- JASAPAPER RISET INDONESIA

Pengantar teori matematika tentang simpul. Kami akan membahas beberapa topik dasar dalam teori simpul, selalu fokus pada bagaimana menerapkan pengetahuan ini di sekolah menengah. Tujuan Tujuan dari kuliah ini adalah untuk memperkenalkan teori simpul. Pada kursus ini kita akan membahas pengertian simpul dan artinya. Kursus ini berfokus pada invarian node. Kita akan membahas berbagai invarian simpul, di antaranya kita juga dapat menemukan apa yang disebut polinomial simpul. Pada saat yang sama, kami terus menunjukkan bagaimana pengetahuan ini dapat ditransfer ke sekolah menengah. Definisi node konten dan node yang setara. Definisi kekekalan node dan beberapa contoh dasar. Berbagai operasi simpul. Polinomial nodal Alexandria dari Jones dkk.

Pengantar teori matematika tentang simpul. Kami akan membahas beberapa topik dasar dalam teori simpul, selalu fokus pada bagaimana menerapkan pengetahuan ini di sekolah menengah. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1567 dari 2189 Tujuan Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memperkenalkan teori simpul. Pada kursus ini kita akan membahas pengertian simpul dan artinya. Kursus ini berfokus pada invarian node. Kita akan membahas berbagai invarian simpul, di antaranya kita juga dapat menemukan apa yang disebut polinomial simpul. Pada saat yang sama, kami terus menunjukkan bagaimana pengetahuan ini dapat ditransfer ke sekolah menengah. Definisi node konten dan node yang setara. Definisi kekekalan node dan beberapa contoh dasar. Berbagai operasi simpul. Polinomial nodal Alexandria dari Jones dkk.

Apa sensor utama, operasi dan metode perhitungan dalam geodesi? Tujuan Pengantar: Memahami sensor geodesi utama, operasi, dan metode perhitungan. Isi : Tinjauan berbagai bidang geodesi. Tentukan koordinat 3D instrumen dan sensor geodesi. Pengantar GNSS, total stasiun dan metode leveling, penilaian akurasi, propagasi varians, metode survei dan pengintaian

Pengantar prinsip fisik dan teknik dasar sistem hidrolik dan pneumatik serta komponennya seperti pompa, motor, silinder, dan katup kontrol, dengan penekanan pada teknologi servo, dan apa yang dimaksud dengan penggerak proporsional dan kontrol umpan balik? Contoh implementasi juga disediakan. Audiens : – Mampu menjelaskan dan menjelaskan fungsi sistem oli atau pneumatik serta membuat konsep dasar rangkaian. – Kemampuan untuk mendeskripsikan arsitektur dan fungsionalitas komponen yang diperlukan, serta memilih dan mendesain berdasarkan kebutuhan. Fitur – Dinamika servo dapat disimulasikan. Pengamat dapat merancang perilaku berkendara dan kendali keadaan optimal silinder hidrolik. Tabel pengertian, definisi umum dan contoh penerapan sistem hidrolik dan pneumatik. Prinsip-prinsip penting mekanika fluida seperti kompresibilitas, aliran melalui lubang, dan kerugian gesekan dalam sistem perpipaan dibahas. Komponen sistem hidrolik dan pneumatik seperti pompa, motor, silinder, katup pengatur arah, tekanan dan aliran, katup proporsional dan katup servo serta desain fungsional dan strukturalnya. Konsep rangkaian dasar untuk sistem kontrol hidrolik dan pneumatik. Perilaku dinamis dan pemantauan kondisi penggerak servo-hidrolik dan pneumatik. Praktek merancang pelat lubang, katup tekanan, dan mengukur karakteristik aliran pompa dalam sistem penggerak hidrolik. Penelitian simulasi dan eksperimental pada kontrol umpan balik keadaan aktuator servo.

Ini adalah pengantar teori dan aplikasi praktis teknik pengukuran skala nano. Tujuan: Memperkenalkan teori dan aplikasi praktis teknik pengukuran yang sesuai untuk rentang nanometer. Abstrak Teknik tradisional untuk menganalisis struktur nano menggunakan foton dan elektron: mikroskop optik dengan medan gelap dan kontras interferensi diferensial; pemindaian mikroskop elektron, mikroskop elektron transmisi. Interferometri dan teknik pengukuran jarak lainnya. Perangkap ringan. Dasar-dasar mikroskop probe pemindaian: konstruksi terowongan, energi nuklir, optik medan dekat. Interaksi antara sampel dan probe. Tren saat ini, termasuk rentang parameter material.

Ini adalah pengantar teori dan aplikasi praktis teknik pengukuran skala nano. Tujuan: Memperkenalkan teori dan aplikasi praktis teknik pengukuran yang sesuai untuk rentang nanometer. Abstrak Teknik tradisional untuk menganalisis struktur nano menggunakan foton dan elektron: mikroskop optik dengan medan gelap dan kontras interferensi diferensial; pemindaian mikroskop elektron , mikroskop elektron transmisi. Interferometri dan teknik pengukuran jarak lainnya. Perangkap ringan. Dasar-dasar mikroskop probe pemindaian: konstruksi terowongan, energi nuklir, optik medan dekat. Interaksi antara sampel dan probe. Tren saat ini, termasuk rentang parameter material.

Apa yang dimaksud dengan pengantar teori gelombang, listrik dan magnet? Ini merupakan kelanjutan dari Fisika I dan memperkenalkan prinsip dasar mekanika. Anda memiliki pengetahuan obyektif dasar tentang mekanika, listrik, dan magnet, serta kemampuan untuk memecahkan masalah fisik terkait. 636-0702-00L Pemodelan Statistik dalam Biologi KomputasiW 6 sks 2V+1U+2A N. Beerenwinkel

Apa yang dimaksud dengan pengantar teori gelombang, listrik dan magnet? Ini merupakan kelanjutan dari Fisika I dan memperkenalkan prinsip dasar mekanika. Anda memiliki pengetahuan obyektif dasar tentang mekanika, listrik, dan magnet, serta kemampuan untuk memecahkan masalah fisik terkait. 252-0002-00L Struktur Data dan AlgoritmaW 8 sks 4V+2U F. Friedrich Wicker

Apa yang dimaksud dengan pengantar teori gelombang, listrik dan magnet? Ini merupakan kelanjutan dari Fisika I dan memperkenalkan prinsip dasar mekanika. Anda memiliki pengetahuan obyektif dasar tentang mekanika, listrik, dan magnet, serta kemampuan untuk memecahkan masalah fisik terkait. Judul Nomor Jenis ECTS Jumlah Dosen 402-0204-00L Elektrodinamika O 7 SKS 4V+2U J. Brodel

Pengantar analisis deret waktu: Contoh, tujuan, dan notasi matematika. Menjelaskan teknik, pemodelan dan peramalan. Tujuan Memahami sifat matematika deret waktu dan persyaratan, teknik deskripsi, model, dan perangkat lunak yang diperlukan siswa untuk secara mandiri melakukan analisis deret waktu terapan. Isi Kursus ini dimulai dengan pengenalan analisis deret waktu, termasuk contoh dan tujuannya. Kami melanjutkan dengan analisis simbolik dan deskriptif dari rangkaian waktu. Bagian utama dari kursus ini didedikasikan untuk pemodelan dan peramalan deret waktu menggunakan model mirip ARMA yang fleksibel.

Apa yang dimaksud dengan pengenalan pengelolaan air perkotaan? Apa yang dimaksud dengan penyediaan air, drainase perkotaan, pengolahan air limbah, dan pengolahan lumpur limbah? “Pengantar Pengelolaan Air Perkotaan” adalah mata kuliah belajar mandiri. Tujuan Kursus ini memberikan pengenalan dan ikhtisar topik yang berkaitan dengan pengelolaan air perkotaan seperti penyediaan air, drainase perkotaan, pengolahan air limbah, dan pengolahan lumpur limbah. Hal ini membantu untuk memahami interaksi antara teknologi yang relevan dan sistem alam. Pola desain sederhana diusulkan. Tinjauan konten di bidang pengelolaan air perkotaan. Pengantar analisis sistem. Sifat dan kualitas air. Kebutuhan air minum, air limbah dan tingkat kontaminan. Memproduksi dan menyediakan air minum. Pembersihan lingkungan perkotaan dan pengelolaan sampah terpadu. Pengolahan air limbah, penghilangan nutrisi, pengolahan lumpur. Perencanaan infrastruktur air perkotaan.

Bagaimana menerapkan pengelolaan air di bidang penyediaan air perkotaan, drainase perkotaan, pengolahan air limbah, pengolahan lumpur limbah, dll. Apa tujuan kursus ini? Kursus ini memberikan pengenalan dan gambaran topik pengelolaan air perkotaan di bidang penyediaan air, drainase perkotaan, pengolahan air limbah, dan pengolahan lumpur limbah. Hal ini membantu untuk memahami interaksi antara teknologi yang relevan dan sistem alam. Model desain sederhana diusulkan. Kemampuan untuk mengajar, menerapkan, dan mempelajari pemahaman proses, pemahaman sistem, pemodelan, pengembangan konsep, serta analisis dan interpretasi data. Tinjauan konten di bidang pengelolaan air perkotaan. Pengantar analisis sistem. Sifat dan kualitas air. Kebutuhan air minum, pembuangan air limbah dan polutan, produksi dan penyediaan air minum. Pembersihan lingkungan perkotaan dan pengelolaan sampah terpadu. Pengolahan air limbah, penghilangan nutrisi, pengolahan lumpur. Perencanaan infrastruktur air perkotaan. Tanggal: 6 Agustus 2023, 12:55, Semester Musim Semi 2005, Halaman 2189

Bagaimana menerapkan pengelolaan air di bidang penyediaan air perkotaan, drainase perkotaan, pengolahan air limbah, pengolahan lumpur limbah, dll. Apa tujuan kursus ini? Kursus ini memberikan pengenalan dan gambaran topik pengelolaan air perkotaan di bidang penyediaan air, drainase perkotaan, pengolahan air limbah, dan pengolahan lumpur limbah. Hal ini membantu untuk memahami interaksi antara teknologi yang relevan dan sistem alam. Pola desain sederhana diusulkan. Kemampuan untuk mengajar, menerapkan, dan mempelajari pemahaman proses, pemahaman sistem, pemodelan, pengembangan konsep, serta analisis dan interpretasi data. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Bab 1942 Bab 2189 Tinjauan Isi di Bidang Pengelolaan Air Perkotaan. Pengantar analisis sistem. Sifat dan kualitas air. Kebutuhan air minum, pembuangan air limbah dan polutan, produksi dan penyediaan air minum. Pembersihan lingkungan perkotaan dan pengelolaan sampah terpadu. Pengolahan air limbah, penghilangan nutrisi, pengolahan lumpur. Perencanaan infrastruktur air perkotaan.

Pengantar pengelolaan pasokan air, feses, limbah, dan limbah padat di negara-negara berkembang. Pertimbangkan hubungan antara infrastruktur, jasa dan kesehatan, konservasi sumber daya dan perlindungan lingkungan. Konsep dan metode baru untuk menciptakan infrastruktur dan layanan sanitasi berkelanjutan di negara-negara berkembang, khususnya daerah perkotaan yang miskin. Pendekatan obyektif untuk menyediakan infrastruktur dan layanan sanitasi berkelanjutan di negara-negara berkembang, khususnya di daerah perkotaan yang miskin. Praktis: Siswa bekerja dalam kelompok untuk melakukan studi kasus dan menerapkan perbaikan dalam pengelolaan air, sanitasi dan limbah.

Pengantar pengelolaan pasokan air, feses, limbah, dan limbah padat di negara-negara berkembang. Pertimbangkan hubungan antara infrastruktur, jasa dan kesehatan, konservasi sumber daya dan perlindungan lingkungan. Konsep dan pendekatan baru terhadap infrastruktur sanitasi berkelanjutan dan cara untuk menyediakan infrastruktur dan layanan sanitasi berkelanjutan di negara-negara berkembang, khususnya wilayah perkotaan yang miskin. Praktis: Siswa bekerja dalam kelompok untuk melakukan studi kasus dan menerapkan perbaikan dalam pengelolaan air, sanitasi dan limbah.

Ini adalah kursus pengantar metode lapangan untuk mempelajari dan mengelola ekosistem hutan, dengan fokus pada ekologi regeneratif, pertumbuhan dan pengelolaan hutan, dan proses kematian. Tujuan dari kursus ini adalah studi perbandingan hutan dataran banjir beech dan hutan campuran cemara-cemara di kaki utara Pegunungan Alpen. Audiens: – Memahami keanekaragaman ekosistem hutan melalui studi kasus. – Memahami proses penting regenerasi hutan, pertumbuhan hutan dan deforestasi serta pentingnya proses ini bagi ekosistem. – Memperoleh pengetahuan metodologi praktis di bidang penelitian ekosistem hutan. – Memahami sistem pengelolaan hutan yang dipilih

Bagaimana dengan kursus pengantar matematika untuk pembelajaran mesin (termasuk pembelajaran yang diawasi, pembelajaran tanpa pengawasan, ketersebaran, dan pembelajaran online)? Pengenalan obyektif tentang aspek matematika pembelajaran mesin. Pembelajaran yang diawasi, pembelajaran tanpa pengawasan, ketersebaran dan aspek matematika dari pembelajaran online. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah matematika yang berisi teorema dan pembuktian. Persyaratan/Catatan untuk Siswa Non-Matematika: Kursus ini memerlukan tingkat kematangan matematika tertentu – termasuk.

Apa kursus pengantar pertama untuk gelar energi? Kursus ini memberikan gambaran umum tentang sektor energi dan isu-isu global terkait, meninjau beberapa dasar termodinamika konversi energi, dan memperkenalkan teknologi mutakhir dalam pembangkitan listrik dan pemrosesan bahan bakar. Kursus pengantar pertama berfokus pada studi energi. Kursus ini memberikan gambaran umum tentang sektor energi dan isu-isu global terkait, meninjau beberapa dasar termodinamika konversi energi, dan memperkenalkan teknologi mutakhir dalam pembangkitan listrik dan pemrosesan bahan bakar. Teori dan Pemodelan Cairan ReaktifW 4 sks 3G CE Frouzakis, I. Mantzaras

Apa kursus pengantar pertama untuk gelar energi? Kursus ini memberikan gambaran umum tentang sektor energi dan isu-isu global terkait, meninjau beberapa dasar termodinamika konversi energi, dan memperkenalkan teknologi mutakhir dalam pembangkitan listrik dan pemrosesan bahan bakar. Lihatlah siklus mereka secara obyektif; siklus yang paling maju dan paling maju. Gabungan panas dan listrik; manfaat lingkungan. Energi panas matahari; energi matahari terkonsentrasi; produksi energi surya fotovoltaik. Sel Bahan Bakar: Karakteristik, Reformasi Bahan Bakar dan Siklus Gabungan.

Apa kursus pengantar pertama untuk gelar energi? Kursus ini memberikan gambaran umum tentang sektor energi dan isu-isu global terkait, meninjau beberapa dasar termodinamika konversi energi, dan memperkenalkan teknologi mutakhir dalam pembangkitan listrik dan pemrosesan bahan bakar. Kursus pengantar pertama berfokus pada studi energi. Kursus ini memberikan gambaran umum tentang sektor energi dan isu-isu global terkait, meninjau beberapa dasar termodinamika konversi energi, dan memperkenalkan teknologi mutakhir dalam pembangkitan listrik dan pemrosesan bahan bakar. Teori Isi dan Pemodelan Fluida Reaktif W 4 sks 3G CE Frouzakis, I. Mantzaras

Apa kursus pengantar pertama untuk gelar energi? Kursus ini memberikan gambaran umum bidang energi dan isu-isu global terkait, menjelaskan beberapa dasar termodinamika konversi energi, dan memperkenalkan teknologi terkait dan potensinya. Tagihan listrik. Pembangkit listrik tradisional dan siklusnya; sirkuit canggih dan canggih. Gabungan panas dan listrik; manfaat lingkungan. Energi panas matahari; energi matahari terkonsentrasi; produksi energi surya fotovoltaik. Sel Bahan Bakar: Karakteristik, Reformasi Bahan Bakar dan Siklus Gabungan.

Apa itu kuadrat rasional? Seminar pengantar. Nomor P-adic, prinsip lokal-ke-global Haas dan batasan tipe dibahas. Bentuk fisik persegi dan angka-angka yang diwakilinya telah lama membuat para ahli matematika terpesona. Misalnya, bilangan bulat manakah yang dapat dinyatakan sebagai jumlah kuadrat dua bilangan bulat? Atau jumlah tiga kuadrat? Misalnya, teorema empat kuadrat Lagrange menyatakan bahwa bilangan bulat positif apa pun dapat dinyatakan sebagai jumlah empat kuadrat. Pertanyaan-pertanyaan ini telah mendorong perkembangan banyak aspek teori bilangan aljabar. Dalam seminar ini kita akan mengikuti artikel Cassel yang sangat bagus tentang bentuk kuadrat bilangan rasional dan membahas hasil dasar bentuk kuadrat bilangan bulat dan bilangan rasional, seperti prinsip lokal-ke-global dan Haas universal lengkap. Isi seminar ini sebagian besar didasarkan pada buku “Bentuk Kuadrat Rasional” karya JWS Cassels khususnya Bab 1 sampai 9. Latihan-latihan dalam buku ini merupakan bagian integral dari seminar ini. Lebih banyak topik dapat dibahas di akhir semester.

Teori invers adalah seni memperoleh sifat-sifat sistem fisik dari observasi yang berisik dan jarang. Hal ini digunakan untuk mengubah pengamatan gelombang menjadi gambar 3D untuk digunakan dalam tomografi seismik dielektrik, pencitraan medis dan ilmu material; untuk menentukan kepadatan Bumi di bawah pengaruh gravitasi; untuk menentukan kemungkinan kehidupan di planet ekstrasurya… Banyak pengamatan alam Di intinya adalah teori yang saling bertentangan. Setelah bagian konseptual kursus, kami fokus pada solusi praktis untuk masalah inversi, memungkinkan kami mempelajari metode Monte Carlo dan kasus khusus inversi kuadrat terkecil. Secara khusus, kami ingin membahas topik-topik utama berikut: 1. Sifat pengamatan dan parameter model fisik 2. Representasi informasi melalui probabilitas 3. Teorema Bayes dan penalaran matematis dan ilmiah 4. Jalan acak dan metode Monte Carlo 5. Hastings Algoritma Urban 6. Simulasi Annealing 7. Soal Inversi Kuadrat Linier dan Kuadrat Terkecil 8. Resolusi dan Spasi Null 9. Konsep Dasar Metode Inversi Nonlinier Iteratif Meskipun konsep yang disajikan pada mata kuliah ini bersifat umum, namun memuat contoh ilustrasi detail dan contoh sederhana yang memberikan penjelasan dan ilustrasi intuitif. Hal ini dilengkapi dengan serangkaian latihan komputer dan pemrograman. Persyaratan untuk mata kuliah ini meliputi: i pengetahuan dasar analisis dan aljabar linier, ii pengetahuan dasar pemrograman (misalnya Matlab atau Python), dan iii rasa ingin tahu ilmiah.

Teori invers adalah seni memperoleh sifat-sifat sistem fisik dari observasi yang berisik dan jarang. Ini digunakan untuk mengubah pengamatan gelombang menjadi gambar 3D untuk digunakan dalam tomografi seismik dielektrik, pencitraan medis, dan ilmu material; untuk membatasi kepadatan bumi di bawah pengaruh gravitasi; untuk memperoleh informasi dalam bentuk probabilitas, kita mendapatkan fungsi Bayesian Teorema yang menjadi landasan matematis pemikiran ilmiah modern. Hal ini akan memungkinkan kita menggunakan pengamatan baru untuk memformalkan proses memperoleh informasi tentang sistem fisik. Setelah bagian konseptual kursus, kami fokus pada solusi praktis untuk masalah inversi, memungkinkan kami mempelajari metode Monte Carlo dan kasus khusus inversi kuadrat terkecil. Secara khusus, kami ingin membahas topik-topik utama berikut: 1. Sifat pengamatan dan parameter model fisik 2. Representasi informasi melalui probabilitas 3. Teorema Bayes dan penalaran matematis dan ilmiah 4. Jalan acak dan metode Monte Carlo 5. Hastings Algoritma Urban 6. Simulasi Annealing 7. Soal Inversi Kuadrat Linier dan Kuadrat Terkecil 8. Resolusi dan Spasi Null 9. Konsep Dasar Metode Inversi Nonlinier Iteratif Meskipun konsep yang disajikan pada mata kuliah ini bersifat umum, namun memuat contoh ilustrasi detail dan contoh sederhana yang memberikan penjelasan dan ilustrasi intuitif. Hal ini dilengkapi dengan serangkaian latihan komputer dan pemrograman. Persyaratan untuk mata kuliah ini meliputi: i pengetahuan dasar analisis dan aljabar linier, ii pengetahuan dasar pemrograman (misalnya Matlab atau Python), dan iii rasa ingin tahu ilmiah.

Cara memilih pembicara dari berbagai bidang ilmu kebumian. Tanggal : 06 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 No. 925 2189 860-0016-00L Penanggung Jawab Pengadaan dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam II Jumlah Peserta : 12, preferensi diberikan kepada mahasiswa yang bergelar Magister di bidang “Ilmu Pengetahuan, teknologi dan politik”. Siswa ini harus mendaftar melalui myStudies untuk mengonfirmasi partisipasi mereka dalam DATUM. Siswa yang ditempatkan dalam daftar tunggu akan diberitahu pada awal semester. Prasyarat adalah 860-0015-00 Penyediaan dan penggunaan sumber daya mineral yang bertanggung jawab IW 3 sks 2U B. Wehrli, F. Brugger, S. Pfister Fokus pada sedimentologi regional dan regional, tektonik dalam ilmu global, geofisika, Topik pilihan dalam paleontologi, mineralogi, paleoklimat dan geologi teknik. Konten dapat berubah.

Cara mengundang perkuliahan di berbagai bidang ilmu komputer. Tamu asing dipersilakan. Rencana detailnya akan diumumkan pada setiap awal semester. Kelompok Sasaran Pakar IT terkenal secara internasional berbicara dalam rangkaian seminar populer kami dan menyajikan topik yang relevan di semua bidang TI. Rangkaian seminar ini diadakan satu kali setiap semester dan terdiri dari kuliah pengantar dan perpisahan oleh dosen departemen. Partisipasi pihak luar sangat ditunggu-tunggu. Isi Dalam seri seminar populer kami, para ilmuwan komputer terkenal secara internasional berbicara tentang topik-topik yang berkaitan dengan semua bidang ilmu komputer. Sarjana Matematika – O Mata pelajaran wajib utama W+ SKS tersedia, direkomendasikan W SKS tersedia E- Direkomendasikan, tidak ada SKS Z Mata kuliah ekstrakurikuler Dr. ECTS Utama Cocok untuk program doktor Sistem Transfer dan Akumulasi Kredit Eropa Mahasiswa dan penguji khusus memerlukan persetujuan dosen. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1553 dari 2189 Detail Studi Kursus Matematika DZ: www.ethz.ch/didaktische-bildung Kursus Pendidikan IPA Pendidikan Umum Pendidikan IPA Kategorinya adalah: Kursus: Council Diploma in Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Pendidikan. Lihat Pendidikan Kejuruan dan Pelatihan Kejuruan Pendidikan TC Penting: Anda dapat mendaftar kursus dalam kategori ini hanya jika Anda memenuhi persyaratan tambahan dan memiliki skor CP 12 atau kurang. Prasyaratnya adalah mata kuliah Matematika I atau Matematika II semester musim gugur. Nomor Judul Jenis Waktu Dosen ECTS 401-3972-00L Pedagogi Matematika II W 4 SKS 2G N. Hungerbühler Anda hanya dapat mendaftar untuk ETH Teaching Diploma in Mathematics, TC Teaching Diploma in Mathematics atau mendaftar untuk Teaching Diploma in Mathematics di Universitas dari Zürich.

Dimana setrikanya? Manusia telah menggunakan besi selama ribuan tahun, dan sekitar 1,5 miliar ton baja saat ini diproduksi secara global, menjadikannya salah satu produk industri terpenting dan tak tergantikan. . Kursus ini mengambil mineralogi terapan sebagai contoh untuk memperkenalkan reaksi padat-cair-gas yang relevan dalam proses produksi terpadu di pabrik baja. Tujuan Kursus ini berfokus pada mineralogi terapan dan menunjukkan bagaimana konsep-konsep yang diketahui oleh para ahli geosains dapat diterapkan pada proses industri. Bagian integral dari kursus ini adalah kunjungan ke Situs Warisan Dunia UNESCO Völklinger Hütte serta Saarland Jerman dan Dillinger Hütten. Tur berlangsung pada hari ketiga hingga keempat dengan bermalam. Isi kursus mencakup topik-topik berikut: – Perlakuan awal bijih, batu bara, dan aditif dalam tanur tiup – Peleburan dan reduksi dalam tanur tiup – Konverter oksigen dasar: dekarburisasi pig iron dan pembuatan baja – Pembuatan baja sekunder: deoksidasi logam dan penghilangan kotoran – Oksidasi Pembuatan Baja bahan – Produk sampingan: Kimia, sifat dan aplikasi tanur sembur dan terak pembuatan baja – Kimia dan sifat bahan tahan api – Peran cairan silikat dalam proses pembuatan baja – Kunjungan ke pabrik produksi baja yang beroperasi. Persyaratan/Kursus kelompok empat hari akan dilaksanakan pada tanggal 12-15 Juli 2021, dengan waktu kursus mulai pukul 22.00 hingga 12.00: 12.00 dan 13.00 hingga 15.00 Kondisi saat ini tidak Ketat kunjungan terencana diperbolehkan, sayangnya tidak ada rencana kunjungan pabrik untuk kursus ini. 651-5104-00L Eksplorasi elektromagnetik di Bumi dalam dan W 3 sks 2G A. Kuvshinov, A. Grayver, Planetary Interiors F. Samrock Kursus semester musim gugur yang direkomendasikan 651-4130-00L Metode matematika.

Artinya Anda hanya akan menerima konten dari FS22. Tesis master menyelesaikan kursus. Hal ini menunjukkan kemampuan siswa untuk bekerja secara mandiri dan kreatif dan merupakan bukti keberhasilan penyelesaian kursus. Ini akan dilakukan di bawah kepemimpinan Profesor D-ARCH. Waktu pemrosesan tesis master adalah empat belas minggu. Tesis master harus menjadi kesimpulan dari kursus ini. Hal ini menunjukkan kemampuan siswa untuk bekerja secara mandiri dan kreatif dan merupakan bukti keberhasilan penyelesaian kursus. Ini akan dilakukan di bawah kepemimpinan Profesor D-ARCH. Waktu pemrosesan tesis master adalah empat belas minggu. Mata kuliah wajib untuk program gelar “Perspektif Sains”. Untuk informasi lebih lanjut, lihat Panduan Belajar #1. 27. Perspektif Ilmiah: Kategori A: Meningkatkan kemampuan berpikir. Kategori B merekomendasikan Perspective Science, yang cocok untuk D-ARCH. Sains dalam Perspektif: Kursus Bahasa ETH/UZH untuk Magister Arsitektur Lansekap – Jenis fokus kredit W+ diterima, direkomendasikan untuk kursus eksternal ZW Can Dr. menerima. Cocok untuk program doktoral E – Direkomendasikan, persyaratan kredit tidak terpenuhi O Jam kredit V Mata kuliah P Kerja praktek/kerja laboratorium G Kursus dan latihan Proyek mandiri U Magang D Tesis S Seminar R Kursus berulang/seminar studi privat K Sistem transfer dan akumulasi kredit Eropa Mahasiswa ECTS dan pengamat khusus memerlukan izin khusus dari profesor. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1217 of 2189 TC Ilmu Pangan Untuk informasi lebih lanjut tentang program ini, silakan kunjungi: www.didaktischebildung.ethz.ch Ilmu Pendidikan Nomor Judul Dosen Jenis ECTS Waktu 851 -0240-17L Sekolah Pembelajaran Desain Lingkungan: Dasar-Dasar Pengajaran TC EW2, O 2 sks 1V P. Edelsbrunner, U. Markwalder, – Prasyarat: Partisipasi yang berhasil dalam EW1 851-0240-00L Pembelajaran Manusia. S. Peteranderl – mahasiswa dengan TC Teaching Diploma dalam mata pelajaran non-universitas. – Pendaftaran simultan dalam kursus 851-0240-25 “Merancang Lingkungan Pembelajaran Sekolah: Pendidikan Profesional di EW2 TC” direkomendasikan, tetapi tidak wajib.

Ini adalah program gelar sarjana lengkap yang terdiri dari pekerjaan proyek ilmiah yang diselesaikan secara independen. Tujuannya untuk memperkuat kemandirian mahasiswa dan fokus pada penerapan struktur keilmuan dan metode kerja kerekayasaan. Bachelor of Science interdisipliner memiliki mata pelajaran tambahan pada tahun studi kedua dan ketiga, sehingga Anda bebas memilih mata pelajaran apa pun dari program gelar sarjana ETH Zurich. Dengan berkonsultasi dengan Direktur Studi Interdisipliner, setiap siswa harus mengembangkan rencana studi individu sebelum dimulainya tahun kedua studi. Untuk lebih jelasnya silakan merujuk pada Peraturan Studi 2018 Mata Pelajaran Pilihan Lainnya Kombinasi mata pelajaran pilihan ETH lainnya harus diserahkan kepada Direktur Studi. Katalog kuliah ETH Sains dalam Perspektif Sains dalam Perspektif lihat Sains dalam Perspektif: Kategori A: Saran untuk meningkatkan keterampilan berpikir Sains dalam Perspektif Kategori B, untuk kursus bahasa D-CHAB lihat Sains dalam Perspektif: kursus bahasa Sarjana ETH/UZH Ilmu Sarjana – Kategori O menekankan perlunya memenuhi dan merekomendasikan persyaratan kredit W+. W memenuhi persyaratan kredit. E- Direkomendasikan, tidak memenuhi syarat untuk kredit S- Seminar R Ulangi/Studi Individu K ECTS- Seminar Sistem Akumulasi dan Transfer Kredit Eropa Mahasiswa dan pengamat khusus memerlukan izin khusus dari profesor. Tanggal: 06 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1203 dari 2189 Magister Ilmu Interdisipliner Magister Ilmu Interdisipliner memungkinkan siswa untuk memilih dari semua mata pelajaran yang diajarkan pada tingkat Master di ETH Zurich. Pada awal program Magister, setiap mahasiswa wajib menyusun rencana studi individu dengan berkonsultasi dengan Kepala Penelitian Ilmiah Interdisipliner. Untuk lebih jelasnya silakan merujuk pada peraturan sistem 2007/2020. Anda dapat menemukan daftar mata pelajaran profesional yang berbeda untuk dipilih di Panduan Belajar Profesional: https://www.chab.ethz.ch/fr/studies/master/msc-interciplin-sciences.html Alternatifnya, Anda dapat mengikuti ketentuan : Pasal 1 peraturan ini mengatur tentang desain mata kuliah untuk setiap jurusan. Pasal 19 ayat 3 menyatakan: Pilih kursus ETH berdasarkan kursus pribadi Anda. Umum Nomor Mata Kuliah Jenis Judul Jam Kredit Dosen ECTS 402-0468-15L Fotonik Nanomaterial W 6 Jam Kredit 2V+1U R. Grange Tidak ditawarkan semester ini.

Kursus ini dirancang untuk memperkenalkan konsep dasar analisis citra medis. Konferensi ini berfokus secara khusus pada skema representasi bentuk, teknik segmentasi, model prediksi berbasis pembelajaran mesin, dan berbagai metode registrasi gambar yang biasa digunakan dalam aplikasi analisis citra medis. Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan gambaran tentang konsep dasar analisis citra medis dan bidang penerapannya. Catatan Prasyarat/Prasyarat: Konsep dasar analisis matematika dan aljabar linier. Penting: Pengetahuan dasar tentang visi komputer dan pembelajaran mesin sangat membantu. Kursus ini diajarkan dalam bahasa Inggris. 227-1034-00L Visi Komputasi, Universitas Zurich, W 6 SKS 2V+1U+1A D. Kiper ETH Zurich tidak terdaftar untuk kursus ini. Sebagai mahasiswa tahun pertama, Anda dapat memesan modul yang relevan langsung dari Universitas Zurich. Kode Modul UZH: INI402 Harap perhatikan batas waktu pendaftaran. UZH: Diskusikan mekanisme normalisasi jalur saraf dan sirkuit saraf. Sistem pengolahan citra akan menjadi dasar studi kasus penghitungan bentuk, kedalaman dan gerak. Peran komputasi multi-saluran dan kolektif dalam deteksi objek dipertimbangkan. Transformasi koordinat spasial dan temporal melalui mekanisme kortikal dan subkortikal dianalisis. Pertimbangkan bagaimana sistem sensorik dan motorik dapat diintegrasikan untuk mencapai perilaku adaptif. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 534 2189 227-0155-00L Pembelajaran Mesin Mikrokontroler Jumlah peserta maksimal 45 orang. Pendaftaran untuk kursus ini memerlukan persetujuan instruktur. W 6 SKS 3G M. Magno, L. Benini Daftar Isi Mata kuliah ini membahas tentang fungsi rangkaian dalam proses komputasi saraf. Perkembangan sistem saraf diperkirakan mengungkapkan bagaimana struktur dan mekanisme saraf dioptimalkan untuk merasakan, mentransmisikan, mentransmisikan, dan merepresentasikan informasi energi. Sirkuit otak yang khas digambarkan sebagai model untuk menganalisis informasi sensorik. Konsep bidang reseptif diperkenalkan dan perannya dalam pengkodean informasi spasial dan temporal dipertimbangkan. Keterbatasan bandwidth saluran saraf dan mekanisme normalisasi sirkuit saraf dibahas. Sistem pengolahan citra akan menjadi dasar studi kasus penghitungan bentuk, kedalaman dan gerak. Peran komputasi multi-saluran dan kolektif dalam deteksi objek dipertimbangkan. Transformasi koordinat spasial dan temporal melalui mekanisme kortikal dan subkortikal dianalisis. Pertimbangkan bagaimana sistem sensorik dan motorik dapat diintegrasikan untuk mencapai perilaku adaptif.

Apa istilah kuncinya: Adaptasi dan tujuan strategis Terakhir, dalam Modul 10, topik dikembangkan dan diklasifikasikan berdasarkan kepentingannya sehingga peserta dapat bertindak secara mandiri dalam situasi individual. Digitalisasi konten dengan cepat mempengaruhi sikap dan aktivitas masyarakat, sehingga membutuhkan informasi jangka panjang yang dapat diandalkan untuk dibandingkan dengan berita sehari-hari. Secara khusus, alat dan ide dari SIA, CRB, KBOB, IPB dan Bauen digital Schweiz serta opsi perangkat lunak terkini akan dibahas. Peserta menyerahkan sendiri dokumen digitalnya dan mendiskusikannya dalam sidang pleno.

Apa yang dimaksud dengan Perubahan Iklim/Bahaya Alam dan Mitigasi Bencana dalam BS? Misi/Fungsi organisasi Blu-ray; Pemain strategis seperti BS; Proyek praktis interdisipliner disajikan dalam bentuk karya tertulis dan presentasi; Kunjungan ke Brienz di Albula dan Bondo di Berger: peristiwa bahaya alam, manajemen insiden dan Rekonstruksi proses aksi berantai. Tujuan dari pemberian informasi secara rinci adalah untuk memberikan pemahaman kepada peserta tentang bagaimana fungsi perlindungan sipil sebagai misi bersama terkait iklim dan alam. Anda akan mempelajari tugas dan fungsi organisme cahaya biru di alam. Pengetahuan strategis memungkinkan Anda memahami faktor alam dan faktor yang mempengaruhi. Peserta bekerja dalam kelompok kecil pada proyek praktis interdisipliner melalui tugas tertulis dan presentasi. Semester Musim Semi 2022 Halaman 440 dari 2189 Kondisi / www.cas-naturfähren.ethz.ch Pendaftaran CAS Risiko Alam – Manajemen Risiko – Jenis Kode Jam V Kursus P Magang/Lab G Kuliah Proyek dan Latihan Independen U Magang D Tesis Diploma S-Seminar R Kursus Pengulangan/Seminar Studi Privat K ECTS Siswa dan pengamat khusus Sistem Transfer dan Akumulasi Kredit Eropa memerlukan izin khusus dari profesor. O DiperlukanW+ Memenuhi persyaratan kredit, direkomendasikanW Memenuhi persyaratan kreditE- Direkomendasikan, tidak memenuhi persyaratan kreditZ Mata kuliah non-kreditDr Cocok untuk studi doktoralTanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 441 of 2189 ) Nomor topik Nutrisi Pencegahan Penyakit CAS. Judul Jenis Dosen ECTS Waktu 752-6102-00L Nutrisi dan peran nutrisi dalam pencegahan penyakit W 3 SKS 2V M. Andersson

Bagaimana pengetahuan tentang proses ekosistem perairan dapat digeneralisasikan ke dalam model matematika sistem tersebut? Integrasi pengetahuan ini mendorong pemahaman interdisipliner dan memungkinkan evaluasi hipotesis. Peserta akan mengenal model ekosistem yang semakin kompleks dan menerapkannya secara praktis dengan menerapkan model tersebut di R. Tujuan Mahasiswa mampu – mendeskripsikan proses biologi, biokimia, kimia dan fisika terpenting ekosistem perairan dalam bentuk model matematika; – mengenal dan menjelaskan interaksi proses ekosistem perairan dan mengevaluasi konsekuensinya terhadap perilaku sistem secara keseluruhan; – menafsirkan kuantitatif estimasi model Sumber keacakan dan ketidakpastian yang penting secara matematis dalam model dan dampaknya terhadap hasil model. – Mengembangkan model ekosistem perairan, menerapkannya dalam lingkungan pemrograman dan menggunakannya untuk memecahkan masalah dunia nyata. Konsep isi inti: Prinsip pemodelan sistem lingkungan, perumusan persamaan keseimbangan massa dan perumusan proses transformasi. Urutan proses ekosistem: pengangkutan dan pencampuran, sedimentasi, proses fisik pertukaran gas, pemisahan dan resuspensi, proses kimia dalam kesetimbangan kimia, adsorpsi, proses biologis produksi primer, respirasi, kematian, konsumsi, mineralisasi, nitrifikasi, hidrolisis, pertumbuhan bakteri, dan kolonisasi. Pertimbangkan peluang dan ketidakpastian. Sumber keacakan dan ketidakpastian. Model pendidikan untuk menggambarkan dan mengkomunikasikan ekosistem perairan: Model fitoplankton danau, model fitoplankton dan zooplankton danau, model dua kotak fosfor dan oksigen danau, model siklus kimia biogeosfer danau, model oksigen dan fosfor – keluarga dalam model nutrisi sungai, model populasi aliran dasar. Model penelitian ekosistem perairan: penelitian model danau, penelitian model sungai. Gunakan perpustakaan R paket komputasi statistik dan grafik di http://www.r-project.org untuk menerapkan dan mempraktikkan model pengajaran.

Bagaimana tingkat pengetahuan mengenai konsep dan persyaratan keselamatan pembangkit listrik tenaga nuklir serta penerapannya pada konsep dan sistem keselamatan deterministik? Perilaku dalam situasi kecelakaan dan pengetahuan kecelakaan, BDBA. Analisis risiko probabilistik untuk PRA level 1, 2 dan 3 pada 5.6 menunjukkan sistem keselamatan pasif. 7 Keamanan konsep reaktor inovatif.

Bagaimana tingkat pengetahuan mengenai konsep dan persyaratan keselamatan pembangkit listrik tenaga nuklir serta penerapannya pada konsep dan sistem keselamatan deterministik? Pengetahuan tentang perilaku dalam situasi kecelakaan, metode analisis risiko probabilistik dan metode menghadapi konsekuensi. Elemen-elemen kunci untuk meningkatkan keselamatan sistem nuklir di masa depan telah diusulkan. Tujuan: Mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang persyaratan, konsep dan sistem keselamatan pembangkit listrik tenaga nuklir, mengenal metode analisis keselamatan deterministik dan probabilistik, berbagai aspek penelitian keselamatan nuklir dan penerbitan izin operasi pembangkit listrik tenaga nuklir. Ikhtisar elemen-elemen kunci untuk meningkatkan keselamatan sistem nuklir di masa depan. Isi 1: Pengenalan rinci tentang aspek spesifik keselamatan pembangkit listrik tenaga nuklir, fakta paling penting tentang dampak radiasi pengion terhadap kesehatan, dan metode pertahanan. Perlindungan Reaktor RIA dan Pengendalian Reaktivitas dalam Dua Kecelakaan Terkait Reaktivitas. Tiga kecelakaan mengakibatkan hilangnya cairan pendingin dari LOCA dan sistem pendingin darurat. Menurut BDBA, Bagian 4 memberikan gambaran singkat tentang kecelakaan non-konstruksi yang serius. Analisis risiko probabilistik untuk PRA level 1, 2 dan 3 pada 5.6 menunjukkan sistem keselamatan pasif. 7 Keamanan konsep reaktor inovatif.

Bagaimana dengan sistem pembangkitan dan produksi radionuklida, desain peptida dan antibodi berlabel radiolabel, karakterisasi in vitro dan in vivo, pengetahuan dasar kimia Tc, Re dan logam radioaktif lainnya, termasuk penggunaan peralatan dan pengetahuan kimia 11C dan 18F serta unsur radioaktif lainnya? halogen. Tujuan • Pengantar radiofarmasi dan fisika • Produksi radionuklida • Sistem pembangkitan • Karakterisasi peptida dan antibodi berlabel radiolabel secara in vitro dan in vivo • Kimia Tc dan Re • Peralatan dan perangkap • Kimia radiofarmasi isotop halogen • 18F dan 11C – Obat-obatan Berlabel Radio • Radiokimia logam selain Tc dan Re • Model hewan dan in vitro • Sesi praktik: • Radiolabeling antibodi dan kendali mutu • Penggunaan generator dan peralatan Mo/Tc, termasuk kendali mutu dan aplikasi praklinis • Generator Peptida Ge/Ga -68Ga dan Radiolabeling, termasuk Pengendalian Mutu Video/Pelabelan Sel • Gambaran Umum PET Klinis untuk Produksi Rutin Radiofarmasi • Pelabelan Radio 11C dan 18F untuk Penelitian • Radiofarmasi PET In Vitro/Praklinis Kimia Radiofarmasi, Jenis Kursus CAS Radioaktif, yang diperlukan untuk karakterisasi obat. Konten utama V Kursus P Praktik/laboratorium G Proyek kursus dan latihan mandiri U Praktik D Tesis diploma S Seminar R Kursus berulang/studi privat K Konferensi ECTS Sistem Transfer dan Diseminasi Eropa Pengakuan kredit Mahasiswa khusus dan penulis tamu memerlukan izin khusus dari dosen. PhD cocok untuk promosi. O Harus memenuhi dan merekomendasikan persyaratan kredit W+. W memenuhi persyaratan kredit. E-Recommended, tidak memenuhi persyaratan kredit. TIDAK. Jenis Judul Jam Instruktur ECTS 115-0505-00L Minggu 05 Kursus: Sistem Transportasi W 2 SKS 1G KW Axhausen, F. Corman Hanya berlaku untuk MAS, DAS dan CAS dalam Perencanaan Penggunaan Lahan.

Memahami sejarah pangan dan pertanian sangat penting untuk memahami kemunculan pertanian modern dan resistensi masyarakat terhadap pertanian industri. Konferensi tersebut membahas pembangunan pertanian dan dampaknya terhadap struktur sosial, kesehatan manusia dan lingkungan dari perspektif antropologi, budaya, politik dan teknologi. Tujuan – Mengenali tonggak sejarah pangan dan pertanian – Memahami inovasi pertanian sebagai salah satu kekuatan transformatif terpenting dalam sejarah umat manusia – Memahami bagaimana gagasan, kebijakan, dan norma terkait pangan dan pertanian dipengaruhi oleh faktor sosial, teknologi, dan lingkungan – Menjadi Mampu menempatkan perkembangan terkini seputar krisis pangan dan perdebatan mengenai perubahan iklim ke dalam konteks sejarah. Isi Sesi ini dimulai dengan Revolusi Neolitikum dan dampak budaya dan lingkungannya terhadap umat manusia. Dalam konteks ini, transisi dari masyarakat pemburu-pengumpul ke masyarakat yang lebih bergantung pada domestikasi alam dalam bidang pertanian dan pastoralisme dibahas, sebagaimana dibahas dalam Keeley 1996 dan Diamond 1999. Tahun 2007 akan menggunakan contoh-contoh dari seluruh dunia untuk membahas berbagai bentuk domestikasi tumbuhan dan hewan, serta dampak ekonomi, politik dan lingkungan terhadap masyarakat. Weber 1891, Love 1996 membahas tentang munculnya peradaban berdasarkan hukum agraria dengan menggunakan contoh Republik Romawi dan Kekaisaran Romawi. Inovasi selanjutnya seperti sistem tiga pertanian abad pertengahan, pengenalan tumbuhan dan hewan baru selama masa kolonial, dan kemajuan teknologi dalam keanekaragaman hayati pertanian pada abad ke-19. Sebagaimana dicatat Kingsbury pada tahun 2009, perkembangan awal ini juga meletakkan dasar bagi industri pertanian di awal abad ke-20. Contoh-contoh terpilih dari inovasi pangan dan pertanian dalam Braudel 2002 dan Pendergast 2010 digunakan untuk menggambarkan perubahan preferensi pangan dan dampak global dari inovasi pertanian. Perlawanan masyarakat terhadap industri pertanian terwujud dalam gerakan balasan di awal tahun 1990an, seperti pertanian biodinamik Kingsbury pada tahun 2009 dan lobi terorganisir Friedberg yang menentang perubahan sistem pendingin dan makanan murah. Anker mengatakan pada tahun 2001 bahwa penerapan ilmu pengetahuan pada pemuliaan tanaman dan hewan juga menciptakan kesenjangan budaya di departemen biologi universitas: pemulia tanaman mengubah alam, sementara ahli botani dan ekologi ingin melestarikannya. Periode antara dan setelah dua perang dunia merevolusi pertanian. Ketahanan pangan kini menjadi masalah ketahanan nasional, sehingga produksi pangan memerlukan intervensi pemerintah di semua tingkatan, mulai dari pertanian hingga nutrisi. Hal ini juga membantu menjelaskan mengapa revolusi hijau sebagian besar merupakan inisiatif sektor publik, yang lebih fokus pada peningkatan produktivitas pada sisi penawaran dibandingkan pada preferensi konsumen pada sisi permintaan, seperti yang dikemukakan Ernie 2007. Setelah Perang Dingin berakhir, perhatian publik beralih ke hal lain. Dari sisi pasokan. Dari satu sisi ke sisi permintaan, lalu dari ketahanan pangan ke ketahanan pangan. kata produser Arnie pada tahun 2009.

Pengetahuan kita tentang sejarah pangan dan pertanian sangat penting untuk memahami kemunculan pertanian modern dan resistensi masyarakat terhadap pertanian industri. Konferensi tersebut membahas pembangunan pertanian dan dampaknya terhadap struktur sosial, kesehatan manusia dan lingkungan dari perspektif antropologi, budaya, politik dan teknologi. Tujuan – Mengenali tonggak sejarah pangan dan pertanian – Memahami inovasi pertanian sebagai salah satu kekuatan transformatif terpenting dalam sejarah umat manusia – Memahami bagaimana gagasan, kebijakan, dan norma terkait pangan dan pertanian dipengaruhi oleh faktor sosial, teknologi, dan lingkungan – Menjadi Mampu menempatkan perkembangan terkini seputar krisis pangan dan perdebatan mengenai perubahan iklim ke dalam konteks sejarah. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 49 2189 Daftar Isi Kuliah ini dimulai dengan Revolusi Neolitikum dan dampak budaya dan ekologinya terhadap umat manusia. Dalam konteks ini, transisi dari masyarakat pemburu-pengumpul ke masyarakat yang lebih bergantung pada domestikasi alam dalam bidang pertanian dan pastoralisme dibahas, sebagaimana dibahas dalam Keeley 1996 dan Diamond 1999. Tahun 2007 akan menggunakan contoh-contoh dari seluruh dunia untuk membahas berbagai bentuk domestikasi tumbuhan dan hewan, serta dampak ekonomi, politik dan lingkungan terhadap masyarakat. Weber 1891, Love 1996 membahas tentang munculnya peradaban berdasarkan hukum agraria dengan menggunakan contoh Republik Romawi dan Kekaisaran Romawi. Inovasi selanjutnya seperti sistem tiga pertanian abad pertengahan, pengenalan tumbuhan dan hewan baru selama masa kolonial, dan kemajuan teknologi dalam keanekaragaman hayati pertanian pada abad ke-19. Sebagaimana dicatat Kingsbury pada tahun 2009, perkembangan awal ini juga meletakkan dasar bagi industri pertanian di awal abad ke-20. Contoh-contoh terpilih dari inovasi pangan dan pertanian dalam Braudel 2002 dan Pendergast 2010 digunakan untuk menggambarkan perubahan preferensi pangan dan dampak global dari inovasi pertanian. Perlawanan masyarakat terhadap industri pertanian terwujud dalam gerakan balasan di awal tahun 1990an, seperti pertanian biodinamik Kingsbury pada tahun 2009 dan lobi terorganisir Friedberg yang menentang perubahan sistem pendingin dan makanan murah. Anker mengatakan pada tahun 2001 bahwa penerapan ilmu pengetahuan pada pemuliaan tanaman dan hewan juga menciptakan kesenjangan budaya di departemen biologi universitas: pemulia tanaman mengubah alam, sementara ahli botani dan ekologi ingin melestarikannya. Periode antara dan setelah dua perang dunia merevolusi pertanian. Ketahanan pangan kini menjadi masalah ketahanan nasional, sehingga produksi pangan memerlukan intervensi pemerintah di semua tingkatan, mulai dari pertanian hingga nutrisi. Hal ini juga membantu menjelaskan mengapa revolusi hijau sebagian besar merupakan inisiatif sektor publik, yang lebih fokus pada peningkatan produktivitas pada sisi penawaran dibandingkan pada preferensi konsumen pada sisi permintaan, seperti yang dikemukakan Ernie 2007. Setelah Perang Dingin berakhir, perhatian publik beralih ke hal lain. Dari sisi pasokan. Dari satu sisi ke sisi permintaan, lalu dari ketahanan pangan ke ketahanan pangan. kata produser Arnie pada tahun 2009.

Pengetahuan kita tentang sejarah pangan dan pertanian sangat penting untuk memahami kemunculan pertanian modern dan resistensi masyarakat terhadap pertanian industri. Konferensi tersebut membahas pembangunan pertanian dan dampaknya terhadap struktur sosial, kesehatan manusia dan lingkungan dari perspektif antropologi, budaya, politik dan teknologi. Tujuan – Mengenali tonggak sejarah pangan dan pertanian – Memahami inovasi pertanian sebagai salah satu kekuatan transformatif terpenting dalam sejarah umat manusia – Memahami bagaimana gagasan, kebijakan, dan norma terkait pangan dan pertanian dipengaruhi oleh faktor sosial, teknologi, dan lingkungan – Menjadi Mampu menempatkan perkembangan terkini seputar krisis pangan dan perdebatan mengenai perubahan iklim ke dalam konteks sejarah. Isi Sesi ini dimulai dengan Revolusi Neolitikum dan dampak budaya dan lingkungannya terhadap umat manusia. Dalam konteks ini, transisi dari masyarakat pemburu-pengumpul ke masyarakat yang lebih bergantung pada domestikasi alam dalam bidang pertanian dan pastoralisme dibahas, sebagaimana dibahas dalam Keeley 1996 dan Diamond 1999. Tahun 2007 akan menggunakan contoh-contoh dari seluruh dunia untuk membahas berbagai bentuk domestikasi tumbuhan dan hewan, serta dampak ekonomi, politik dan lingkungan terhadap masyarakat. Weber 1891, Love 1996 membahas tentang munculnya peradaban berdasarkan hukum agraria dengan menggunakan contoh Republik Romawi dan Kekaisaran Romawi. Inovasi selanjutnya seperti sistem tiga pertanian abad pertengahan, pengenalan tumbuhan dan hewan baru selama masa kolonial, dan kemajuan teknologi dalam keanekaragaman hayati pertanian pada abad ke-19. Sebagaimana dicatat Kingsbury pada tahun 2009, perkembangan awal ini juga meletakkan dasar bagi industri pertanian di awal abad ke-20. Contoh-contoh terpilih mengenai inovasi pangan dan pertanian dalam Braudel 2002 dan Pendergast 2010 menggambarkan dampak global dari perubahan preferensi pangan dan inovasi pertanian. Perlawanan masyarakat terhadap industri pertanian terwujud dalam gerakan balasan di awal tahun 1990an, seperti pertanian biodinamik Kingsbury pada tahun 2009 dan lobi terorganisir Friedberg yang menentang perubahan sistem pendingin dan makanan murah. Anker mengatakan pada tahun 2001 bahwa penerapan ilmu pengetahuan pada pemuliaan tanaman dan hewan juga menciptakan kesenjangan budaya di departemen biologi universitas: pemulia tanaman mengubah alam, sementara ahli botani dan ekologi ingin melestarikannya. Periode antara dan setelah dua perang dunia merevolusi pertanian. Ketahanan pangan kini menjadi masalah ketahanan nasional, sehingga produksi pangan memerlukan intervensi pemerintah di semua tingkatan, mulai dari pertanian hingga nutrisi. Hal ini juga membantu menjelaskan mengapa revolusi hijau sebagian besar merupakan inisiatif sektor publik, yang lebih fokus pada peningkatan produktivitas pada sisi penawaran dibandingkan pada preferensi konsumen pada sisi permintaan, seperti yang dikemukakan Ernie 2007. Setelah Perang Dingin berakhir, perhatian publik beralih ke hal lain. Dari sisi pasokan. Dari satu sisi ke sisi permintaan, lalu dari ketahanan pangan ke ketahanan pangan. kata produser Arnie pada tahun 2009.

Apa saja pengetahuan dan penerapan dasar-dasar dan keterkaitan desain jalan geometris? Mengidentifikasi risiko konstruksi; konstruksi dan perencanaan jalan, termasuk sistem drainase; prinsip keselamatan dan kepatuhan serta sertifikasi. Pengetahuan dan penerapan dasar-dasar dan hubungan perencanaan jalur geometri sasaran. Menilai risiko konstruksi dan memahami dimensi struktur jalan dan sistem drainase. Isi: Prinsip dan model desain, rute, segmen, persimpangan, perlengkapan jalan dan manajemen proyek. Identifikasi dan penilaian risiko konstruksi, penerapan dan sertifikasi persyaratan keselamatan, desain dan konstruksi struktur jalan dan sistem drainase.

Apa itu Laboratorium Kimia Anorganik dan Organik? Tujuan Kursus I: Memperkenalkan teknik dasar yang digunakan di laboratorium biologi. Pelajari tentang reaksi organik melalui eksperimen. Bagian Satu: Operasi dasar seperti pemisahan, pemurnian dan karakterisasi senyawa organik: distilasi, ekstraksi, kromatografi, kristalisasi, spektroskopi inframerah UV/1H-NMR untuk mengidentifikasi komposisi senyawa organik. Bagian II: Reaksi Organik: Kimia Preparatif. Dari sintesis satu langkah sederhana hingga sintesis multi-langkah. Menerapkan jawaban klasik dan modern. Bagian III: Persiapan ligan enantiochiral untuk katalisis asimetris menggunakan AOCP II

Apa itu Laboratorium Kimia Anorganik dan Organik? Tujuan Kursus I: Memperkenalkan teknik dasar yang digunakan di laboratorium biologi. Penemuan eksperimental reaksi organik. Bagian Satu: Operasi dasar seperti pemisahan, pemurnian dan karakterisasi senyawa organik: distilasi, ekstraksi, kromatografi, kristalisasi, spektroskopi inframerah UV/1H-NMR untuk mengidentifikasi komposisi senyawa organik. Bagian II: Reaksi Organik: Kimia Preparatif. Dari sintesis satu langkah sederhana hingga sintesis multi-langkah. Menerapkan jawaban klasik dan modern. Bagian III: Persiapan ligan enantiochiral untuk katalisis asimetris menggunakan AOCP II

Apa itu Dinamika Lagrangian – Kerja Virtual dan Prinsip Kerja Virtual – Kendala Global dan Nonholonomis – Dinamika Benda Kaku 3D – Kesetimbangan – Linearisasi – Stabilitas – Getaran – Respon Frekuensi Tujuan Mahasiswa yang memiliki pengetahuan Teknik Mesin dapat mengikuti mata kuliah ini. Prasyarat/Mekanika III atau setara; Analisis I-II atau setara; Aljabar Linier I-II atau setara. Catatan 151-0566-00L Estimasi RekursifW 4 SKS 2V+1U R. D’Andrea

Apa itu Dinamika Lagrangian – Prinsip kerja virtual dan kerja virtual – Kendala holonomis dan nonholonomis – Dinamika Benda Kaku 3D – Kesetimbangan – Linearisasi – Stabilitas – Getaran – Respon frekuensi Tujuan setiap mata kuliah.

Apa yang dimaksud dengan estetika lanskap – teori dan praktik dalam memahami kualitas lanskap? Perkuliahan mencakup kunjungan teoretis dan praktis serta penerapan terhadap kualitas lanskap dan tujuan pembangunan. Tujuan Bourassa, SC 1991. Estetika Lanskap, Knoll, London. 2015 W. Estetika Lanskap Kontemporer. Estetika lanskap membuat hidup lebih baik. Kontribusi terpilih dari “Empat Puluh Tahun”, Munich Rodewald, R., Gantenbein, K. 2016. Arcadia. Potensi arsitektur lansekap, Zurich Rodewald R, Liechti K. 2016. Dari Campania ke Acadia: Perubahan Penerimaan terhadap Lanskap Kompleks dalam Seni dan Signifikansi Praktisnya. Seri “Annals of History and Society”, Volume 26, total 3 volume: 363-374. Wöbse, HH 2002. Estetika Lansekap, Stuttgart Tanyakan atau daftar ke konferensi Bourassa “Landscape Aesthetics” 1991.

Apa yang dimaksud dengan estetika lanskap – teori dan praktik dalam memahami kualitas lanskap? Perkuliahan mencakup kunjungan teoretis dan praktis serta penerapan terhadap kualitas lanskap dan tujuan pembangunan. Tujuan: Memahami konsep estetika lanskap, dan memahami makna, metode, dan penerapan pengkajian dan pengembangan estetika lanskap. Kualitas estetika lanskap konten sulit diukur. Namun, mereka memainkan peran penting dalam menilai perubahan lanskap. Dalam beberapa tahun terakhir, terdapat peningkatan minat terhadap pendekatan sensorik teoritis dan praktis untuk menilai dan memahami persepsi lanskap. Analisis praktis lanskap dan perkembangannya memerlukan pengetahuan tentang gagasan tentang keindahan dan persepsi serta evaluasi estetika.

Bagaimana dan apa itu estetika lanskap—Teori dan praktik persepsi keindahan kognitif serta persepsi dan evaluasi estetika.

Perubahan signifikan pada infrastruktur dan organisasi perusahaan merupakan hasil dari proyek yang kompleks. Tapi bagaimana Anda menghadapinya? Mengapa beberapa proyek terkadang berjalan dengan baik sementara proyek lainnya gagal total? Dalam kursus ini kami fokus pada metode manajemen proyek dengan menggunakan contoh-contoh praktis. Tujuan – Memahami pendekatan umum dalam manajemen proyek – Memilih metode manajemen proyek yang sesuai dan mengidentifikasi kemungkinan hambatan – Menggunakan studi kasus dan skenario untuk mengumpulkan data awal tentang pengalaman manajer proyek: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 No. 1346 halaman (sejak 2189) Daftar Isi Apa yang kami lakukan setiap hari untuk mengubah dunia: Membuka atau memodernisasi bandara, stasiun kereta api, gedung pencakar langit, dan infrastruktur lainnya. Ini hanyalah puncak gunung es dari apa yang sebenarnya dapat dicapai oleh proyek berskala besar. Tonggak sejarah lainnya mungkin lebih kompleks namun tidak langsung terlihat, seperti pasokan air dan listrik. Namun dalam dunia jasa kita, terutama di era perubahan digital, manajemen proyek adalah kunci kesuksesan yang sangat penting. Metode apa yang digunakan di sini? Mengapa mereka terkadang berhasil dan terkadang gagal total? Untuk mempelajari topik ini lebih dalam, mari kita mulai dari hal kecil, dengan beberapa contoh dasar atau studi kasus, dan mencoba mengidentifikasi titik masuk untuk manajemen proyek. Dengan mempelajari kasus ini, kita akan mengisolasi komponen manajemen dan memahami konsep dasar manajemen proyek. Beberapa di antaranya mungkin relevan dengan kehidupan kita sehari-hari, meskipun kita mungkin tidak menyadari bahwa kita sedang mengerjakan sebuah proyek. Sekarang kita telah menetapkan konsep dasar manajemen proyek, mari kita lihat lebih dekat beberapa teknik yang dipilih dan jelajahi konteks di mana teknik tersebut biasa digunakan. Untuk mempraktikkan pengetahuan kita, kita akan mempelajari proyek-proyek terkenal dan mengidentifikasi persyaratan manajemen proyek, mengidentifikasi langkah-langkah manajemen proyek dan mencoba menghubungkannya dengan beberapa konsep yang dibahas sebelumnya. Selanjutnya, kita akan melihat beberapa proyek penting dan mengkaji mengapa proyek tersebut berhasil atau langkah mana yang gagal dan dianggap gagal. Itu sebabnya di bagian terakhir lokakarya ini kami ingin melihat lebih banyak studi kasus dan mencoba menerapkan pengetahuan kami untuk menjadikan proyek ini sukses besar! 365-1148-00L UrbanTech Ecosystems W 1 SKS 1S R. Duus, M. Cooray Khusus untuk mahasiswa MAS MTEC semester 2 dan 4.

Perubahan signifikan pada infrastruktur dan organisasi perusahaan merupakan hasil dari proyek yang kompleks. Tapi bagaimana Anda menghadapinya? Mengapa beberapa proyek terkadang berjalan dengan baik sementara proyek lainnya gagal total? Dalam kursus ini kami fokus pada metode manajemen proyek dengan menggunakan contoh-contoh praktis. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1361 dari 2189 Tujuan – Memahami pendekatan umum manajemen proyek – Memilih metode manajemen proyek yang sesuai dan mengidentifikasi kemungkinan hambatan – Mendapatkan pengalaman awal melalui kasus proyek Manajer Memberikan penelitian empiris dan konten kontekstual di dunia kita yang terus berubah setiap hari: bandara, stasiun kereta api, gedung pencakar langit, dan infrastruktur lainnya. Terus-menerus membuka atau merenovasi. Ini hanyalah puncak gunung es dari apa yang sebenarnya dapat dicapai oleh proyek berskala besar. Tonggak sejarah lainnya mungkin lebih kompleks namun tidak langsung terlihat, seperti pasokan air dan listrik. Namun dalam dunia jasa kita, terutama di era perubahan digital, manajemen proyek adalah kunci kesuksesan yang sangat penting. Metode apa yang digunakan di sini? Mengapa mereka terkadang berhasil dan terkadang gagal total? Untuk mempelajari topik ini lebih dalam, mari kita mulai dari hal kecil, dengan beberapa contoh dasar atau studi kasus, dan mencoba mengidentifikasi titik masuk untuk manajemen proyek. Dengan mempelajari kasus ini, kita akan mengisolasi komponen manajemen dan memahami konsep dasar manajemen proyek. Beberapa di antaranya mungkin relevan dengan kehidupan kita sehari-hari, meskipun kita mungkin tidak menyadari bahwa kita sedang mengerjakan sebuah proyek. Sekarang kita telah menetapkan konsep dasar manajemen proyek, mari kita lihat lebih dekat beberapa teknik yang dipilih dan jelajahi konteks di mana teknik tersebut biasa digunakan. Untuk mempraktikkan pengetahuan kita, kita akan mempelajari proyek-proyek terkenal dan mengidentifikasi persyaratan manajemen proyek, mengidentifikasi langkah-langkah manajemen proyek dan mencoba menghubungkannya dengan beberapa konsep yang dibahas sebelumnya. Selanjutnya, kita akan melihat beberapa proyek penting dan mengkaji mengapa proyek tersebut berhasil atau langkah mana yang gagal dan dianggap gagal. Itu sebabnya di bagian terakhir lokakarya ini kami ingin melihat lebih banyak studi kasus dan mencoba menerapkan pengetahuan kami untuk menjadikan proyek ini sukses besar! 365-1148-00L UrbanTech Ecosystems W 1 SKS 1S R. Duus, M. Cooray Sangat cocok untuk mahasiswa MAS MTEC semester 2 dan 4.

Apa itu kepemimpinan? Kepemimpinan dicirikan oleh kemampuan unik untuk bertindak. Profesionalisme, kepercayaan diri dan kompetensi sosial secara umum sebagai ekspresi kepemimpinan positif sangat erat kaitannya dengan pemahaman sikap para aktor. Tujuannya adalah untuk mencapai kompetensi profesional tingkat tinggi, kemandirian dan

Apa artinya belajar melihat tubuh manusia sebagai sistem biomekanik? Menghubungkan olahraga harian dan aktivitas fisik dengan cedera, penyakit, pencegahan, dan pemulihan. Kelompok Sasaran Siswa mampu mendeskripsikan tubuh manusia sebagai suatu sistem mekanis. Mereka menganalisis dan mendeskripsikan pergerakan manusia berdasarkan hukum mekanika. Ringkasan Isi Biomekanik olahraga adalah ilmu yang mempelajari karakteristik tubuh manusia dan hubungannya dengan mekanika. Topik yang dibahas dalam kursus ini meliputi anatomi fungsional, biomekanik berjalan dan berlari sehari-hari, dan studi tentang gerak dalam olahraga dari sudut pandang mekanis. Selain itu, pertimbangan sederhana untuk analisis tegangan sendi dalam berbagai situasi juga dibahas. Selain itu, dipelajari permasalahan statika dan dinamika benda tegar serta permasalahan dinamika terbalik yang berkaitan dengan biomekanik. 406-0063-AAL Fisika II E- 5 sks 11R A. Vaterlaus Sesuai peraturan, satuan studi ini merupakan persyaratan penerimaan tambahan bagi mahasiswa Magister saja. Mahasiswa lain seperti mahasiswa B, mahasiswa pertukaran, mahasiswa doktoral, dll tidak dapat mendaftar untuk unit pengajaran ini.

Apa teori dasar fungsi elips dan kurva elips? Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang teori klasik fungsi elips dan kurva elips pada bilangan rasional dan kompleks. Siswa belajar secara teoritis bagaimana bekerja dengan objek dasar (seperti fungsi p Weierstrass atau kurva elips) dan mendemonstrasikan sifat dasarnya. Hasil yang disampaikan pada perkuliahan ini juga dipadukan dengan penelitian lain di bidang teori bilangan, seperti perkuliahan bentuk modular. Isi Fungsi elips merupakan fungsi meromorfik biperiodik yang secara historis muncul dari kajian integral elips. Contoh paling mendasar dan penting adalah fungsi p Weierstrass, yang dapat digunakan untuk mendeskripsikan hampir semua fungsi elips. Selanjutnya, kami menggunakan fungsi Weierstrass p untuk mengklasifikasikan kurva elips kompleks menurut jaringannya. Seiring berkembangnya fungsi p Laurent, secara alami muncul deret Eisenstein, fungsi diskriminan, dan invarian j pada kurva elips. Komentar. Teknik khusus metode. Keterampilan menganalisis. Komentar. pengambilan keputusan. Tidak ada klasifikasi. Kemampuan untuk memecahkan masalah. Komentar. Keterampilan sosial. berkomunikasi. Tidak ada klasifikasi. keterampilan pribadi. Kemampuan beradaptasi dan fleksibilitas. Tidak ada klasifikasi. Berpikirlah secara kreatif. Tidak ada klasifikasi. Berpikir kritis. Tidak ada klasifikasi. Statistik Judul Jenis ECTS Jumlah Dosen 401-4626-00L Pemodelan Statistik Lanjut: Model Campuran W 4 SKS 2V M. Mächler

Apa isi kursus di minggu 08: Sosiologi Spasial W 2 sks 1G C. Schmid, P. Klaus MAS, DAS dan CAS berspesialisasi dalam perencanaan tata ruang.

Isi sesi: Sesi ini memberikan gambaran umum tentang keanekaragaman hewan. Jawab pertanyaan filogenetik, morfologi, dan ekologi berdasarkan kelompok kunci yang dipilih. Kedua subjek tersebut adalah artropoda dan vertebrata, yang juga mencakup fauna vertebrata Swiss. Praktis: Selain isi kursus dan metode dasar, Anda akan belajar tentang kelompok hewan yang dipilih dan karakteristiknya. Tanggal: 6 Agustus 2023, 12:55, Semester Musim Semi 1994, Kuliah 2189. Tujuan pembelajaran: Klasifikasi hewan secara sistematis dan ciri-ciri kelompok hewan penting, diagram dasar tubuh hewan. Praktis: contoh kelompok hewan yang dipilih dan karakteristiknya; perolehan keterampilan yang relevan: pembedahan sederhana, persiapan, mikroskop, gambar, protokol eksperimen. Isi kursus: Struktur tubuh, karakteristik, keanekaragaman dan status filogenetik kelompok utama protozoa, invertebrata dan vertebrata, dengan penekanan khusus pada arthropoda dan vertebrata, termasuk fauna vertebrata Swiss. Praktis: Studi makroskopis dan mikroskopis protozoa, invertebrata terpilih, terutama serangga dan vertebrata: morfologi dan anatomi; perilaku, terutama penggerak, makan dan reproduksi.

Kursus pengoptimalan topik apa yang tersedia saat ini? Tujuan Seri kuliah ini memperkenalkan mahasiswa doktoral pada kegiatan penelitian terkini, termasuk aplikasi di bidang optimasi. Isi Seminar ini merupakan wadah bagi para peneliti yang tertarik pada teori optimasi dan aplikasinya. Pembicara dari institusi akademik dan non-akademik diharapkan dapat merangsang diskusi mengenai aspek teoritis dan terapan dari optimalisasi serta topik terkait. Metode pemecahan masalah fokus pada algoritma yang efisien atau praktis untuk masalah optimasi kontinu dan diskrit, analisis kompleksitas algoritma dan masalah keputusan terkait, algoritma perkiraan, pemodelan matematika dan alat optimasi praktis di berbagai bidang seperti sains, teknik, industri dan sektor publik, dll. 252 – 4202 -00L Seminar Ilmu Komputer Teoritis E – 2 sks 2S E. Welzl, B. Gärtner, M. Hoffmann, J. Lengler, A. Steger, D. Steurer, B. Sudakov

Kursus pengoptimalan topik apa yang tersedia saat ini? Tujuan Seri kuliah ini memperkenalkan mahasiswa doktoral pada kegiatan penelitian terkini, termasuk aplikasi di bidang optimasi. Isi Seminar ini merupakan wadah bagi para peneliti yang tertarik pada teori optimasi dan aplikasinya. Pembicara dari institusi akademik dan non-akademik diharapkan dapat merangsang diskusi mengenai aspek teoritis dan terapan dari optimalisasi serta topik terkait. Metode pemecahan masalah fokus pada algoritma yang efisien atau praktis untuk masalah optimasi kontinu dan diskrit, analisis kompleksitas algoritma dan masalah keputusan terkait, algoritma perkiraan, pemodelan matematika dan alat optimasi praktis dalam sains, teknik, industri dan sektor publik, dll. 402-0101-00L Seminar Fisika Zurich E- 0 SKS 1K S. Huber, Dosen

Kuliah, demonstrasi, dan diskusi apa yang akan tersedia mengenai topik spesifik di bidang biologi, biomaterial, perangkat, sensor, robotika, dan ilmu data serta relevansinya dengan pengobatan kardiovaskular? Tujuan: Mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang tantangan medis saat ini dan solusi teknologi dalam pengobatan kardiovaskular. Konten Mahasiswa PhD, peneliti pascadoktoral, ilmuwan senior, dan profesor memberikan ceramah didaktik yang terstruktur dan tepat waktu mengenai topik program Zurich Heart/ETHeart, diikuti dengan ceramah tentang kedokteran kardiovaskular pilihan dan topik penelitian oleh ilmuwan klinis internasional terkemuka di bidangnya. Prasyarat/Tidak ada persyaratan wajib, tetapi mahasiswa harus memiliki pengetahuan dasar tentang sistem kardiovaskular, fisiologi, dan studi perhatian biomedis. 376-1347-00L Metode bioinformatika untuk genomik regulasi W 4 SKS 2G+2A P.-L. Penelitian dan Epigenomik Jerman

Bagaimana cara membangun kota daur ulang dan menjadi komunitas tanpa sampah? Intervensi proyek arsitektur prototipe. Arketipe bereaksi terhadap proses nyata yang bersifat dinamis dalam ruang dan waktu. Kami memperlakukan proyek pembangunan perkotaan sebagai sejarah dan memvisualisasikan serta mengkomunikasikannya dalam bentuk representasi grafis dan model analog dan digital. Desain konseptual diuji dan diadaptasi dalam proyek percontohan terkait bangunan dan memberikan informasi kebijakan perencanaan serta saran material untuk sistem tata ruang dan fungsional yang tumpang tindih. Sesuai dengan seri kuliah Urban Stories di departemen kami, siswa menggunakan kerangka Urban Toolbox dan katalog contoh desain berbasis bukti kami untuk memahami apa yang berhasil dan apa yang berhasil untuk kompleksitas lingkungan tertentu. Solusi desain mempertimbangkan permasalahan lingkungan, sosial dan tata kelola serta konteks lokasi. Di persimpangan antara kota, arsitektur lanskap, dan seni publik, kami membayangkan konsep perkotaan radikal yang mampu mewujudkan perkembangan dinamis dan perubahan sosial di setiap tingkat. … Kami yakin kami memiliki bangunan, struktur dan infrastruktur yang memadai. Kini saatnya melakukan konsolidasi dan pengakuan kualitas konstruksi. Ini bukan tentang menentang produksi di masa depan, tapi tentang memikirkan apa yang sebenarnya kita inginkan di kota kita. Dalam wawancara ini, AD: Hubert Klumpner / Shenzhen-Hong Kong Bi-City Biennale of Urbanism and Architecture 2015, kami mendiskusikan proses spasial berdasarkan praktik dan pengalaman nyata, mengintegrasikan serangkaian langkah perubahan strategis jangka pendek untuk mencapai tujuan jangka panjang . Tujuan semester. Tujuan jangka panjang. Strategi dan produksi nilai. Kami akan mempertimbangkan dengan cermat perlunya transformasi komunitas yang didorong oleh seni, budaya populer, keterlibatan lokal, interaksi sosial yang intensif dan pembuatan tempat, serta mencegah perpindahan penduduk yang ada. Dengan berfokus pada keadilan sosial, kesehatan dan kesejahteraan di masa perubahan iklim, desain perkotaan dan lanskap dapat memberikan dampak positif yang terukur terhadap kota. Dengan mengembangkan kerangka kerja yang kuat, proses regeneratif dapat memberikan manfaat operasional, lingkungan, dan sosial jangka panjang untuk mengatasi tantangan global, lokal, dan spesifik lokasi. Peran arsitek adalah membayangkan dan memodelkan skenario perkotaan yang berkelanjutan dan memandang koridor perkotaan sebagai peluang dan jalur kehidupan baru untuk mempengaruhi strategi desain transformatif multi-dimensi yang bermakna. sumber daya alam, tingkat pendidikan, tingginya tingkat kesenjangan dan kesejahteraan sosial secara umum. Ketika jejak ekologis global mencapai satu setengah kali lipat dari apa yang ditawarkan planet ini, kita merasa tidak berdaya menghadapi konsekuensi dari ekstraksi sumber daya, produksi limbah, dan sisa limbah. Atas undangan Walikota Santiago dan Barranquilla, Chili, kami bekerja sama dengan dua kota yang dinamis untuk melibatkan komunitas lokal dan pembuat kebijakan dalam mengatasi tantangan sampah, perumahan, dan keadilan sosial di kota-kota tersebut dan memperluas ke komunitas lainnya. Jika kita ingin melindungi diri dari banyaknya sampah yang dihasilkan masyarakat, salah satu caranya adalah dengan membicarakannya.

Apa gaya hidup dan fungsi jamur simbiotik, saprofit dan patogen, komunitas mikoriza dan aspek fungsionalnya, aspek evolusi dan filogenetik interaksi tanaman-jamur, interaksi miselium interspesifik dan intraspesifik, jamur dalam mobilisasi nutrisi dan perannya dalam degradasi? Tujuan: Mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang biologi dan ekologi jamur hutan. Arus uji mandiri

Konstruksi ringan adalah rangka kayu atau sistem prefabrikasi yang terbuat dari bahan bangunan ringan organik. Memahami aspek teknis, kendala dan solusi, peraturan, pengadaan publik, dan fisika konstruksi sangat penting untuk perencanaan dan manajemen proyek yang baik. Tujuan – Memahami teknologi pencahayaan dan praktik terbaik untuk mencegah penyakit di masa depan. – Memahami perilaku termal dan higrotermal tertentu. – Menentukan biaya dan strategi perencanaan. – Temukan perkembangan terkini dalam material ringan. – Mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh organisasi rantai pasokan biomaterial di suatu wilayah.

Bagaimana landasan keilmuan berbagai disiplin ilmu seperti agronomi, ilmu tanah, kimia air, dan lain-lain saling berhubungan? Masalah praktis apa yang ditimbulkan oleh meluasnya pencemaran lingkungan dalam produksi pertanian? Tujuan Kursus ini didedikasikan untuk menerapkan pengetahuan ilmiah pada situasi praktis pencemaran lingkungan yang meluas yang disebabkan oleh produksi pertanian. Tujuannya adalah untuk memahami proses yang terlibat, menganalisis kontaminan yang tersebar dan mengembangkan strategi mitigasi berdasarkan persyaratan kualitas air menurut undang-undang. Isi – Kontaminasi agrokimia yang luas – Konteks agronomi penggunaan agrokimia – Migrasi bahan kimia pertanian dari tanah ke badan air – Mengembangkan persyaratan hukum untuk kualitas air – Strategi pemantauan air – Strategi mitigasi – Skala spatiotemporal yang relevan – Masalah praktik utama Topik Semua – 1 tur

Bagaimana landasan keilmuan berbagai disiplin ilmu seperti agronomi, ilmu tanah, kimia air, dan lain-lain saling berhubungan? Masalah praktis apa yang ditimbulkan oleh meluasnya pencemaran lingkungan dalam produksi pertanian? Tujuan Kursus ini didedikasikan untuk menerapkan pengetahuan ilmiah pada situasi praktis pencemaran lingkungan yang meluas yang disebabkan oleh produksi pertanian. Tujuannya adalah untuk memahami proses yang terlibat, menganalisis kontaminan yang tersebar dan mengembangkan strategi mitigasi berdasarkan persyaratan kualitas air menurut undang-undang. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 739 of 2189 Daftar Isi – Perubahan beban polutan akibat difusi bahan kimia pertanian – Pengaturan agronomi penggunaan bahan kimia pertanian – Bahan kimia pertanian dari Pergerakan tanah ke badan air – Penetapan persyaratan hukum untuk air berkualitas tinggi – Strategi pemantauan – Strategi mitigasi – Skala spasial dan temporal yang relevan – Termasuk latihan pada semua topik utama – 1 tur

Bagaimana landasan keilmuan berbagai disiplin ilmu seperti agronomi, ilmu tanah, kimia air, dan lain-lain saling berhubungan? Masalah praktis apa yang ditimbulkan oleh meluasnya pencemaran lingkungan dalam produksi pertanian? Tujuan Kursus ini didedikasikan untuk menerapkan pengetahuan ilmiah pada situasi praktis pencemaran lingkungan yang meluas yang disebabkan oleh produksi pertanian. Tujuannya adalah untuk memahami proses yang terlibat, menganalisis kontaminan yang tersebar dan mengembangkan strategi mitigasi berdasarkan persyaratan kualitas air menurut undang-undang. Isi – Jenis utama polusi agrokimia – Konteks pertanian dari penggunaan agrokimia – Migrasi bahan kimia pertanian dari tanah ke badan air – Mengembangkan persyaratan hukum untuk kualitas air – Strategi pemantauan air – Strategi mitigasi – Skala temporal dan spasial yang relevan – Praktik utama di luar topik – 1 wisata

Pentingnya cadangan kerugian merupakan salah satu topik sentral dalam asuransi non-jiwa. Matematikawan dan aktuaris diperlukan untuk memperkirakan cadangan kewajiban yang sesuai. Cadangan kerugian ini berdampak pada seluruh laporan keuangan, premi masa depan, dan margin solvabilitas. Kami menjelaskan faktor stokastik di balik berbagai metode yang digunakan dalam praktik untuk memperkirakan cadangan kerugian ini. Tujuan Tujuan kami adalah untuk menunjukkan sifat stokastik di balik berbagai metode estimasi cadangan kerugian yang digunakan dalam praktik. Pendekatan ini memungkinkan kami untuk mempertahankan cadangan yang memadai untuk liabilitas klaim dan mengidentifikasi kesalahan perkiraan dalam perkiraan tersebut. Isi Kita akan membahas metode/model retensi hak acak berikut: – Metode tangga rantai stokastik – Metode Bayesian, metode Bornhuetter-Ferguson, Metode Kredibilitas – Model alokasi – Model reservasi stokastik linier (dengan tutorial) – Metode bootstrap – Dari penggantian biaya Perspektif kemampuan tentang pengembangan hasil klaim – portofolio produk yang luas

Pentingnya cadangan kerugian merupakan salah satu topik sentral dalam asuransi non-jiwa. Matematikawan dan aktuaris diperlukan untuk memperkirakan cadangan kewajiban yang sesuai. Cadangan kerugian ini berdampak pada seluruh laporan keuangan, premi masa depan, dan margin solvabilitas. Kami menjelaskan faktor stokastik di balik berbagai metode yang digunakan dalam praktik untuk memperkirakan cadangan kerugian ini. Tujuan Tujuan kami adalah untuk menunjukkan sifat stokastik di balik berbagai metode estimasi cadangan kerugian yang digunakan dalam praktik. Pendekatan ini memungkinkan kami untuk mempertahankan cadangan yang memadai untuk liabilitas klaim dan mengidentifikasi kesalahan perkiraan dalam perkiraan tersebut. Isi Kita akan membahas metode/model retensi hak acak berikut ini: – Metode tangga rantai acak – Metode Bayesian, metode Bornhuetter-Ferguson, Metode Kredibilitas – Model alokasi – Model reservasi acak linier (dengan tutorial) – Metode bootstrap – Pengembangan Perspektif Solvabilitas Laba Rugi – Portofolio Produk Komprehensif

Pentingnya cadangan kerugian merupakan salah satu topik sentral dalam asuransi non-jiwa. Matematikawan dan aktuaris diperlukan untuk memperkirakan cadangan kewajiban yang sesuai. Cadangan kerugian ini berdampak pada seluruh laporan keuangan, premi masa depan, dan margin solvabilitas. Kami menjelaskan faktor stokastik di balik berbagai metode yang digunakan dalam praktik untuk memperkirakan cadangan kerugian ini. Tujuan Tujuan kami adalah untuk menunjukkan sifat stokastik di balik berbagai metode estimasi cadangan kerugian yang digunakan dalam praktik. Pendekatan ini memungkinkan kami untuk mempertahankan cadangan yang memadai untuk liabilitas klaim dan mengidentifikasi kesalahan perkiraan dalam perkiraan tersebut. Isi Kita akan membahas metode/model retensi hak acak berikut: – Metode tangga rantai stokastik – Metode Bayesian, metode Bornhuetter-Ferguson, Metode Kredibilitas – Model alokasi – Model reservasi acak linier (dengan tutorial) – Metode bootstrap – Dari penggantian biaya Perspektif kemampuan tentang pengembangan hasil klaim – portofolio produk yang luas

Bagaimana dengan pembelajaran mesin? Pembelajaran mesin dan kecerdasan buatan diintegrasikan ke dalam implementasi digital dunia nyata dari mikrokontroler inti tunggal dan multi-inti, dikombinasikan dengan analisis dan optimalisasi kinerja dan efisiensi energi. Topik kursus utama meliputi: – Sensor dan pengumpulan data sensor untuk sistem tertanam berdaya rendah – Pembelajaran mesin: Ikhtisar pembelajaran yang diawasi dan tidak diawasi, termasuk pohon keputusan, stokastik, vektor pendukung pembelajaran mesin, jaringan saraf tiruan, pengawasan dalam pembelajaran mendalam. dan Jaringan Konvolusional – Sistem Tertanam Berdaya Rendah dan Arsitekturnya. Mikrokontroler berdaya rendah ini menggunakan ARM-Cortex M dan sistem-on-chip paralel berdaya sangat rendah berdasarkan RISC-V di PULP. – Desain sistem sensor pintar berdaya rendah: penggantian, analisis, dan pengoptimalan perangkat lunak dan perangkat keras. Implementasi pembelajaran mesin dan evaluasi kinerja dalam sistem tertanam bertenaga baterai. Laboratorium praktik langsung mendemonstrasikan cara menggunakan data sensor nyata dan papan MCU nyata untuk memecahkan masalah desain spesifik seperti gerakan, pengenalan gerakan, pengenalan emosi, serta klasifikasi gambar dan suara. Konferensi doktoral dan kunjungan ke kelompok Sirkuit dan Sistem Digital menyajikan topik penelitian terkini dan proyek penelitian internasional.

Bagaimana pembelajaran mesin dan kecerdasan buatan akan menembus masyarakat digital? Saat ini, bahkan sistem tertanam berdaya rendah pun menggabungkan pembelajaran mesin dan menjadi lebih pintar. Pembicaraan ini memberikan gambaran umum tentang metode dan algoritme ML untuk memproses dan mengekstrak informasi berguna dari sensor jarak di titik akhir IoT menggunakan mikrokontroler berdaya rendah berdasarkan representasi ARM Cortex-M; RISC-V. Sasaran Memahami cara memproses data sensor dan cara menggunakan teknik pembelajaran mesin untuk mengekstrak informasi berguna dengan mikroprosesor berdaya rendah. Kami akan menganalisis data dari sensor berdaya rendah seperti akselerometer, mikrofon, biosignal ExG, kamera, dan banyak lagi. Tujuan utamanya adalah untuk mempelajari secara detail bagaimana algoritma pembelajaran mesin beradaptasi dengan kendala kinerja dan sumber daya terbatas dari mikrokontroler berdaya rendah, sehingga menjadi algoritma pembelajaran mesin skala mikro. Isi Tujuan akhir kursus ini adalah untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang pembelajaran mesin dan implementasi praktisnya pada mikrokontroler inti tunggal dan multi-inti, serta analisis dan pengoptimalan kinerja. “efisiensi energi”. Topik kursus utama meliputi: – Sensor dan pengumpulan data sensor untuk sistem tertanam berdaya rendah – Pembelajaran mesin: Ikhtisar pembelajaran yang diawasi dan tidak diawasi, termasuk pohon keputusan, stokastik, vektor pendukung pembelajaran mesin, jaringan saraf tiruan, pengawasan dalam pembelajaran mendalam. dan Jaringan Konvolusional – Sistem Tertanam Berdaya Rendah dan Arsitekturnya. Mikrokontroler berdaya rendah ini menggunakan ARM-Cortex M dan sistem-on-chip paralel berdaya sangat rendah berdasarkan RISC-V di PULP. – Desain sistem sensor pintar berdaya rendah: penggantian, analisis, dan pengoptimalan perangkat lunak dan perangkat keras. Implementasi pembelajaran mesin dan evaluasi kinerja dalam sistem tertanam bertenaga baterai. Laboratorium praktik langsung mendemonstrasikan cara menggunakan data sensor nyata dan papan MCU nyata untuk memecahkan masalah desain spesifik seperti gerakan, pengenalan gerakan, pengenalan emosi, serta klasifikasi gambar dan suara. Konferensi doktoral dan kunjungan ke kelompok Sirkuit dan Sistem Digital menyajikan topik penelitian terkini dan proyek penelitian internasional.

Apa itu pembelajaran mesin di ML? Pendekatan ini telah terbukti memberikan dampak yang signifikan pada aplikasi medis, di mana beragam tugas dan tipe data memungkinkan kita menggunakan algoritme pembelajaran mesin dalam berbagai cara. Dalam kursus ini, kami membahas metode dan penerapan pembelajaran mesin yang paling relevan dalam kedokteran dan memperkenalkan proyek praktis yang menggunakan pembelajaran mesin untuk memecahkan masalah medis. Tujuan Kursus ini dimulai dengan pengenalan umum tentang pembelajaran mesin dan mencakup teknik pembelajaran yang diawasi dan tidak diawasi seperti model klasifikasi dan regresi, pemilihan fitur dan prapemrosesan data, teknik pengelompokan dan reduksi dimensi. Setelah memperkenalkan metode dasar, selanjutnya kita membahas aplikasi utama pembelajaran mesin di bidang medis, seperti: B. Pengolahan deret waktu, rekam medis, dan citra medis. Dalam beberapa tahun terakhir, kami mengamati bahwa pembelajaran mesin berkembang lebih cepat di bidang ML dibandingkan di bidang kedokteran. Metode pembelajaran mesin telah terbukti memiliki dampak yang signifikan pada aplikasi medis, di mana beragam tugas dan tipe data memungkinkan kita menggunakan algoritme pembelajaran mesin dalam berbagai cara. Dalam kursus ini, kami meninjau metode dan penerapan pembelajaran mesin yang paling relevan dalam kedokteran, mendiskusikan tantangan terbesar dan solusi teknis terkini, dan mengerjakan proyek nyata menggunakan pembelajaran mesin untuk memecahkan masalah medis. Prasyarat/Persyaratan: Buletin/Ujian 252-0866-00 Kedokteran Digital I Kehormatan Nomor Kursus Jenis Judul Judul Jam Kredit ECTS Waktu Fakultas 376-0022-00L Pencitraan dan Komputasi Medis W 6 Jam Kredit 4G R. Müller, CJ Collins

Bagaimana dengan pembelajaran mesin? Secara khusus, pembelajaran mendalam semakin banyak digunakan untuk melakukan, meningkatkan, dan mempercepat simulasi komputer model ilmiah dan teknologi. Kursus ini dirancang untuk memperkenalkan beberapa topik pembelajaran mendalam yang sangat populer dalam komputasi ilmiah, dengan fokus pada penerapan algoritma pembelajaran mendalam pada sistem pemodelan persamaan diferensial parsial. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah untuk memperkenalkan siswa pada aplikasi lanjutan pembelajaran mendalam dalam komputasi ilmiah. Fokus pada desain dan implementasi algoritma, serta teori yang mendasarinya, untuk memastikan keandalan algoritma. Kami akan mendemonstrasikan beberapa kasus penggunaan ilmiah dan teknik di mana algoritme berbasis pembelajaran mendalam mengungguli metode tercanggih. Isi kuliah mencakup topik-topik berikut. 1. Terdapat permasalahan pada metode perhitungan ilmiah tradisional seperti elemen hingga dan volume hingga, terutama model persamaan diferensial parsial dengan keadaan dimensi tinggi dan ruang parameter. 2. Pengantar pembelajaran mendalam: jaringan saraf tiruan, pembelajaran terawasi, algoritma penurunan gradien stokastik untuk pelatihan, berbagai arsitektur: jaringan saraf konvolusional, jaringan saraf berulang, ResNet. 3. Landasan teori: Properti perkiraan umum, dekomposisi bias-varians, batas perkiraan dan kesalahan generalisasi jaringan saraf. 4. Memecahkan persamaan diferensial parsial parametrik dimensi tinggi dan pembelajaran mendalam yang diawasi dalam domain observasi. Gunakan urutan kesenjangan rendah dan pelatihan multi-tahap untuk mengurangi kesalahan generalisasi. 5. Gunakan algoritma pembelajaran yang diawasi untuk mengukur ketidakpastian dalam persamaan diferensial parsial. 6. Jaringan saraf dalam sebagai model tingkat rendah untuk peramalan lepas pantai. 7. Algoritma pembelajaran aktif untuk optimasi PDE terbatas. 8. Jaringan saraf berulang dan peramalan deret waktu dari sistem dinamis. 9. Jaringan saraf yang diinformasikan secara fisik di PINN digunakan untuk menyelesaikan masalah persamaan diferensial parsial tingkat lanjut. Penerapan persamaan diferensial parsial berdimensi tinggi. 10. PINN, digunakan untuk permasalahan persamaan diferensial parsial terbalik, identifikasi parameter, kendali optimal dan asimilasi data. Ini membantu dalam memahami konsep dasar pembelajaran mesin. Latihan kursus didasarkan pada kerangka pembelajaran mesin standar seperti KERAS, TENSORFLOW, atau PYTORCH. Oleh karena itu, mengetahui Python sangatlah membantu. 401-6102-00L Statistik Multivariat W 4 SKS 2G Tidak tersedia Tidak tersedia semester ini.

Bagaimana dengan pembelajaran mesin? Secara khusus, pembelajaran mendalam semakin banyak digunakan untuk melakukan, meningkatkan, dan mempercepat simulasi komputer model ilmiah dan teknologi. Kursus ini dirancang untuk memperkenalkan beberapa topik pembelajaran mendalam yang sangat populer dalam komputasi ilmiah, dengan fokus pada penerapan algoritma pembelajaran mendalam pada sistem pemodelan persamaan diferensial parsial. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah untuk memperkenalkan siswa pada aplikasi lanjutan pembelajaran mendalam dalam komputasi ilmiah. Fokus pada desain dan implementasi algoritma, serta teori yang mendasarinya, untuk memastikan keandalan algoritma. Kami akan mendemonstrasikan beberapa kasus penggunaan ilmiah dan teknik di mana algoritme berbasis pembelajaran mendalam mengungguli metode tercanggih. Isi kuliah mencakup topik-topik berikut. 1. Terdapat permasalahan pada metode perhitungan ilmiah tradisional seperti elemen hingga dan volume hingga, terutama model persamaan diferensial parsial dengan keadaan dimensi tinggi dan ruang parameter. 2. Pengantar pembelajaran mendalam: jaringan saraf tiruan, pembelajaran terawasi, algoritma penurunan gradien stokastik untuk pelatihan, berbagai arsitektur: jaringan saraf konvolusional, jaringan saraf berulang, ResNet. 3. Landasan teori: Properti perkiraan umum, dekomposisi bias-varians, batas perkiraan dan kesalahan generalisasi jaringan saraf. 4. Memecahkan persamaan diferensial parsial parametrik dimensi tinggi dan pembelajaran mendalam yang diawasi dalam domain observasi. Gunakan urutan kesenjangan rendah dan pelatihan multi-tahap untuk mengurangi kesalahan generalisasi. 5. Gunakan algoritma pembelajaran yang diawasi untuk mengukur ketidakpastian dalam persamaan diferensial parsial. 6. Jaringan saraf dalam sebagai model tingkat rendah untuk peramalan lepas pantai. 7. Algoritma pembelajaran aktif untuk optimasi terbatas PDE. 8. Jaringan saraf berulang dan peramalan deret waktu dari sistem dinamis. 9. Jaringan saraf yang diinformasikan secara fisik di PINN digunakan untuk menyelesaikan masalah persamaan diferensial parsial tingkat lanjut. Penerapan persamaan diferensial parsial berdimensi tinggi. 10. PINN, digunakan untuk permasalahan persamaan diferensial parsial terbalik, identifikasi parameter, kendali optimal dan asimilasi data. Semua algoritma diilustrasikan menggunakan berbagai persamaan diferensial parsial: model difusi, persamaan diferensial parsial tipe Black-Scholes di bidang keuangan, persamaan gelombang, persamaan Euler dan Navier-Stokes, pasangan hukum kekekalan untuk sistem lengkung, persamaan diferensial dispersi parsial, dll.

Bagaimana dengan pembelajaran mesin? Secara khusus, pembelajaran mendalam semakin banyak digunakan untuk melakukan, meningkatkan, dan mempercepat simulasi komputer model ilmiah dan teknologi. Kursus ini dirancang untuk memperkenalkan beberapa topik pembelajaran mendalam yang sangat populer dalam komputasi ilmiah, dengan fokus pada penerapan algoritma pembelajaran mendalam pada sistem pemodelan persamaan diferensial parsial. Tujuan Tujuan dari kursus ini adalah untuk memperkenalkan siswa pada aplikasi lanjutan pembelajaran mendalam dalam komputasi ilmiah. Fokus pada desain dan implementasi algoritma, serta teori yang mendasarinya, untuk memastikan keandalan algoritma. Kami akan mendemonstrasikan beberapa kasus penggunaan ilmiah dan teknik di mana algoritme berbasis pembelajaran mendalam mengungguli metode tercanggih. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1569 of 2189 Daftar Isi Topik-topik pilihan disajikan dalam perkuliahan. 1. Terdapat permasalahan pada metode perhitungan ilmiah tradisional seperti elemen hingga dan volume hingga, terutama model persamaan diferensial parsial dengan keadaan dimensi tinggi dan ruang parameter. 2. Pengantar pembelajaran mendalam: jaringan saraf tiruan, pembelajaran terawasi, algoritma penurunan gradien stokastik untuk pelatihan, berbagai arsitektur: jaringan saraf konvolusional, jaringan saraf berulang, ResNet. 3. Landasan teori: Properti perkiraan umum, dekomposisi bias-varians, batas perkiraan dan kesalahan generalisasi jaringan saraf. 4. Memecahkan persamaan diferensial parsial parametrik dimensi tinggi dan pembelajaran mendalam yang diawasi dalam domain observasi. Gunakan urutan kesenjangan rendah dan pelatihan multi-tahap untuk mengurangi kesalahan generalisasi. 5. Gunakan algoritma pembelajaran yang diawasi untuk mengukur ketidakpastian dalam persamaan diferensial parsial. 6. Jaringan saraf dalam sebagai model tingkat rendah untuk peramalan lepas pantai. 7. Algoritma pembelajaran aktif untuk optimasi PDE terbatas. 8. Jaringan saraf berulang dan peramalan deret waktu dari sistem dinamis. 9. Jaringan saraf yang diinformasikan secara fisik di PINN digunakan untuk menyelesaikan masalah persamaan diferensial parsial tingkat lanjut. Penerapan persamaan diferensial parsial berdimensi tinggi. 10. PINN, digunakan untuk permasalahan persamaan diferensial parsial terbalik, identifikasi parameter, kendali optimal dan asimilasi data. Semua algoritma diilustrasikan menggunakan berbagai persamaan diferensial parsial: model difusi, persamaan diferensial parsial tipe Black-Scholes di bidang keuangan, persamaan gelombang, persamaan Euler dan Navier-Stokes, pasangan hukum kekekalan untuk sistem lengkung, persamaan diferensial dispersi parsial, dll.

Apa ciri-ciri utama perekonomian regional dan perkotaan? Ekonomi regional dan lanskap; analisis struktural regional dan analisis komparatif; globalisasi; transformasi digital; persaingan antara perusahaan dan lokasi; kebijakan ekonomi regional, manajemen regional; pengembangan real estat; alat perencanaan penggunaan lahan berbasis pasar; federalisme, kesetaraan pajak, lahan politik nasional perencanaan penggunaan, tujuan kebijakan regional Swiss, kondisi ekonomi dan persyaratan perencanaan tata ruang relevan untuk meningkatkan daya saing regional di dunia yang terus berubah. Memahami hubungan dan faktor ekonomi yang relevan secara spasial. Evaluasi konsep, kebijakan dan tindakan perencanaan tata ruang. Konsep baru perumusan kebijakan pembangunan tata ruang di tingkat lokal, regional, nasional dan internasional. 115-0508-00L Minggu 08 Kursus: Sosiologi Luar Angkasa W 2 sks 1G C. Schmid, P. Klaus MAS, DAS dan CAS berspesialisasi dalam perencanaan tata ruang.

Apa ciri-ciri utama perekonomian regional dan perkotaan? Ekonomi regional dan lanskap; analisis struktural regional dan analisis komparatif; globalisasi; transformasi digital; persaingan antara perusahaan dan lokasi; kebijakan ekonomi regional, manajemen regional; pengembangan real estat; alat perencanaan penggunaan lahan berbasis pasar; federalisme, kesetaraan pajak, lahan politik nasional perencanaan penggunaan, tujuan kebijakan regional Swiss, kondisi ekonomi dan persyaratan perencanaan tata ruang relevan untuk meningkatkan daya saing regional di dunia yang terus berubah. Memahami hubungan dan faktor ekonomi yang relevan secara spasial. Evaluasi konsep, kebijakan dan tindakan perencanaan tata ruang. Konsep baru perumusan kebijakan pembangunan tata ruang di tingkat lokal, regional, nasional dan internasional. 115-0508-00L Minggu 08 Kursus: Sosiologi Spasial W 2 sks Menjelaskan keragaman dan kemungkinan bekerja dengan masyarakat dalam proses perencanaan (proses partisipatif) dan membuatnya tersedia dalam praktik. 115-0509-00L Kursus Minggu 09: Perencanaan MAS, DAS dan CAS dan Kebijakan Perencanaan Penggunaan Lahan. W 2 sks 1G D. Kaufmann, W. Schenkel

Memahami data yang diperoleh melalui eksperimen merupakan hal mendasar bagi banyak bidang ilmu pengetahuan. Mata kuliah ini ditujukan bagi mahasiswa/peneliti yang ingin memperoleh pengalaman praktis dalam analisis data berdasarkan inferensi Bayesian. Kursus ini mencakup demonstrasi langsung dan diskusi tentang solusi masalah analisis data. Tidak diperlukan pengetahuan tingkat lanjut tentang statistik dan probabilitas. Tanggal: 6 Agustus 2023 12:55 Semester Musim Semi 2022 Halaman 1043 dari 2189 376-1660-00L Penulisan Akademik, Presentasi, dan Komunikasi. Jumlah peserta sebanyak 30 orang. Kursus ini memungkinkan siswa untuk memikirkan dan memahami data yang diambil dari pengalaman yang biasanya diperoleh dalam penelitian mereka sendiri, mulai dari regresi linier sederhana hingga model yang lebih kompleks dengan hierarki dan ketergantungan yang memadai. Setelah menyelesaikan kursus ini, peserta diharapkan mampu membangun model inferensinya sendiri untuk memahami datanya sendiri. Persyaratan/Pengetahuan dasar atau setidaknya pengetahuan pemrograman Matlab atau R 529-0059-00L Pencitraan Molekuler Skala Nano W 3 sks 2G N. Kumar, R. Zenobi

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan