Cara cepat menyusun proposal disertasi Teknik Elektro
Abstrak
Banyak mahasiswa doktoral teknik yang kuliahnya terlambat akibat kesulitan menyusun proposal disertasi. Artikel ini membahas mengenai pemikiran konsultan Jasapaper terkait cara cepat menyelesaikan disertasi teknik elektro. Hasil analisis menunjukkan bahwa mahasiswa teknik elektro harus terus dilatih agar dapat mempresentasikan konsep-konsep dan kterbaruan (novelty) disertasi agar lulus sidang disertasi tepat waktu.
Pendahuluan
Pada program pascasarjana, bagaimana caranya agar mahasiswa doktoral dapat mengevaluasi kemampuannya sendiri? untuk tinjauan komprehensif akan dilakukan oleh direktur program atau orang yang ditunjuk. Ujian dilakukan dalam format lisan, dengan Promovendus menafsirkan hasil, menyampaikan argumen ilmiahnya dan menjawab pertanyaan yang diajukan oleh panitia penilaian akhir tesis. Ujian dapat dilaksanakan apabila hadir paling sedikit dua orang guru (sponsor dan/atau co-sponsor), dua orang evaluator, dan satu orang evaluator eksternal. Unsur-unsur yang dipertimbangkan dalam penilaian pekerjaan ujian umum fokus pada penilaian kinerja di tingkat doktoral dan mencakup unsur studi pascasarjana.
Keterampilan apa yang sebenarnya Anda butuhkan untuk mempresentasikan disertasi teknik elektro? Kriteria penerimaan gelar PhD pada program doktor adalah sebagai berikut: Gelar dengan hasil sangat memuaskan (cum laude): IPK >_ 3,75, dengan nilai minimal B pada seluruh penilaian seluruh kegiatan akademik mahasiswa doktoral. Mata pelajaran akademik dan lama studi dihitung paling lama enam (enam) semester, disertai dengan hasil ujian akhir pascasarjana biasa.
Pada program pascasarjana, Anda harus memenuhi syarat berikut: IPK>_3.75, tetapi tidak memenuhi syarat lain pada (1), bagaimana Anda bisa memperoleh status kepuasan tinggi. IPK antara 3,50 dan <3,7. Jika IPK Anda antara 3,00 dan <3,50, Anda akan menerima nilai yang memuaskan. 3 Nilai akhir ditentukan oleh Panitia Ujian Akhir (Ujian Umum) dan disetujui oleh Dekan FPB. Bab 9 Dokter Apa aturan tambahan dan finalnya? Peraturan Tambahan § 55 Peraturan penelitian, peraturan bidang penelitian/proyek dan peraturan lain yang tidak disebutkan dalam Peraturan ini berlaku sepanjang tidak bertentangan dengan Peraturan ini. Pasal 56 Mahasiswa program doktoral.
Pada program pascasarjana, bagaimana kita bisa membangun sistem pendidikan yang menghasilkan lulusan teknik kelistrikan berkualitas tinggi? Lulusan harus mahir riset mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Gunakan teknologi untuk memberi manfaat bagi masyarakat. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk mencetak lulusan elektro yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut: Mahasiswa Pascasarjana yang berkompeten di bidang penelitian dan penerapan teknik elektro.
Bagaimana Anda bekerja secara efektif sebagai anggota dan pemimpin tim interdisipliner? Bisakah Anda lebih mengembangkan pengetahuan dan keterampilan Anda setelah lulus? Laboratorium Departemen Teknik Elektro meliputi laboratorium dasar teknik elektro, laboratorium pengukuran elektronika, dan laboratorium pascasarjana teknik elektro. apa yang harus saya lakukan? Beliau adalah mahasiswa pascasarjana di Laboratorium Tegangan Tinggi, Laboratorium Telekomunikasi, Laboratorium Sistem Kendali, Laboratorium Sistem Digital, Laboratorium Elektronika Daya, dan Laboratorium Komputer dan Jaringan. Tapi apa itu laboratorium sistem kelistrikan? 1 laboratorium transmisi dan VHF. 2 laboratorium komputer dan IT. 3 laboratorium mikro-HPP.
Pada program pascasarjana, bagaimana cara memadukan gelar teknik dengan keterampilan desain, etos kerja, dan jiwa wirausaha berdasarkan kemajuan teknologi teknik elektro? Hasil Pembelajaran yang Diharapkan: • Kemampuan menerapkan matematika, fisika, statistika, metode numerik, dan teori medan elektromagnetik untuk melakukan analisis di bidang teknik elektro. • Kemampuan merancang dan melakukan eksperimen, menganalisis dan menafsirkan data. • Mahasiswa PhD akan mampu merancang sistem, komponen atau proses yang etis, efektif dan berkelanjutan untuk mencapai hasil yang diinginkan.
Belajar berbasis tim riset
Bagaimana tepatnya kita bekerja sama dalam tim interdisipliner? Anda harus mampu mengidentifikasi masalah pada tingkat individu dan kolektif dan melakukan analisis untuk menyelesaikannya. • Mampu memberikan alternatif solusi terhadap berbagai permasalahan yang timbul pada lingkungan hidup, masyarakat, kemanusiaan dan negara. • Kemampuan menulis dan berkomunikasi dengan lancar dalam bahasa (khususnya Jakarta dan Inggris) dalam kegiatan akademik dan non-akademik. • Kemampuan merancang sistem digital (pemrograman dan non-pemrograman). • Kemampuan untuk menggunakan probabilitas dan statistik untuk mendukung pengetahuan teknik lulusan.
Lalu bagaimana cara mengembangkan ide disertasi elektro ? Mahasiswa doktoral S3 harus mampu menganalisis berbagai perangkat di sektor energi. • Kemampuan menghitung parameter medan listrik, medan magnet dan gelombang elektromagnetik. • Kemampuan menganalisis rangkaian sederhana menggunakan komponen dasar kelistrikan. • Kemampuan menganalisis sinyal dan sistem dalam domain waktu dan frekuensi. • Mahasiswa pascasarjana mampu menggunakan sistem kontrol untuk mendukung bidang teknologi maju.
Metode apa yang harus dipakai untuk riset disertasi elektro? Kemampuan menganalisis rangkaian elektronika analog dan digital dasar dengan menggunakan komponen elektronika dasar. • Kemampuan untuk merancang algoritma dan mengimplementasikannya dalam berbagai bahasa pemrograman. • Kemampuan menggunakan metode numerik untuk memecahkan masalah matematika di bidang teknik elektro. • Kemampuan memahami prinsip dasar telekomunikasi dan penerapannya. • Kemampuan beradaptasi dan berkembang di bidang teknik elektro.
Pada program pascasarjana, bagaimana kita mendefinisikan aktivitas kewirausahaan unik yang inovatif dan independen secara etika? Anda memiliki pengalaman yang Anda perlukan untuk maju ke tingkat pelatihan berikutnya. • Pelajari salah satu jurusan berikut: Teknik Elektro memungkinkan mahasiswa pascasarjana menganalisis sistem energi.
Bagaimana menganalisis fungsi spesifik dan kemungkinan penggunaan peralatan listrik? Sistem energi dapat dikembangkan. Kemampuan untuk merancang sistem energi untuk mahasiswa pascasarjana.
Lantas, apa perbedaan gelar Teknik Elektro dan gelar Teknik Elektronika ? Kemampuan menerapkan sistem elektronik dalam bidang akademik industri dan biomedis. Pada program pascasarjana, bagaimana Anda merancang sistem elektronik untuk bidang industri dan biomedis? Anda sudah memiliki keterampilan yang dibutuhkan untuk merancang perangkat mikroelektronik. Lulusan teknik telekomunikasi mampu menganalisis kinerja sistem komunikasi di berbagai lingkungan transmisi telekomunikasi.
Agar lulus program pascasarjana Teknik Elektro
Agar lulus program pascasarjana, bagaimana cara menyusun sistem jaringan telekomunikasi ? Anda harus mampu merancang berbagai subsistem sistem komunikasi gelombang radio. Mampu mengimplementasikan kemajuan teknologi telekomunikasi terkini bagi mahasiswa pascasarjana. mata kuliah di bidang teknik kontrol dan analisis stabilitas transien dan sistem. Khususnya di sekolah pascasarjana, Anda harus mampu mengimplementasikan algoritma kontrol analog dan digital.
Bagaimana merancang algoritma kontrol analog dan digital tertentu? Metode sistem kendali modern harus diterapkan pada pengembangan jurusan ilmu komputer dan membantu mahasiswa pascasarjana dalam pengembangan perangkat lunak dan perangkat keras sistem tertanam.
Bagaimana cara mengembangkan perangkat keras dan perangkat lunak paralel untuk ini? Mahasiswa harus mampu membuat sistem database tingkat lanjut. Terlepas dari apakah magang pascasarjana bidang “Teknik Elektro” termasuk dalam kelompok magang utama, bobotnya adalah 3 (tiga) SKS . Tingkat teknis A, tingkat teknis B, tingkat teknis C, tingkat teknis D, tingkat teknis E. Masing-masing kelompok mempunyai bobot 2 (dua). ) Kredit. mata kuliah ini menjelaskan banyak latihan. Persyaratan untuk mendaftar pelatihan: Mereka yang mendaftar untuk pelatihan dasar harus belajar di tingkat pascasarjana atau mempelajari mata pelajaran terkait.
Lantas, ke arah manakah perkembangan pendidikan tinggi teknik pada tahun ajaran 2016-2017? 53 Nilai dan Bahan Pelajaran Nilai mata pelajaran digabungkan dengan nilai ujian akhir untuk menghasilkan nilai akhir mata pelajaran, yang diberi bobot oleh instruktur. Untuk menyelesaikan tugas ini, departemen dapat menunjuk beberapa asisten untuk mengawasi kemajuan lulusan.
Apa saja persyaratan untuk mata kuliah pilihan ilmu komputer? Aturan Khusus Mata Kuliah Pilihan: Lulusan Ilmu Komputer harus memenuhi persyaratan mata kuliah pilihan Elektronika. Apakah jurusan ilmu komputer harus mengambil mata kuliah pilihan E1 atau E2 selain mata kuliah wajib E1 atau E2? Pelatihan Kejuruan Program Pelatihan Kejuruan Tujuan pelatihan kejuruan adalah untuk memperoleh pengetahuan. Kegiatan mata kuliah dirancang untuk memberikan lulusan dengan pemahaman tentang pengendalian teknik instalasi industri tertentu.
Bagaimana proses Penulisan Tesis/Disertasi? Proses Penulisan Tesis/Disertasi ditetapkan oleh Sistem dan Prosedur Tesis/Disertasi (Sysdur) Departemen Teknik Elektro. pascasarjana. Aturan ujian tesis/disertasi didasarkan pada aturan umum program doktor di Fakultas Teknik (khususnya di Jakarta). Mekanisme review tesis/disertasi dilaksanakan sesuai dengan sistem dan prosedur tesis/disertasi Sekolah Teknik Elektro (Sysdur). 55 Brosur Penerimaan Mahasiswa Baru Sekolah Teknik Tahun Pelajaran 2016-2017 Brosur Penerimaan Mahasiswa Baru Fakultas Teknik Bagi Lulusan Perguruan Tinggi 77 Ketentuan Umum Peralihan Ketentuan Umum Peralihan 1 : Mulai tahun 2014, hasil tahun ajaran 2016-2017 akan didasarkan pada tahun ajaran 2011 hasil (KGS) Wajib tahun ajaran 2012 Peraturan mata kuliah dan nilai/nilai mata kuliah pilihan tetap berlaku untuk pendaftaran pada mata kuliah tersebut. tahun ajaran 2013. Aturan Umum 2: Jumlah SKS minimal untuk program pascasarjana Teknik Elektro adalah 144 SKS, termasuk tesis/disertasi, magang, dan tesis (KKN-P).
Bagaimana saya bisa lulus mata kuliah terkait teknologi? Fisika Modern 3 W(A,B,C,D,E) 4 TKE4017 Fisika Modern 2 W(A,B,C,D,E) 4 3 TKE4029 Teknik Komputasi 4 W(A,B,C,D,E) 2 Mikroprosesor 3 TKE4020 W(A,B,C,D,E) 4 dan Mikrokontroler 3 Ketentuan khusus : Mata kuliah tahun ajaran 2011/2012-2013/2014 menggantikan mata kuliah yang ditawarkan kepada mahasiswa tahun ajaran 2014/2015-2017/ 2018. Penelitian menyelesaikan mata kuliah . Mahasiswa saat ini mempertahankan status sertifikasinya seperti yang dipersyaratkan oleh KHS. Pedoman Pelatihan Pascasarjana 2016-2017 untuk 78 Universitas Teknik
Pada program pascasarjana, aturan khusus apa yang berlaku untuk mata kuliah teknik elektro? SCS tahun ajaran 2011/2012-2013/2014 sama dengan SCS tahun ajaran 2014/2015-2017/2018. Mereka tetap dianggap ijazah dan harus memenuhi standar kelulusan. . KHS. TIDAK. Mata Kuliah 2011/2012-2013/2014 No. Mata Kuliah 2014/2015-2017/2018 Nama Mata Kuliah Kode SKS W/P Smt Nama Mata Kuliah Kode SKS W/P Smt. 1 TKE4103 Aplikasi Alat Pertanian 3 P(B) 5 TKE4211 Aplikasi Sistem Elektronika Industri 3 W(B) 6 2 TKE4106 Arsitektur Komputer 3 W(B,E),P(D) 5 TKE4102 Arsitektur Komputer 3 W(E), P ( B, D) 5 Ph.D.
Mata pelajaran apa yang benar-benar harus dipelajari oleh mahasiswa robotika? Robot TKE4228 3 W(D),P(B,E) 6 4 TKE4207 Peralatan elektronik 3 W(B) 6 TKE4214 Peralatan elektronik biomedis 3 W(B) 6 5 TKE4136 Sistem cerdas 3 W(D),P(B, C ) ,E) 7 Sistem Cerdas TKE4117 3 W(B), P(C,E) 5 Ketentuan Khusus 2 Mata Kuliah 2011/2012 – 2013/2014 dan Mata Kuliah 2014/2015 – 2017/2018 Tumpang tindih tahun bobot kredit – apakah ada adalah sebuah perbedaan. Kualifikasi akan tetap diakui sesuai dengan peraturan KHS. 80 Proposal Pascasarjana Teknik Tahun 2016-2017 Nomor Perkuliahan 2011/2012-2013/2014 Perkuliahan Pascasarjana 2014/2015-2017/2018.
Bagaimana mahasiswa memahami cara menganalisis dan mengoptimalkan belajar selama kuliah? Mahasiswa harus mempelajari algoritma dan merancangnya untuk memecahkan masalah tertentu. Topik: Kompleksitas algoritmik; efisiensi algoritmik; induksi; catatan asimtotik; loop berulang dan rekursif; membagi dan menaklukkan; algoritma serakah; cakupan pohon minimum; pohon biner; algoritma pencarian terbalik; algoritma percabangan dan ekstrim. Bibliografi: Sedgewick, Robert, Algorithms, Addison-Wesley, 1983, Reading, MA: Analisis Lanjutan Perangkat Elektromekanis.
Tapi apa gunanya mata kuliah konversi energi listrik? Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa akan dapat mempelajari, menganalisis dan mengoperasikan pengoperasian peralatan elektromekanis secara umum. Topik: Sirkuit listrik dan magnetik; Modifikasi elektromekanis; Magnet permanen; Aturan miniaturisasi; Perilaku dinamis sistem; Klasifikasi sistem; Sistem berdasarkan keengganan dan keengganan kutub; Sistem elektromekanis; Sistem elektromagnetik; Motor termasuk motor stepper, motor koil bergerak, DC Brushless Motor. mesin. Daftar Pustaka: M. Yufer, Penggerak Listrik: Metode Desain. London: John Wiley and Sons, 20 PCKrause dan O. Wasyncuk, Peralatan Gerak Elektromekanis. Pendidikan yang lebih tinggi.
Apa saja komponen penting dari mata kuliah sistem energi? Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan: Mampu mengidentifikasi dan memodelkan komponen utama sistem kelistrikan: generator, transformator, saluran transmisi, dan sistem satu fasa dan tiga fasa. Tentukan parameter resistansi, induktansi, dan kapasitansi yang berbeda untuk setiap jenis saluran transmisi. Kemampuan menganalisis fenomena gelombang arus pada saluran transmisi berundak.
Lalu bagaimana cara menghitung sistem penerima dan memanipulasi sistem jaringan? Topik utama: Prinsip dasar mekanik dan elektromagnetik dalam sistem energi; sistem satuan; saluran listrik tiga fasa; pemodelan peralatan listrik: generator sinkron, transformator, beban, operasi paralel generator sinkron dan saluran transmisi; saluran listrik: saluran transmisi, Saluran konstanta, perhitungan impedansi saluran, kapasitansi saluran, tegangan arus saluran, konstanta saluran umum, kompensasi saluran transmisi, dasar-dasar perencanaan saluran udara; konsep gelombang arus pada saluran transmisi; perhitungan matriks impedansi/input sistem besar dan reduksi jaringan; Daftar Pustaka Referensi: C Analisis Agregasi dan Sistem Energi. Toronto: John Wiley & Sons, 1986, edisi kedua yang diperbesar.
Pembahasan
Artikel ini menunjukkan bahwa mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi sistem kelistrikan tetap. Kemampuan untuk memecahkan masalah sistem kelistrikan. Topik: Demonstrasi Pemodelan Sistem Tenaga, Studi Aliran Daya: Pengantar Catu Daya. Penelitian aliran daya: 1) Metode Gauss-Seidel-Ibus, 2) Metode Gauss-Seidel-Zbus, 3) Metode Newton-Raphson, 4) Metode sambungan cepat Newton-Raphson, 5) Metode arus bolak-balik konstan; komponen kompensasi dan solusi struktural ; Rangkaian simetris tiga fasa; penyakit asimetris; pengaturan tegangan (daya reaktif) dan frekuensi (pengaturan frekuensi beban). Daftar Pustaka: S. Vypuskn.
Pada program pascasarjana, apa arti analisis global terhadap sistem energi? Toronto: John Wiley & Sons, 1986, edisi ke-2. J. Nagrath dan mahasiswa pascasarjana DP. Ini pada dasarnya adalah analisis sistem energi saat ini di Kothari. New Delhi: Tata MrGraw-Hill Publishing Terbatas. Mahasiswa pascasarjana J. Grainger dan W. Stevenson Jr.
Kesimpulan
Mahasiswa akan mampu membuat disertasi teknik elektro bila mampu mendalami mengenai cara dan modalitas riset antena untuk disertasi teknik elektro. Mahasiswa S3 perlu memahami tujuan pembelajaran. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar antena, parameter antena dan prinsip kerja serta mampu menggunakan antena dalam aplikasi praktis dan pembuatan Antena. Pengukuran. Untuk memahami proses perambatan gelombang elektromagnetik, mahasiswa dapat melakukan simulasi desain antena menggunakan software pascasarjana. Untuk itu, mahasiswa perlu memahami parameter untuk riset disertasi dengan topik/bidang riset mengenai antena. Parameter dasar antena, pola, intensitas radiasi, sudut pancaran tiga dimensi, directivity, gain, aperture efektif, efisiensi, dan impedansi. Analisis antena: radiasi total, antena linier, antena loop, susunan antena. Metode analisis antena: metode elemen hingga (FEM).