang. Memantau kemajuan siswa. Membahas hal-hal yang menghambat pembelajaran dan memberikan bimbingan, nasehat dan refleksi. Pilihan tutor PA tergantung pada program studi. Oleh karena itu, mahasiswa harus memeriksa iklan untuk melihat tutor PA mana yang merupakan mahasiswa pascasarjana.
16 Tata Cara Pendaftaran KRS Pra Semester Bagaimana cara mahasiswa mengoreksi dan/atau menyetujui mata kuliah yang diambil pada saat RPM? Prosesnya berlangsung melalui sistem komputer (Intranet dan Internet). Cetak KRS di Sekolah Pascasarjana.
Bagaimana seorang mahasiswa dengan IPS^2.00 mendapatkan persetujuan pendaftaran kursus tanpa berkonsultasi dengan PA? Sistem secara otomatis menyetujui. Untuk tata cara pencetakan lulusan KRS 12, mahasiswa harus menghubungi kantor perguruan tinggi secara langsung.
Bagaimana sebaiknya mahasiswa dengan IPS < 2,00 berkonsultasi dengan PA dan mendapatkan persetujuan awal untuk KRS? Selanjutnya mahasiswa menuju kantor dan program pascasarjana di untuk mencetak pembayaran KRS di bank mahasiswa. Setelah menerima KRS, Anda bisa pergi ke bank untuk membayar. Biaya kuliah dibagi menjadi: Mahasiswa doktoral.
Cara mendaftar di KRS: Berlaku ketentuan sebagai berikut: Mahasiswa harus membayar biaya semester (BPS), biaya IKM dan biaya pokok (BKP). TAMBAHKAN JIKA DIBATALKAN : Mahasiswa akan dikenakan biaya seluruh SKS yang diperoleh selama semester tersebut. Batas waktu pembayaran tahap a dan b berdasarkan petunjuk pendaftaran KRS yang dibagikan pada awal semester. Mahasiswa yang SKSnya sudah terkonfirmasi dan belum dibatalkan atau ditambah SKS, dapat membayar penuh biaya kuliah pada saat mendaftar di KRS. Studi pascasarjana.
Keterlambatan pembayaran dari tanggal yang ditentukan akan dikenakan denda sebesar 10% dari kewajiban pembayaran. Pendaftaran KRS diperuntukkan bagi mahasiswa yang sedang menunggu ujian akhir/tugas. Mahasiswa harus menyelesaikan tesis/disertasinya dan melampirkan surat keterangan telah menyelesaikan tesis/disertasinya dan siap untuk dinilai oleh pembimbing tesis/disertasi sebelum menunggu ujian. Mahasiswa yang sedang menunggu ujian akhir/tugas dan belum mendaftar KRS sebelum membatalkan pendaftaran akan dikenakan denda sebesar biaya IKM + biaya pendaftaran semester pascasarjana.
Artinya Anda bisa menunggu hingga satu semester untuk ujian Anda. Anda akan dikenakan biaya makalah dan harus mengulang makalah 17 selama satu semester, meskipun makalah tersebut belum ditinjau. Mahasiswa yang mendaftar dan lulus ujian sebelum semester dimulai, biayanya akan dikembalikan jika putus sekolah dan melanjutkan studi untuk mendapatkan gelar doktor.
Bagaimana cara menyerahkan KRS ke bagian pendaftaran? Mahasiswa menyerahkan KRS dan bukti pembayaran bank yaitu BSM (Tabungan Mahasiswa Bulkti) di area pendaftaran. Jika membayar melalui ATM, tambahkan dashboard ATM ke BSM. KRS diolah menjadi kartu kegiatan perkuliahan dan mahasiswa terdaftar secara resmi pada setiap mata kuliah yang tercantum pada kartu kegiatan mata kuliah pascasarjana.
Bagaimana cara mahasiswa memperoleh Kartu Kegiatan Dan program pascasarjana di , KRS dan BSM? Periksa kembali apakah mata kuliah yang tercantum pada KRS sudah sesuai dengan mata kuliah yang tercantum pada Kartu Kegiatan Dan program pascasarjana di . Jika ada perbedaan, mahasiswa harus segera menghubungi Departemen Penerimaan untuk menyelesaikan masalah tersebut. Kegagalan untuk mematuhi adalah tanggung jawab siswa. Studi pascasarjana.
Bagaimana proses pendaftaran mahasiswa setelah menerima Kartu Kegiatan Dan program pascasarjana di ? Jika Anda terlambat menyerahkan KRS, Anda dapat dikenakan sanksi administratif (jika Anda tidak menyerahkan KRS tepat waktu). Apabila mahasiswa tidak menyerahkan KRS ke Bagian Pendaftaran tepat waktu, maka mahasiswa tidak dapat melakukan registrasi semester tersebut. 13 Proses Pendaftaran Batal/Tambah Silakan melihat Buletin Pascasarjana untuk informasi cara membatalkan dan/atau menambah sebelum Perguruan Tinggi mencetak KBT.
Mengapa sudah hampir waktunya KBT? Menyerahkan KBT ke tempat pendaftaran. mahasiswa menyerahkan KBT lama dan kartu kegiatan belajar di tempat pendaftaran. KBT akan melakukan peralihan ke kartu kegiatan mata kuliah baru dan mahasiswa akan terdaftar secara resmi pada setiap mata kuliah yang tercantum pada kartu kegiatan mata kuliah pascasarjana.
Bagaimana cara mahasiswa memperoleh Kartu Kegiatan Dan program pascasarjana di dan KBT? Keterlambatan transmisi KBT. Bagi mahasiswa yang telah menyelesaikan proses pembatalan/penambahan kuliah namun belum menyerahkan formulir KBT ke bagian pendaftaran tepat waktu, maka status mata kuliahnya akan dikembalikan ke status semula yaitu terdaftar di bawah KRS. Penarikan Mahasiswa yang ingin mengundurkan diri atau mengundurkan diri dari program dapat mengajukan permohonan penarikan mulai satu hari setelah berakhirnya masa penarikan/masa tenggang hingga dua minggu sebelum dimulainya Ujian Menengah (UTS). Studi pascasarjana.
Bagaimana cara kerja permintaan penarikan? Mahasiswa mengisi permohonan penarikan di Sekretariat Mahasiswa (lihat kalender studi). Mahasiswa mengisi formulir dan memerlukan tanda tangan pejabat yang tertera pada formulir. mahasiswa harus membayar hutang apa pun. Kirimkan formulir opt-out ke Departemen Pendaftaran. Luangkan waktu istirahat setelah menyelesaikan studi Anda.
Apa saja persyaratannya? Mahasiswa tahun pertama tidak dapat mengambil cuti belajar pada semester pertama. Apabila mahasiswa baru tidak dapat mengambil suatu mata kuliah karena sebab apapun, maka semua mata kuliah yang diambilnya akan mendapat nilai “M” (dengan potongan). Namun biaya sekolah atau tambahan waktu belajar tidak akan dikembalikan.
Bagaimana cara mahasiswa yang sedang cuti mengajukan kartu kegiatan belajar yang berstatus cuti dan surat keterangan cuti dari wakil kepala sekolah pertama? Pilihan Cuti Belajar Mahasiswa dapat memilih untuk mengambil empat semester istirahat selama masa studinya. Studi pascasarjana.
bagaimana kemajuannya? Sesuai peraturan cuti belajar terkait, cuti belajar hanya dapat diambil selama satu semester. Mahasiswa yang menempuh studi lebih dari satu semester harus mengajukan kembali permohonan penghentian studi sesuai rencana registrasi semester setiap semesternya. Mahasiswa dapat mengambil cuti hingga dua semester berturut-turut. Cuti lebih dari dua semester berturut-turut harus mendapat persetujuan ketua jurusan. 14 Batas waktu permohonan cuti pascasarjana.
Batas waktu pengajuan cuti belajar dimulai sejak awal penerimaan KRS dan berakhir pada hari terakhir penyerahan formulir KBT ke Sekretariat Mahasiswa. Mahasiswa yang tidak mengajukan cuti belajar pada akhir prosedur KBT, dapat mengajukan cuti belajar pada hari terakhir semester penarikan atau dua minggu sebelum dimulainya UTS, dengan ancaman sanksi resmi. mahasiswa saat ini tidak lagi dapat mengambil liburan setelah batas waktu “Batal dan Tambah” dan harus keluar.
Setelah masa skorsing berakhir, mahasiswa tidak diperkenankan menunda pelajaran dan akan dikenakan sanksi membolos. Tata Cara Cuti Belajar Mahasiswa harus melengkapi permohonan cuti belajar di Kantor Kemahasiswaan. Studi pascasarjana.
Caranya dengan mewajibkan mahasiswa mengisi formulir dan meminta tanda tangan pejabat yang tertera pada formulir. mahasiswa harus membayar hutang apa pun. Biaya cuti belajar dibayarkan sesuai BPS+IKM, kecuali bagi mahasiswa yang hanya menulis tesis/disertasi ditambah BKP. Studi pascasarjana.
Cara penyerahan formulir Cuti Dan program pascasarjana di dan Cuti BSM ke Bagian Pendaftaran. Kartu kegiatan belajar berisi status cuti belajar dan keputusan cuti yang dikeluarkan oleh kepala sekolah tingkat pertama dan dapat diambil dalam waktu satu minggu sejak penyerahan formulir cuti belajar. Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi pada suatu semester, termasuk terlambat mendaftar KRS dan terlambat mengajukan cuti belajar, akan dinyatakan membolos. Masa semester dimana seorang mahasiswa tidak hadir di kelas dihitung sebagai waktu belajar.
Jika seorang mahasiswa yang membolos ingin diterima kembali, ia harus mengajukan kembali permohonan yang sah ke administrasi dan program pascasarjana di . Jika pihak administrasi dan program pascasarjana di menyetujui 20 permohonan tersebut, mahasiswa dapat mendaftar ulang pada masa pendaftaran KRS. Mahasiswa yang dengan sukarela kembali ke kampus dan mendapat persetujuan akan dikenakan sanksi bolos sebagaimana diatur dalam Buku Pedoman Mahasiswa. Kebanyakan mahasiswa putus sekolah adalah mahasiswa tahun pertama yang membolos atau tidak mengikuti perkuliahan pada semester pertama. Tidak ada penalti ketidakhadiran yang akan dikenakan pada mahasiswa yang diskors selama ada perintah skorsing lulusan.
Apa yang dimaksud dengan kredit? Satu sks kegiatan akademik berupa perkuliahan, laboratorium, atau seminar setara dengan 3 jam usaha mahasiswa per minggu selama satu semester dan meliputi: 50 menit interaksi dengan kegiatan akademik/perkuliahan terjadwal, 60 menit kegiatan akademik terstruktur ( penyelesaian masalah) . atau pencarian perpustakaan) dan 60 menit belajar mandiri. Oleh karena itu, pengertian 2 SKS mengandung arti dua rangkaian kegiatan pembelajaran. 15 acara perkuliahan • Perkuliahan tatap muka : dipimpin oleh dosen dan asisten pengajar (perkuliahan reaktif). Studi pascasarjana.
Bagaimana sesi perkuliahan/tanya jawab akan dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan oleh departemen? mahasiswa harus mengisi formulir kehadiran. • Kegiatan Laboratorium: Merupakan kegiatan praktek yang dilakukan di laboratorium untuk menunjang perkuliahan teori. Menyelenggarakan kegiatan laboratorium. Ditentukan oleh laboratorium, sehingga mahasiswa harus terdaftar di laboratorium. untuk setiap magang. Workshop : Terdapat dua jenis workshop, yang pertama adalah workshop proposal tugas akhir. Proposal tersebut ditinjau oleh tiga reviewer. Studi pascasarjana.
Bagaimana Tugas kedua merupakan tugas akhir dari proyek workshop. Dalam seminar, mahasiswa mempresentasikan makalahnya kepada dosen, pembicara, dan mahasiswa lainnya. CATATAN: Mahasiswa wajib membawa kartu seminar pada saat seminar/kuliah umum, ketidakhadiran akan diperhitungkan dalam nilai ujian. Kartu seminar dapat diambil di Sekretariat Program Penelitian Teknik Elektro. • Satu kali kuliah umum per semester oleh dosen tamu dan pakar di bidang teknik elektro. • Kerja Praktek (Kode: TKE 439), magang industri selama satu/dua bulan. Studi pascasarjana.
Bagaimana cara mahasiswa menemukan/mengidentifikasi tempat kerja yang sebenarnya (perusahaan, laboratorium, proyek kelompok penelitian) dan kemudian mengajukan surat lamaran nyata kepada perwakilan mata kuliah (Pak Harjito)? Surat pengantar kemudian dikirim ke perusahaan, laboratorium, dan kelompok penelitian PIC tempat pekerjaan sebenarnya akan dilakukan. Prasyarat untuk mengikuti ujian adalah mengikuti perkuliahan dan mengisi daftar hadir. Tingkat partisipasi minimum untuk kursus adalah 75% x kehadiran instruktur. Berpakaianlah yang pantas dan jangan memakai sandal. Izin belajar pascasarjana.
Jika Anda berhalangan hadir karena alasan apa pun, Anda dapat memperoleh izin belajar dengan mengisi formulir izin belajar, yang dapat diperoleh dari pejabat departemen dan ditandatangani oleh kepala departemen. Ketidakhadiran dianggap sebagai kehadiran. Penting untuk diingat bahwa jika kehadiran Anda kurang dari 75%, Anda tidak akan dapat mengikuti ujian. Informasi/pengumuman seputar perkuliahan dapat dilihat di: Twitter board @elektroajgraduate.
Apa halaman kursus di website Atma Jaya? 16 TF – Panduan Akademik Proyek Penelitian RTI TF – Panduan Akademik Proyek Penelitian RTI Foto Staf Sejarah, Kemajuan dan Perkembangan Mahasiswa PhD di Institut Teknologi Industri.
Bagaimana dengan Institut Teknologi Industri, salah satu perguruan tinggi teknik UPN yang terletak di kawasan “lama” Jawa Timur? Institut Teknik Industri dahulu bernama Institut Teknik Kimia. Didirikan pada tanggal 17 Mei 1968. Didirikan pada tahun 1989. 062/Kpts/MENTRANVED/6 Berganti nama dari Departemen Imigrasi, Urusan Veteran dan Demobilisasi menjadi Institut Teknologi Industri. Itu terbuat dari bahan kimia. Ada dua jurusan: Teknik dan Teknik Industri. Untuk memenuhi kebutuhan tenaga ahli industri pangan dan teknologi informasi, Institut Teknologi Industri mendirikan Program Penelitian Teknologi Pangan pada tahun 1993 dan Program Penelitian Teknologi Informasi pada tahun 2002. Ia menjabat sebagai asisten pengajar akademis sejak sekolah tersebut didirikan pada tahun 1968.
Pada tahun 1994/1995, Institut Teknologi Industri mendapat status resmi dari Departemen Pertahanan dan Keamanan. Sesuai dengan Surat Keputusan Bersama yang ditandatangani Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Menteri Pertahanan pada tanggal 29 November 1994 (No.: Kep/0307/U/1994 – 10/XI/1994), maka status “veteran” ditetapkan. UPN Institut Teknik Industri Jawa Wilayah Timur yang dulunya Dan program pascasarjana di Nasional menjadi perguruan tinggi swasta dan saat ini menyelenggarakan program pendidikan Strata-1 (S-1) yang terdiri dari 4 (empat) program gelar yaitu : Program Penelitian Teknik Kimia, Program Penelitian Teknik Kimia, Teknologi Industri S1 Institut Teknologi Industri Perkuliahan ini diselenggarakan oleh UPN Veteran Teknologi Industri Jawa Timur. Kegiatan ini telah dilaksanakan sejak tahun 1968 dan dievaluasi pada tahun 2004. Hingga saat ini, ribuan mahasiswa telah dilatih untuk mendapatkan gelar teknik kimia di berbagai institusi termasuk institusi pascasarjana pemerintah dan swasta. Pekerjaan agensi.
Bagaimana seorang “veteran” prodi Teknik Industri UPN juga bisa mewujudkan nilai BAN-PT di prodi Teknik Industri Politeknik Jawa Timur? Hingga saat ini, sebanyak 2.600 lulusan teknik industri telah menyelesaikan gelar IT dan terdaftar di berbagai bidang di institusi pemerintah dan swasta. Program Studi Teknologi Pangan UPN “Veteran” Program Studi Teknologi Pangan Institut Teknologi Industri Jawa Timur juga telah mendapatkan sertifikasi Level A sejak tahun 2000 dan telah menghasilkan 200 lulusan teknologi pangan hingga saat ini. Ada kebutuhan nyata akan lulusan saat ini dan di masa depan, khususnya untuk mendukung pengembangan industri makanan pascasarjana.
Apa saja program studi Teknik Ilmu Komputer di Institut Teknologi Industri? Pengantar Proyek Penelitian Teknik Komputer UPN Institut Teknologi Industri “Veteran” Jawa Timur berdiri pada tahun ajaran 2003/2000. Tujuan Pendidikan Teknologi Informasi adalah menghasilkan pascasarjana Ilmu Komputer (S.Kom) yang unggul dengan bantuan TF Academic Guide – Program Studi Pascasarjana FTI TF – Manual Akademik Program Studi FTI.
Bagaimana cara memperoleh pengetahuan dasar dan keahlian yang luas di bidang teknologi informasi khususnya perangkat lunak? Sejak tahun ajaran 2007/2008, proyek penelitian teknologi informasi telah berkembang dari yang semula 2 (dua) disiplin ilmu utama teknologi informasi dan sistem informasi menjadi 3 (3) proyek penelitian baru yaitu teknologi informasi, sistem informasi dan ilmu komputer. Bagan alir struktur organisasi UPN “Veteran” Institut Teknologi Industri Jawa Timur ditunjukkan pada gambar: Bagan Organisasi UPN “Veteran” Institut Teknologi Industri Jawa Timur, Direktur Pascasarjana/Komandan Koordinasi/Konsultasi.
Apa visi, misi dan tujuan UPN Institut Teknologi Industri Jawa Timur “lama” yang unggul dalam bidang perencanaan, pengolahan dan informasi, untuk menjadi perusahaan modern terkemuka di bidang tersebut? Sekolah pascasarjana independen didirikan pada tahun 2015.
Apa misi Sekolah Teknik Industri UPN “Veteran” Jawa Timur yaitu: menyelenggarakan program pendidikan akademik dan mata kuliah berbasis kompetensi sesuai kebutuhan perencanaan, pengolahan/pengolahan, informasi dan aplikasi profesional. Era globalisasi. Menyelenggarakan penelitian dasar dan terapan untuk mendukung pengembangan teknologi industri berkelanjutan dan ramah lingkungan. Memberikan pelayanan/pelayanan kepada masyarakat dalam bidang perencanaan industri, pengolahan, sistem informasi, konsultasi, pelatihan dan pelayanan sosial pascasarjana.
Tujuan Program Diklat pascasarjana Tingkat 1 (S-1) Fakultas Teknik Industri “Veteran” Dan program pascasarjana di Pembangunan Nasional Jawa Timur adalah sebagai berikut: Mengembangkan kemampuan akademik lulusan yang berpegang teguh pada etika Pancasila dan memiliki keterampilan yang handal sebagai pionir pembangunan. dan mampu mengembangkan keterampilannya serta menjadi lebih proaktif dan produktif. Penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dasar serta ilmu pengetahuan dan teknologi terapan di bidang industri/informasi. Menyebarkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang industri dan teknologi informasi serta meningkatkan taraf hidup mahasiswa pascasarjana.
Apa saja ? Struktur Organisasi Lembaga Penelitian Teknologi Industri. Struktur Organisasi TF – Panduan Akademik untuk Proyek Penelitian RTI. TF – Panduan Akademik untuk Proyek Penelitian Pascasarjana RTI. TF – Manual Akademik untuk Proyek Penelitian RTI.
Bagaimana struktur resmi Fakultas Teknik Industri? Pimpinan Fakultas Industri dan Teknologi Lingkungan saat ini adalah: Dekan: Ir.Bambang Wahoudi, Wakil Dekan 1 Wanita: Ir.Sutiyono, mahasiswa MT PhD.
Wakil Dekan II : Bagaimana, Ir.? Isni Utami, MT Project Officer Penelitian adalah sebagai berikut: Proyek Penelitian Teknik Kimia Manajer Proyek Penelitian: Ir.Retno Dewati, MT Kandidat PhD.
Bagaimana Sekretaris Program Penelitian : Ir.Kindriari Norma Wahyusi, MT. Proyek Penelitian Teknik Industri Pemimpin Proyek Penelitian : Ir.Moher. ujar Safirin, mahasiswa pascasarjana MT.
Sekretaris Program Penelitian : Dr. IR. Minto Valuyo, MM.Proyek Penelitian Teknologi Pangan Manajer Proyek Penelitian : Ir.Sudaryati HP.,MP Lulusan.
Sekretaris proyek penelitian ini adalah: Dr. Jalia, MP. Proyek Penelitian Teknik Ilmu Komputer Manajer Proyek Penelitian : Basuki Rahmat, S.Si, MT Sekretaris Proyek Penelitian : Intan Yuniar Purbasari, S.Kom.Studi Pascasarjana.
Di mana alamat kantor UPN “Veteran” Institut Teknik Industri Jawa Timur Jl.? Raya Rungkut Madya, Gunung Anyar Surabaya 60294 Telp: (031) 8782179, Fax: Studi Pascasarjana.